211院校研究生規(guī)劃教材

內容概要

　　《211院校研究生規(guī)劃教材：現(xiàn)代心理學基本理論研究》以近10年來國際心理科學對理論問題的重新認識和理解為切入點，以理論心理學分支學科的崛起為基本線索，緊密圍繞科學與理論、實驗與范式等核心問題，集中探討了與理論心理學密切相關的七個重要專題，試圖以“厚基礎，專題化”的研究方式，突顯出心理學理論研究的學術內涵。

書籍目錄

第一章 心理學理論研究的科學地位  第一節(jié) 心理學基本理論研究的對象 第二節(jié) 心理學基本理論研究的科學屬性 第三節(jié) 科學與理論 第四節(jié) 心理學基本理論研究的意義 第二章 心理學理論研究發(fā)展新趨勢  第一節(jié) 從心理學理論到理論心理學 第二節(jié) 西方理論心理學研究的新特點 第三節(jié) 國內理論心理學發(fā)展的新問題 第三章 心理學理論研究的方法論問題 第一節(jié) 心理學研究的兩大方法論支柱 第二節(jié) 心理學實驗范式的轉變 第三節(jié) 理論心理學研究的方法論進路及意義 第四章 認知科學與心理學的理論創(chuàng)新 第一節(jié) 認知科學理論范式的轉變 第二節(jié) 認知神經(jīng)科學能否引領心理學的發(fā)展方向 第三節(jié) 認知科學面臨的挑戰(zhàn) 第五章 社會建構論心理學的理論貢獻 第一節(jié) 社會建構論心理學的理論張力 第二節(jié) 社會建構論的理論成就及其問題 第六章 西方馬克思主義心理學的研究取向 第一節(jié) 西方心理學中的馬克思主義流派 第二節(jié) 西方馬克思主義心理學研究的新特點 第三節(jié) 辯證法心理學發(fā)展的新機遇 第七章 心理學傳統(tǒng)重要理論問題研究 第一節(jié) 身心關系問題研究的新進展 第二節(jié) 意識心理學的理論與實證研究進展 第八章 研究生論文欣賞與點評 后記

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   不少人認為，人文社會科學向度的心理學，乃至社會科學，還沒有達到自然科學的嚴謹水準，因此不夠科學、不夠成熟。這實際上是一種以自然科學的眼光和標準來理解和評估人文社會科學向度心理學的立場及方法，是不恰當?shù)?。實際上人文社會科學向度的心理學范式也有比較明確的研究綱領和程序。這種研究恰恰由于缺乏諸如有實驗室的方法這樣的東西來依靠，就迫使自己必須“以概念分析為首要步驟、以框架問題為主題”，尋求更大程度的清晰性、嚴密性和精確性?，F(xiàn)代人文社會科學盡管沒有達到數(shù)學、物理、化學等自然科學那樣的精密化陳述水準，但也沒有必要像自然科學一樣實現(xiàn)精確化，通過日益運用條理化的結構模式，增強自身的科學性和嚴密性。這一向度的研究范式把原創(chuàng)性，富于想象的感受性和純粹理智邏輯的嚴格性二者結合起來，成為人類認識世界、建構知識系統(tǒng)不可取代的精神資源。

編輯推薦

《211院校研究生規(guī)劃教材:現(xiàn)代心理學基本理論研究》從各個角度對心理學的理論進行了介紹，書后有對研究生論文的欣賞與點評，為研究生撰寫論文提供了范本。《211院校研究生規(guī)劃教材:現(xiàn)代心理學基本理論研究》也可作為心理學的學生的參考讀物，扎實心理學知識基礎，為考取研究生提供參考。

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