高職應(yīng)用語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)院校規(guī)劃創(chuàng)新教材：高職應(yīng)用語(yǔ)文》突破以往以文學(xué)發(fā)展史或文學(xué)體裁編排的傳統(tǒng)編寫模式，從當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的人文素養(yǎng)著眼，提煉出“志存高遠(yuǎn)”、“自強(qiáng)不息”、“情操高潔”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)會(huì)感恩”、“審美感知”、“感受幸福”八個(gè)主題，每個(gè)主題下都附有導(dǎo)言，并依次編排為八個(gè)單元。每個(gè)單元包括“經(jīng)典名言”、“精讀篇目”、“拓展閱讀”、“應(yīng)用寫作”四個(gè)部分。

書(shū)籍目錄

第一單元 志存高遠(yuǎn)經(jīng)典名言精讀篇目鯀禹治水《論語(yǔ)》十則淮陰侯列傳（節(jié)選）勉學(xué)兼容并包，英華薈萃——回憶北京大學(xué)拓展閱讀古詩(shī)詞三首黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖《哈佛家訓(xùn)》三則贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)用寫作條據(jù)通知第二單元 自強(qiáng)不息經(jīng)典名言精讀篇目報(bào)任安書(shū)論毅力失敗了以后中國(guó)姑娘（節(jié)選）相信未來(lái)老人與海（節(jié)選）拓展閱讀把路走絕十年光陰，夢(mèng)想帶我去飛翔（節(jié)選）不屈的生命誰(shuí)說(shuō)敗局已定應(yīng)用寫作產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)第三單元 情操高潔經(jīng)典名言精讀篇目張中丞傳后敘論氣節(jié)金岳霖先生靜虛村記門檻拓展閱讀蘇武傳光榮的荊棘路我的世界觀回答救援我心魂的幾個(gè)文學(xué)故事應(yīng)用寫作自薦書(shū)第四單元 團(tuán)結(jié)協(xié)作經(jīng)典名言精讀篇目吊古戰(zhàn)場(chǎng)文六國(guó)論《牛棚雜憶》序言都江堰讓愛(ài)和愛(ài)來(lái)一場(chǎng)接力——獻(xiàn)給5·12四川大地震拓展閱讀禮、樂(lè)（節(jié)錄）中國(guó)人失掉自信力了嗎團(tuán)結(jié)到底贊美應(yīng)用寫作調(diào)查報(bào)告第五單元 誠(chéng)實(shí)守信第六單元 學(xué)會(huì)感恩第七單元 審美感知第八單元 感受幸福

圖書(shū)封面

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