學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南. 音樂(lè)

內(nèi)容概要

　　教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)師范生教育教學(xué)能力和教師職業(yè)情感的重要環(huán)節(jié)，是師范生必修的一門(mén)重要實(shí)踐課程。教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，對(duì)于培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和未來(lái)教育家，具有十分重要的意義。
　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化，學(xué)校教務(wù)處組織編寫(xiě)了這套面向各學(xué)科在校師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)叢書(shū)，系統(tǒng)闡述教育實(shí)習(xí)的目的意義、任務(wù)要求、具體操作、總結(jié)反思等方面的內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

專題一 走近實(shí)習(xí)
一、了解教育實(shí)習(xí)在教師教育過(guò)程中的重要性
1.教育實(shí)習(xí)是師范生的一門(mén)專業(yè)必修課
2.教育實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)師范生綜合素養(yǎng)的試金石
3.教育實(shí)習(xí)是理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的平臺(tái)
4.教育實(shí)習(xí)是邁向教師崗位的前奏曲
5.教育實(shí)習(xí)是錘煉優(yōu)秀教師的搖籃
二、理解音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教育實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)和要求
1.音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教育實(shí)習(xí)的目的
2.音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教育實(shí)習(xí)的任務(wù)
3.音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教育實(shí)習(xí)的要求
三、做好教育實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
1.心理準(zhǔn)備
2.專業(yè)準(zhǔn)備
3.生活準(zhǔn)備
附錄：“陜西師范大學(xué)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)簿”有關(guān)教育實(shí)習(xí)內(nèi)容與對(duì)實(shí)習(xí)生的要求
專題二 走進(jìn)學(xué)校
一、了解實(shí)習(xí)學(xué)?；緺顩r
1.實(shí)習(xí)學(xué)校分類
2.了解實(shí)習(xí)學(xué)校歷史
3.了解學(xué)校各部門(mén)的職責(zé)
4.了解學(xué)校的規(guī)章制度
5.了解的方式
二、接受與了解教育實(shí)習(xí)工作任務(wù)
1.了解音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教學(xué)情況
2.接受學(xué)科任務(wù)
三、融入學(xué)校生活
1.融入學(xué)校的日常生活
2.融入學(xué)校的日常教學(xué)
專題三 音樂(lè)、舞蹈教學(xué)工作實(shí)習(xí)
一、觀摩與聽(tīng)課
1.觀摩與聽(tīng)課的意義
2.觀摩與聽(tīng)課前的準(zhǔn)備工作
3.觀摩與聽(tīng)課的思路和方法
4.觀摩與聽(tīng)課應(yīng)注意的問(wèn)題
二、備課、說(shuō)課與試講
1.備課
2.說(shuō)課
3.試講
三、評(píng)課與反思
1.評(píng)課
2.反思
四、作業(yè)與測(cè)評(píng)
1.作業(yè)
2.測(cè)評(píng)
五、課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題
1.切實(shí)以一個(gè)老師的姿態(tài)要求自己
2.面對(duì)偶發(fā)問(wèn)題要冷靜
3.對(duì)課堂控制要靈活
4.認(rèn)真觀察課堂中的細(xì)節(jié)
專題四 教育管理
一、理解班主任工作
1.班主任工作的理念
2.班主任的多重角色
3.班主任工作的內(nèi)容
……
專題五 教育調(diào)研
專題六 總結(jié)評(píng)定

圖書(shū)封面

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