大學(xué)英語技能拓展2

內(nèi)容概要

　　一、依據(jù)
　　為滿足新形勢下大學(xué)英語教學(xué)的需求，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，教育部2007年7月頒發(fā)了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》作為高等學(xué)校組織非英語專業(yè)本科生英語教學(xué)的主要依據(jù)。其中明確界定了大學(xué)英語的教學(xué)性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)評估、教學(xué)管理，并附以大學(xué)英語參考詞匯表。本書即是以《課程要求》為指導(dǎo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和編寫的。
　　二、目的
　　大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后學(xué)習(xí)、工：作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行交際，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要”。為此，本書的選材貼近學(xué)生生活與社會實(shí)際；題材內(nèi)容上除滿足語言技能、語言應(yīng)用、跨文化交際等語言基礎(chǔ)課的要求外，還涉及了英美社會與文化等方面的內(nèi)容，以期開闊視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；編寫形式上符合大學(xué)英語四六級考試的新題型，35％的聽力理解中選用了對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料，快速閱讀部分和仔細(xì)閱讀部分可以測試使用者的各種閱讀技巧和語篇語境能力，主觀試題的廣泛選材能夠客觀的測試使用者的實(shí)際語言能力；各種題型內(nèi)容上基本覆蓋了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》所規(guī)定的一般要求層次的全部詞匯，充分體現(xiàn)了對積極詞匯的關(guān)注和重視。
　　三、特點(diǎn)
　　本書由多年從事大學(xué)英語一線教學(xué)的教師認(rèn)真收集材料，科學(xué)編審而成，與大學(xué)英語分級教學(xué)的理念相符合，循序漸進(jìn)，由淺人深。本書共分四冊，四冊書既可作為大學(xué)英語教學(xué)的輔助評估手段，也可供廣大英語愛好者根據(jù)自身水平自由使用。
　　四、結(jié)構(gòu)
　　每冊書共分為如下幾個(gè)部分：模擬試題、參考答案和聽力文字稿。其中模擬試題的結(jié)構(gòu)如下表：

書籍目錄

Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
參考答案
tape Script of Listening comprehension

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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