戀上大唐詩生活

前言

唐詩是我們這個民族驕傲的精神之花，它是唐朝的風(fēng)，它是唐時的雨。它美麗、雄奇、憂傷、苦痛，它離我們那么近，就在我們的日常生活中，左右著我們的思維與判斷，甚至我們表達(dá)情感的方式都蒙受它的賜予。它離我們又那么遠(yuǎn)，玉潔冰清，陽春白雪，唐風(fēng)雅韻，那段風(fēng)流與脫俗已漸行漸遠(yuǎn)，成為一個遙遠(yuǎn)的背影。詩莊詞媚，唐詩又怎一個“莊”字了得。它有芳草，有斜陽，有江南，有邊關(guān)，有多情的才子，有婉約的佳人，有靜穆的偉大，有喧囂的世俗。它表達(dá)了一個時代抑或是整個民族的痛與愛，憤怒與真情，遺憾與追求。它是永遠(yuǎn)的詩之光、詩之魂，感性而美麗，雋永而綿長。它帶著靈魂的悸動、思想的光澤、情感的溫度，悄然融入我們的生命，千姿百態(tài)，儀態(tài)萬方，風(fēng)情萬種。讀唐詩，我們能夠逍遙于神州大地，在歷史的時空之中任意地穿梭往來，也可沉醉于這片人文的天地。然而現(xiàn)存唐詩五萬多首，這種闊大壯麗往往令初學(xué)者望而卻步，詩詞鑒賞類的書籍近年來出版量大，種類繁多，有時也難免魚龍混雜。徐昌才老師的《戀上大唐詩生活》以才子的情懷、別致的視角為我們解讀了不一樣的唐詩。作者從文化角度解讀唐詩，融入獨(dú)特的個性體驗(yàn)和思考，凸顯了思想的深度，展示了唐詩的魅力和生命力，貼近現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生的心靈。此書也不同于《唐詩鑒賞辭典》之類的專業(yè)性強(qiáng)的書籍，它重個性，重情感，重體驗(yàn)，重文采，還原唐詩的本色，彰顯人生的情懷，弘揚(yáng)一種青春的盛唐精神。其一，心靈對話，精神之旅。我們讀唐詩，最大的問題就是一種遮蔽，情境上的遮蔽、思想上的遮蔽和文字上的遮蔽。因此走近詩人和詩歌，知人論世，心靈對話最重要。如《落在唐詩里的雪》一文中有這樣一段文字：祖詠參加科舉考試，那是一個寒冷的冬天，大雪剛過，天空放晴，他的運(yùn)氣也很好，接到的題目是《終南望馀雪》，詩人不假思索，直奔主題，“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒?！毖┻^初晴，天空放光，極目遠(yuǎn)眺，萬里空明，祖詠看到了一幅宏闊絢麗、蒼茫壯觀的圖景……面對此景此境，詩人除了興奮和好奇，還有內(nèi)心的寒涼?！粓鲅┯|動了一顆傷感的心靈，演繹了一個士子的傳奇人生……作者溯流而上，去尋覓原始詩境的源頭活水，去追躡祖詠的詩蹤，去丈量詩人的心靈。這種真實(shí)生動的極富現(xiàn)場感的描摹，使讀者身臨其境，與詩人在瞬間完成了心靈的對話。寫高逋的異鄉(xiāng)“除夕”令人動容，寫杜甫的眼淚感天動地，寫李白的美酒俊逸瀟灑，寫王勃的“詠風(fēng)”沁人心脾，寫王昌齡的采蓮青春盎然，寫李益的楊花懷古傷今……作者引領(lǐng)我們，以巨大的感召力和感染力，穿越唐詩中的風(fēng)花雪月，讓我們用心靈貼近詩人的心靈，完成壯美絢麗的精神對話。其二，視野開闊，開闔自如。本書縱論古今，橫觀現(xiàn)實(shí)，議政、論史、探理、言情、談藝、賞景，視野開闊。作者學(xué)養(yǎng)深厚，旁征博引，描摹傳神，議論風(fēng)生，抒情熾烈，呈現(xiàn)了唐詩壯美宏闊的大美境界。文章容量大，是知識的盛宴與狂歡，使讀者大快朵頤。數(shù)字入詩，情有“半”鐘，多姿多彩，引人入勝。什么叫“半”？“半”是夜半三更劃破黑暗、遺響千年的鐘聲，“半”是人約黃昏青山吐玉、天地空明的月亮……“半”是待月西廂迎風(fēng)半開、羞羞答答的鶯鶯，“半”是飲酒微醉天真癡語、欲說還休的易安……一“半”入文，全篇生輝。獨(dú)具詩心慧眼的唐人，常常喜歡攝“半”入詩，在尺幅方寸之間展現(xiàn)無限神韻。

內(nèi)容概要

　　本書主要從文化審美的角度來解讀鑒賞唐詩，融進(jìn)個人獨(dú)特的情感體驗(yàn)和審美趣味，是一部極具個性特色的唐詩鑒賞集子。激情品鑒，深度挖掘，還原唐詩真味，彰顯人生情懷。表達(dá)流暢，氣勢磅礴，思想與情感交融，文采與詩性共舞。全書由八章構(gòu)成，每章按照一定標(biāo)準(zhǔn)精選唐詩名篇，逐一品讀。

作者簡介

　　徐昌才，1967年生，湖南師大學(xué)科教學(xué)研究生，長沙市雅禮中學(xué)語文高級教師，長沙市作家協(xié)會會員。湖南省作家協(xié)會會員，《香港文匯報》副刊專欄撰稿人?！逗先請蟆穲髽I(yè)集團(tuán)《科教新報》專欄撰稿人，全國多家語文報刊的特約編輯、特約撰稿人和欄目主持。已在省級國家級刊物發(fā)表文章800多篇，在全國中文核心期刊《名作欣賞》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等刊物發(fā)表論文60多篇。

書籍目錄

第一章
  咬文嚼字品詩心
  “半”字詩里寫風(fēng)流
  “自”去“自”來“自”多情
  李白筆下的“飛”
  “空”心王維
  “無賴”春色惹人愁
  一字立骨話唐詩
  “笑”話唐詩滋味長
  四字立骨意蘊(yùn)多
  “濕”、“身”詩歌傳千年
  醉在花下也風(fēng)流
第二章
  異彩紛呈詠詩情
  “詩仙”、“詩鬼”競風(fēng)流
  落在唐詩里的雪
  “采蓮”風(fēng)情三面觀
  除夕憂樂到心頭
  翠竹幽幽滿詩情
  在唐詩里聽鳥叫
  杜甫的“眼淚”為誰流
  老杜、小杜賦重陽
  多姿多彩釣魚詩
  廣告唐詩酒飄香
  黃鶴樓上的較量
  玉笛聲聲總關(guān)情
  “風(fēng)”言“風(fēng)”語情義長
  “流水”人詩也多情
  屹立在唐詩里的君山
第三章
  花里世界看人生
  映日荷花別樣情
  風(fēng)舞楊花意味濃
  杏花無語念悲涼
  奇情異彩詠梨花
  風(fēng)霜秋菊寫風(fēng)流
  傲霜斗雪梅花開
  桃花朵朵照詩情
  桃花流水到我家
第四章
  慷慨激昂戰(zhàn)地聲
  蒼鷹搏殺顯本色
  籌邊樓和籌邊詩
  春讀《對雪》寒徹骨
  登高壯觀天地心
  高歌一曲頌英雄
  豪飲放歌戰(zhàn)地情
  黃巢的造反詩
  驚天動地《悲陳陶》
  奇情異彩繪戰(zhàn)爭
  秋風(fēng)沙場奏軍魂
  鐵血丹心守邊關(guān)
第五章
  悲天憫人訴心曲
  又是一個不眠夜
  憂心忡忡亂世行
  亦歌亦哭送別情
  誰來關(guān)心一棵小草
  唐詩中的羞愧之心
  悲天憫人白居易
  李商隱為誰傷心
  落日蒼茫望故鄉(xiāng)
第六章
  至真至誠肝膽情
  不見不散老杜心
  動人情義在陽關(guān)
  杜甫的兄弟情
  風(fēng)雨秋夕念故人
  高山流水遇知音
  古道熱腸迎貴客
  寒云暮雪送別情
  魂?duì)繅衾@思李白
  君向?yàn)t湘我向秦
  跨越大洋的思念
  暮雪紛飛話人生
第七章
  夢里依稀唐時月
  李白詠月詩意長
  李白浩歌離故鄉(xiāng)
  千古明月寄相思
  秋風(fēng)落葉滿相思
  送你一輪明月
  唐代的兩首宰相詩
  月亮還是那個月亮
第八章
  紅顏燦爛唐人詩
  唐代那些女子
  樹葉題詩情意長
  唐詩中的新娘子
  楊貴妃有多美?
  鸚鵡蜻蜓惹春愁
  昭君怨恨為哪般?
  紅顏一怒為了誰
  慈母縫衣千萬年
  杜牧筆下的美女
  江樓紅袖暖人心
  美人人詩感慨多
  女人，你的名字叫苦難
  秋千蕩出悠悠情
  流光溢彩拜月情
后記

章節(jié)摘錄

第一章 咬文嚼字品詩心“半”字詩里寫風(fēng)流數(shù)字入詩，情有“半”鐘，多姿多彩，引人入勝。什么叫“半”？“半”是夜半三更劃破黑暗、遺響千年的鐘聲，“半”是人約黃昏青山吐玉、天地空明的月亮，“半”是余暉晚照紅霞滿天、金光燦燦的夕陽，“半”是沐浴春風(fēng)滋潤雨水、含苞未放的花朵，“半”是待月西廂迎風(fēng)半開、羞羞答答的鶯鶯，“半”是飲酒微醉天真癡語、欲說還休的易安……一“半”入文，全篇生輝。獨(dú)具詩心慧眼的唐人，常常喜歡攝“半”入詩，在尺幅方寸之間展現(xiàn)無限神韻。大宰相賀知章離鄉(xiāng)五十多年后，辭官回家，有感于時光流逝，人事變遷，寫下了《回鄉(xiāng)偶書二首》（其一）：“離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波?！薄鞍胂ァ笨此瞥橄?，實(shí)則具體?！霸L舊半為鬼”的陣陣驚呼，親朋多沉淪的種種嗟嘆，老大傷悲的哀哀無奈，無不包孕其中?！鞍胂ァ敝畾埰剖挆l、滄桑巨變與“舊時波”的波光粼粼、萬古如斯形成鮮明的對比，更顯人事日非，不堪忍受的蒼涼沉痛?！鞍搿弊至艚o人的是殘缺、失落、孤寂和凄涼。張九齡《湖口望廬山瀑布水》濃墨重彩，渲染造勢，凸顯廬山瀑布的雄奇絢麗，“半”字功不可滅?！叭f丈紅泉落，迢迢半紫氛。奔流下雜樹，灑落出重云。日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞。靈山多秀色，空水共氤氳。”陽光照耀，遠(yuǎn)望瀑布，萬丈紅泉從天而降，氣勢不凡；浩浩長天云蒸霞蔚，絢麗壯觀?！鞍胱戏铡笔窃娙税菏自铺臁⒆⒛可x時的奇異背景，更顯詩人詠山詠水、觀天觀地的開闊胸襟，烘托出紅泉落地、彩虹當(dāng)空的壯麗景觀。一“半”在天上，一“半”在人間，張九齡真得神仙之味！王昌齡從軍邊塞，壯志凌云，詩作《從軍行七首》（其五）給我們描繪了一支神勇蓋世、所向無敵的大唐之師：“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾?！盵HT]大漠勁風(fēng)，飛沙走石，遮天蔽日；大唐勁旅，卷塵挾風(fēng)，開赴戰(zhàn)場。沒有被暴烈氣候阻擋，沒有被威猛敵軍嚇倒，而是大開轅門，主動出擊。我們有理由堅(jiān)信，這是一支戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì)?！鞍刖砑t旗”耐人尋味，紅旗不倒，暗示士氣健旺，信念如山；“半卷”前行，是為減少阻力，加快速度。一個細(xì)節(jié)，寫出了一支軍隊(duì)的勇武和機(jī)智。李白《烏棲曲》借古諷今，寓情于景，亦有“半”字生輝之筆：“姑蘇臺上烏棲時，吳王宮里醉西施。吳歌楚舞歡未畢，青山欲銜半邊日。銀箭金壺漏水多，起看秋月墜江波。東方漸高奈樂何！”吳王荒淫糜爛，醉生夢死，自日及暮，通宵達(dá)旦，注定要國破家亡，身敗名裂。詩中三、四句描寫了一個細(xì)節(jié)，輕歌曼舞，狂歡極樂，渾然不覺時間的流逝。意外地發(fā)現(xiàn)紅日西沉，夜幕降臨，吳王倍感惋惜，他想留住“半邊日”，不讓它西沉，他想朝歡暮樂，永世不朽?！鞍脒吶铡币娮C了一代君王窮奢極欲、荒淫腐朽的歡暢生活，也隱喻了一個政權(quán)氣數(shù)已盡、大勢已去的末日蒼涼。李白《丁都護(hù)歌》則關(guān)注民生，悲憫窮苦，“半”字沉痛蒼涼：“云陽上征去，兩岸饒商賈。吳牛喘月時，拖船一何苦！水濁不可飲，壺漿半成土。一唱都護(hù)歌，心摧淚如雨。萬人系磐石，無由達(dá)江滸。君看石芒碭，掩淚悲千古?！泵鑼懤w夫服役之苦，心境哀怨，感傷千古。酷熱難耐，就河取水，濁不可飲?！皾帷钡绞裁闯潭饶?？“壺漿半成土”。這哪是人喝的水！水濁如泥，人苦似牛，“半成土”是萬千纖夫苦難生活的寫照，悲苦命運(yùn)的見證，其間包含了作者多少不平控訴，多少傷心悲憫??！青年李白辭親遠(yuǎn)游，對故鄉(xiāng)的親朋好友、一草一木依依難舍，其詩《峨眉山月歌》就表達(dá)了這種感情?！岸朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀?。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！鼻嗌酵略?，天地空明，不是一覽無余、渾融圓潤的明月，而是含蘊(yùn)無盡、誘人遐想的缺月。這半輪秋月，與人萬里相隨，形影不離，越千山萬嶺，走江河湖海，照亮了游子李白的心。蘇軾頗為欣賞詩仙此語，曾賦詩評價：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。謫仙此語誰解道？請君見月時登樓?！逼鋵?shí)不用登樓，我們心靈的天空早已懸掛了半輪秋月，從李白離開蜀地的那一天開始。李白好夢游名山，好求仙訪道，因?yàn)樵诹硗庖粋€世界，他可以看到奇景異觀?！秹粲翁炖岩髁魟e》寫他夢游天姥山，有這樣一個片段：“腳著謝公屐，身登青云梯，半壁見海日，空中聞天雞?！崩畎讐羯岚?，飛渡鏡湖，降臨剡溪，穿上似乎是三百年前的謝靈運(yùn)專為李白這位粉絲制作的木屐，登上謝靈運(yùn)當(dāng)年曾經(jīng)攀登過的石徑，站在謝靈運(yùn)曾經(jīng)立足過的高崖半壁，目極海日升空，光芒萬丈，耳聞神雞高唱，天地回音，實(shí)在神奇浪漫?！鞍氡凇辈坏姵鎏炖焉奖诹⑶ж稹⑿燮骐U峻之特點(diǎn)，更顯詩人心游萬仞，高蹈云天之豪興。李白《登金陵鳳凰臺》有登臺遠(yuǎn)眺、極目江天的千古名句：“三山半落青天外，一水中分白鷺洲?！盷金陵西南長江邊上，三峰并立，南北相連，半隱半現(xiàn)，若有若無，空闊而又渺茫。金陵西邊長江之中，白鷺洲立，分江側(cè)流，悠悠東去，綿綿不盡，壯麗而又清明。兩句詩意境壯闊，氣勢恢弘，巧妙地烘托出詩人的自然情懷和歷史感慨?！鞍肼洹庇忻噪x恍惚、杳杳有無之感，與全詩歷史興亡、如夢似幻的格調(diào)驚人吻合。杜甫《贈花卿》以“半”入詩，描繪音樂，給人以“余音繞梁，三日不絕”之感?！板\城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！卞\城權(quán)貴花卿的宅府里，整日絲竹管樂，歌舞升平。樂曲美妙悅耳，從酒席豪筵上飛出，隨風(fēng)裊娜，蕩漾在錦江之上，冉冉飛升，飄入藍(lán)天白云間。耳聞不見的樂曲被老杜想象得如此輕舞曼妙，如此活靈活現(xiàn)，給人以“如聽仙樂耳暫明，行云流水洗塵心”之感。落筆“半”字，既真真切切，如見如聞，又縹縹緲緲，亦幻亦夢，神妙無窮。名不見經(jīng)傳的唐代詩人劉方平憑借《月夜》一詩永遠(yuǎn)地被后人記住了?！案钤律肴思遥倍逢@干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！鄙罡胍梗鼥V斜月映照著家家戶戶，庭院一半沉浸在月光下，空明皎潔；另一半則籠罩在幽幽暗影中，模糊靜謐。天空，星斗橫斜，夜色深深。整體意境靜寂平和，幽美迷人。落筆“半”字，畫月色靜默無聲，輝映人家，不多不少，不濃不淡，平分春色，恰到好處。只有精細(xì)敏感如劉方平者，才能從這如水月華中算計(jì)出新春到來的分分秒秒。張繼《楓橋夜泊》的“夜半鐘聲”已成千古絕唱，遺響萬年?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”千年前的寒山寺，那一聲聲夜半鐘聲，凝結(jié)成滿天秋霜，凜凜生寒；震顫著江邊楓葉，微微發(fā)抖；刺痛了寒鴉啼鳴，聲聲叫愁。張繼，一個名落孫山的寒士，隨舟夜泊，長夜無眠，“睡”成了中國文人最凄美、最落魄的一種姿態(tài)。夜半鐘聲，響成了一種心靈的寄托，一種精神的歸宿。白居易的《暮江吟》精心為大自然敷彩著色，描容繪形，令人嘆為觀止?！耙坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！毕﹃柭渖剑鄷熜闭?，平鋪江面，與岸齊平，給人以靜謐安寧之感。天氣晴朗無風(fēng)，江水緩緩流動，江面泛起細(xì)波，受光多的部分，呈現(xiàn)一片“紅” 色，受光少的地方，呈現(xiàn)深深碧色，江波粼粼，光色萬變，簡直是一個絢麗多彩的童話世界！“半”字摹態(tài)摹色，動靜適宜，濃淡相襯，展示出一個艷麗美妙、空明生輝的藝術(shù)世界。李涉的《井欄砂宿遇夜客》描寫詩人夜遇強(qiáng)人、轉(zhuǎn)危為安的驚喜心情和借題發(fā)揮、針砭世道的現(xiàn)實(shí)感慨，妙趣橫生，意味深長?！澳河隇t瀟江上村，綠林豪客夜知聞。他時不用逃名姓，世上如今半是君?！盵HT]綠林豪客，知人解詩，讓夜雨遇盜的詩人大為驚喜，他幽默地告訴眼前這幫年輕人，你們弄得我連逃名逃姓也不成，世上如君之人到處都是啊！欣喜之余暗含譏諷，那些不蒙“盜賊”之名，而所作所為卻比“盜賊”更甚的人到處都是，眼前這些敬重詩人、富于人情的“綠林豪客”與之相比更顯可愛。一個“半”字譏諷現(xiàn)實(shí)，打擊有力。元稹《離思五首》（其四），痛悼亡妻，歌贊夫妻恩愛，抒發(fā)自己對亡妻的忠貞與懷想之情。 “曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！痹娙诵闹形ㄓ衅拮?，置“花叢”于不顧，棄女色決不貪，何故？一半是因?yàn)樽鸱鸱畹?，修身治學(xué)，一半是因?yàn)橹覑燮拮?，用情專一。如此坦率直言，毫不隱諱，足見其心失所愛，苦不堪言，更見愛我所愛，憂思難忘。詩句用“半”字，真實(shí)地揭示了詩人的相思苦恨，讀之令人肝腸寸斷，魂魄俱裂！唐詩用“半”，存乎一心，妙手偶得，具有引人聯(lián)想、催發(fā)情思的審美作用?；矢λ伞恫缮徸印贰盁o端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞”，讓我們看到女子的大膽冒失而又嬌羞多情的形象；李德?！兜茄轮莩亲鳌贰蔼?dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程”給人以貶謫江湖、歸程遼遠(yuǎn)的傷心絕望之感；許渾《登洛陽故城》“禾黍離離半野蒿，昔人城此豈知勞？”渲染王城故地昔盛今衰，滿目荒涼之慨；柳宗元《柳州榕葉落盡偶題》 “宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷”抒發(fā)宦海沉浮、人生不遂的失意悲涼……凡此種種，見情見意，“半”字入詩，平添風(fēng)流，的確值得一品再品。

后記

這本書的問世讓我想起了兩個與唐詩有關(guān)的故事。早在初中一年級的時候，我就與唐詩結(jié)下了不解之緣。班上有位同學(xué)叫楊榮流，是教師子弟，常常拿些課外書到教室來看。他的父親教我們生物和化學(xué)，喜歡文學(xué)，家里藏書不少。有一次晚自習(xí)，我看到他拿出一本《唐宋詩百首賞析》閱讀，便問他從哪弄到的，可不可以借給我看看。他先不答應(yīng)，我好話講盡，又死纏硬磨，最后他答應(yīng)借給我一個星期，條件是每次班上搞勞動，我?guī)退麕б惶讋趧庸ぞ?。那時風(fēng)行“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”，每班都有學(xué)農(nóng)基地，我們在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常去學(xué)農(nóng)基地勞動。勞動內(nèi)容是種南瓜、油菜，或是紅薯、洋芋之類的東西，每個同學(xué)都要自備鋤頭、鐮刀、糞桶或撮箕之類的工具。楊榮流家住學(xué)校，父母不是農(nóng)民，家里自然沒有這些工具，我家就在學(xué)校附近，準(zhǔn)備勞動工具很方便。為了借到那本《唐宋詩百首賞析》，我硬是足足給他帶了一個學(xué)期的勞動工具。每次勞動之前都是我們兩人一起到我家去，除了帶勞動工具之外，順便也捎帶幾個奶奶早已煮好的紅薯。借來那本書之后，一周之內(nèi)，我一邊拼命地閱讀，一邊瘋狂地抄寫，包括注解、標(biāo)點(diǎn)，一字不落，足足抄了密密麻麻三大本，十五萬多字，直抄到手指發(fā)硬生繭。今天想來，我對唐詩的摯愛，還得感謝我這位近乎苛刻的初中同學(xué)。還有一次，就是自己參加工作不久與楊長亮老師一塊吃火鍋的情景。大學(xué)畢業(yè)之后，我回到了老家農(nóng)村中學(xué)教書，有幸和初中時教我化學(xué)的楊老師做鄰居。楊老師那時四十幾歲，70年代初畢業(yè)于芷江師范，就一直在鄉(xiāng)村中學(xué)教書，他酷愛讀唐詩，也酷愛吃火鍋。記得那年冬天的一個下午，楊老師神秘兮兮地對我說：“小伙子，街上有死豬肉賣，蠻好的，加工一下，你可以嘗嘗我的手藝，但是，這個月還沒發(fā)工資，我手頭沒錢，你能不能給我想想辦法？”我知道楊老師又想吃火鍋了?？晌沂诸^也只有二十幾塊錢，是準(zhǔn)備寄給在縣城讀高中的妹妹作生活費(fèi)的，不便挪用。我便支支吾吾地說：“楊老師啊，我相信你的手藝，我和你一樣好想美美地吃一頓，可是……”還沒等我說完，楊老師著急了：“不要說可是，我知道你為難，這樣吧，我那本《唐詩鑒賞辭典》賣給你，十塊錢！我馬上買死豬肉去！”他那本《唐詩鑒賞辭典》，可是我夢寐以求的書啊，我經(jīng)常從楊老師那里借來閱讀。楊老師喜歡唐詩，他讀得很認(rèn)真，已經(jīng)看過的三十來首，都用紅筆作了一些批注。聽說可以得到這本《唐詩鑒賞辭典》，我毫不猶豫地答應(yīng)了他。那個晚上，楊老師請我的客，用賣掉他心愛的《唐詩鑒賞辭典》換得的十塊錢，買了四斤死豬肉，外加三斤米酒，又找來生姜、大蒜、桂皮、八角、辣椒之類的作料，施展烹飪絕活，做出色香味俱全的死豬肉干鍋。我們兩個倒?jié)M米酒，一杯接一杯，喝得熱火朝天、酣暢淋漓！我沒有忘記，窗外，風(fēng)雪肆虐，門窗呼呼作響；室內(nèi)，爐火熊熊，酒氣沖天！高雅的唐詩與低俗的干鍋相遇，山村教師的熱火肝腸與年輕人對唐詩的癡迷熱情相融。那種溫?zé)幔欠N幸福，今天想來，依然讓我熱血沸騰。后來我想，那個冬天的夜晚，楊老師是為《唐詩鑒賞辭典》尋找一個歸宿，只有交給喜歡唐詩的入，他才放心。為了做到這一點(diǎn)，他竟然找了一個近乎荒唐的借口了卻他的心愿。他的善良、熱情，他的率性、耿直，如同顆顆寶石，鑲嵌在我的腦海里。我相信，有了這段經(jīng)歷，冬天不再寒冷。帶著對唐詩的愛戀和癡迷，我一路走來，心中有些沖動和體驗(yàn)，常常訴諸筆端，陸陸續(xù)續(xù)寫出了一些札記，記錄自己閱讀唐詩的體會，分享大唐詩人的喜怒哀樂，品味他們的酸甜苦辣。我感覺到，閱讀與分享，體驗(yàn)與交流，其實(shí)就是一種生活方式；走進(jìn)唐詩，走近心靈，其實(shí)就是充實(shí)生命，滋養(yǎng)精神。很多時候，在這個浮華功利、喧囂躁動的時代，我們忘記了心靈，忘記了自己。讀唐詩就是在對話古人，對話生命，找尋自我，找尋家園。現(xiàn)實(shí)中我們難以詩意地生活，心靈上卻可以保持詩意的高貴。

編輯推薦

徐昌才編著的《戀上大唐詩生活》以才子的情懷、別致的視角為我們解讀了不一樣的唐詩。作者從文化角度解讀唐詩，融入獨(dú)特的個性體驗(yàn)和思考，凸顯了思想的深度，展示了唐詩的魅力和生命力，貼近現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生的心靈。

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