讀過

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生語文素養(yǎng)提升閱讀寶庫：讀過（5年級）》主要內(nèi)容包括：成誦篇：登幽州臺歌、品讀篇：同題詩鑒賞--風(fēng)、成誦篇：從軍行、品讀篇：同題詩鑒賞--月、成誦篇：愛蓮說、品讀篇：同題詩鑒賞--樹、成誦篇：竹里館、品讀篇：同題詩鑒賞--秋、成誦篇：山中送別、品讀篇：同題詩鑒賞--海、成誦篇：有趣的對聯(lián)（一）、品讀篇：同題詩鑒賞--紙船、成誦篇：劍客、品讀篇：同題詩鑒賞--希望等等。

書籍目錄

成誦篇：登幽州臺歌品讀篇：同題詩鑒賞--風(fēng)成誦篇：從軍行品讀篇：同題詩鑒賞--月成誦篇：愛蓮說品讀篇：同題詩鑒賞--樹成誦篇：竹里館品讀篇：同題詩鑒賞--秋成誦篇：山中送別品讀篇：同題詩鑒賞--海成誦篇：有趣的對聯(lián)（一）品讀篇：同題詩鑒賞--紙船成誦篇：劍客品讀篇：同題詩鑒賞--希望成誦篇：題都城南莊品讀篇：同題詩鑒賞--母愛成誦篇：陋室銘品讀篇：有趣的漢字（一）成誦篇：烏衣巷品讀篇：有趣的漢字（二）成誦篇：贈花卿品讀篇：有趣的漢字（三）成誦篇：天凈沙·秋思品讀篇：有趣的漢字（四）成誦篇：桃花溪品讀篇：有趣的漢字（五）成誦篇：竹枝詞品讀篇：有趣的漢字（六）成誦篇：名人名言（一）品讀篇：有趣的漢字（七）……

章節(jié)摘錄

　　清乾隆皇帝游覽江南勝地江蘇鎮(zhèn)江，乘興登上金山，俯視滾滾江流，蜿蜒連接天際，一派美景，盡收眼底，不禁脫口贊道：“江天一覽”。　　寺廟住持立即捧出文房四寶，懇求皇帝題詞留念。誰知乾隆帝寫下“江天一”字時，突然被筆畫繁多的“覽”（繁體寫作“覽”）字難住了?！　∫粐鹁共粫憘€“覽”字，豈不貽笑大方？大臣們一時如坐針氈，想當(dāng)場指點吧，這是對帝王不敬，恐遭斬首大禍；三緘其口吧，見皇帝臨難不釋，也屬不忠?！　≡谶@緊急關(guān)頭，有位大臣數(shù)皺眉頭，計上心來，旋即下跪。乾隆馬上擱筆垂問：“卿有何進(jìn)奏？”　　大臣雙目凝視“江天一”三字，然后一字一拍地從容稟奏道：“臣一面-見。”乾隆也頓時會意：“覽”字乃“臣面見”三字合成。他豁然大悟地?fù)]筆緩緩寫下“覽”字，立刻解脫了困境?！　∑?，這塊乾隆御筆石碑，還矗立在金山之頂，吸引著廣大緬古懷昔的游客?！　?jù)說，唐朝女皇武則天有一次與臣子們共宴，席間談文論字，氣氛活躍，雅興濃烈?！　∥鋭t天極富才學(xué)，對文字也頗有研究。她忽地靈感一動，對群臣說：“我發(fā)現(xiàn)，射字由身、寸構(gòu)成，一個人身高只有一寸，這不是矮字嗎？矮字由矢、委構(gòu)成，委原是發(fā)放之意，把矢（箭）發(fā)放出去，這不是射嗎？所以，矮、射兩字的意思應(yīng)該互相調(diào)換，大家說對嗎？”　　群臣聽了，無不齊聲稱是，紛紛道賀圣皇的金玉良言?！　o獨有偶，在清人沈起風(fēng)的《諧譯》中也有一個與上類似的故事。　　錦屏地方有個女孩，7歲時從師讀書，勤學(xué)好問。有一次，她對塾師說：“古人造字，射由寸、身組成，自當(dāng)讀作矮?，F(xiàn)在完全弄顛倒了，這不是古人之誤是什么？”塾師一聽，十分驚訝，競無言可對?！　∑鋵?，“射”在金文中是由弓、矢、手三部分組合成的會意字，意即箭搭弓上，以手發(fā)射，故其本義是射?！　　?/pre>




編輯推薦
　　和花說話得趴下身子湊近它和書說話也一樣。





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