學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南. 教育

內(nèi)容概要

　　教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)師范生教育教學(xué)能力和教師職業(yè)情感的重要環(huán)節(jié)，是師范生必修的一門重要實(shí)踐課程。教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，對于培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和未來教育家，具有十分重要的意義。
　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化，學(xué)校教務(wù)處組織編寫了《高等師范院校老師教育系列教材·學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南：教育》系統(tǒng)闡述教育實(shí)習(xí)的目的意義、任務(wù)要求、具體操作、總結(jié)反思等方面的內(nèi)容。

書籍目錄

小學(xué)教育
專題一 走近實(shí)習(xí)
　一、了解教育實(shí)習(xí)在教師教育過程中的重要性
　二、理解本專業(yè)教育實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求
　三、做好教育實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
專題二 進(jìn)入小學(xué)
　一、如何了解實(shí)習(xí)學(xué)?；緺顩r
　二、接受與了解教育實(shí)習(xí)工作任務(wù)
　三、融入學(xué)校生活
專題三 教學(xué)實(shí)習(xí)
　一、怎樣觀摩與聽課
　二、備課、說課與試講
　三、正式開展課堂教學(xué)活動(dòng)
　四、作業(yè)與測評
　五、評課與反思
專題四 班主任與學(xué)校管理
　一、理解班主任工作
　二、見習(xí)班主任工作的內(nèi)容和方法
　三、學(xué)會做學(xué)生工作
　四、了解學(xué)校管理
專題五 教育調(diào)研
　一、如何確立目標(biāo)和選題
　二、實(shí)施調(diào)研的步驟與方法
　三、調(diào)研成果的表述
　四、實(shí)施調(diào)研應(yīng)注意的問題
專題六 總結(jié)評定
　一、教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)
　二、教育實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)
　三、離開實(shí)習(xí)學(xué)校前的工作
　四、返校后的反思與提升
學(xué)前教育
專題一 走近實(shí)習(xí)
　一、了解教育實(shí)習(xí)的重要性
　二、本專業(yè)教育實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求
　三、做好教育實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
專題二 進(jìn)入幼兒園
　一、如何了解實(shí)習(xí)幼兒園基本狀況
　二、接受和了解保育教育實(shí)習(xí)任務(wù)
　三、融入幼兒園生活
專題三 幼兒園保教實(shí)習(xí)
　一、保育實(shí)習(xí)
　二、教學(xué)實(shí)習(xí)
　三、常規(guī)實(shí)習(xí)
專題四 幼兒園班主任及家長工作實(shí)習(xí)
　一、理解幼兒園班主任工作
　二、實(shí)習(xí)幼兒園班主任工作的內(nèi)容
　三、實(shí)習(xí)幼兒園班主任工作的策略
　四、學(xué)會做家長工作
專題五 教育調(diào)研
　一、選題與目標(biāo)
　二、確定調(diào)查內(nèi)容與方法
　三、實(shí)施調(diào)查應(yīng)注意的問題
　四、調(diào)查報(bào)告的撰寫
專題六 總結(jié)評定
　一、教育實(shí)習(xí)評定的依據(jù)
　二、教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)與評定
　三、組內(nèi)互評與實(shí)習(xí)成績確定
　四、指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)學(xué)校鑒定的形成
　五、返校后的反思與提升
參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

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