歌劇表演與研究

內(nèi)容概要

　　《歌劇表演與研究》分為上下篇，以圖文結(jié)合的形式，將陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院近年來(lái)科學(xué)研究與藝術(shù)實(shí)踐呈現(xiàn)出來(lái)，回顧和總結(jié)了我校音樂學(xué)院師生幾年來(lái)“以劇促教”的藝術(shù)實(shí)踐，記錄了參演師生在此過(guò)程中所經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的歡樂與艱辛，充分展示了師生們?cè)谏罨魳方逃虒W(xué)改革、提高音樂教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行的積極探索。

書籍目錄

以劇促教——六年的回顧上編 理論探索篇卡門：具有酒神精神的歌劇形象以歌劇音樂揭示普遍的人性——西方音樂文化史中的《阿依達(dá)》六年的努力六年的收獲——陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院人才合作培養(yǎng)模式解析關(guān)于大學(xué)的歌劇教育回顧在陜西師范大學(xué)舉辦的三次歌劇公演論合唱藝術(shù)在歌劇表現(xiàn)中的獨(dú)特魅力——以《卡門》和《阿依達(dá)》為例歌劇排演帶來(lái)的幾點(diǎn)思考舞蹈在歌劇中之呈現(xiàn)——談歌劇《卡門》、《阿依達(dá)》、《唐璜》試論歌劇藝術(shù)形式與音樂學(xué)科建設(shè)歌劇排演——聲樂實(shí)踐教學(xué)的新嘗試對(duì)研究生聲樂教學(xué)的幾點(diǎn)構(gòu)想——從排演歌劇《卡門》談起論歌劇表演中的“交流”——以歌劇《卡門》為例歌劇《卡門》在聲樂演唱與教學(xué)中的意義論《阿依達(dá)》中的重唱在聲樂實(shí)踐中的作用拉達(dá)梅斯的詠嘆調(diào)《圣潔的阿依達(dá)》演唱分析從《唐璜》看莫扎特歌劇作品的藝術(shù)特色探討歌劇《唐璜》研習(xí)的可行性手段碩士研究生歌劇論文一覽表下編 表演實(shí)踐篇陜西師范大學(xué)交響樂團(tuán)簡(jiǎn)介歌劇《卡門》賀信演職人員節(jié)目單、宣傳海報(bào)排練花絮演出劇照師生體會(huì)媒體報(bào)道歌劇《阿依達(dá)》賀信演職人員節(jié)目單、宣傳海報(bào)排練花絮演出劇照師生體會(huì)媒體報(bào)道獲獎(jiǎng)情況歌劇《唐璜》賀信演職人員節(jié)目單、宣傳海報(bào)排練花絮演出劇照師生體會(huì)媒體報(bào)道獲獎(jiǎng)情況后記附：三部排演歌劇精華集萃光盤

圖書封面

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