求求你，表揚(yáng)我

內(nèi)容概要

　　如果你苦心培養(yǎng)卻總是感到傷心失望，請翻開本書；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往錯(cuò)的不是孩子，而是自己。如果你正為孩子“糟糕”的成績煩亂不堪，請翻開本書；你會(huì)釋然，良好的心態(tài)和優(yōu)秀的品格遠(yuǎn)比好成績重要很多。如果你冥思苦想?yún)s仍不知如何使孩子成才，請翻開本書；你會(huì)醒悟，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)將是孩子展翅高飛的動(dòng)力。如果你只是盯著孩子的考試排名而不顧其他，請翻開本書；你會(huì)懂得，資優(yōu)名校不是孩子成才的唯一途徑。管教孩子是門很高深的學(xué)問，欺騙、利誘、威脅，這些都是管教方法，但它們將在孩子十二歲之后統(tǒng)統(tǒng)失靈。只有贊揚(yáng)，可以對孩子終身有效，而且會(huì)越來越有效！本書正是讓家長學(xué)會(huì)贊揚(yáng)、懂得贊揚(yáng)、適時(shí)贊揚(yáng)、理性贊揚(yáng)！于是，你便真的在孩子眼中看到自信的光芒，孩子，你真棒！

作者簡介

　　東子，原名范景宇，“父親教育”和“快樂教育”的積極倡導(dǎo)者和踐行者，2009年中國十大最具影響力家教作家之一。從事青少年心理咨詢和家庭教育研究二十年來，出版《好爸爸勝過好老師》、《好父母勝過好老師》、《好父母教好“富二代”》、《好爸媽勝過好老師》等著作三十余部。中央電視臺、湖南衛(wèi)視、人民日報(bào)、中國青年報(bào)、香港《大公報(bào)》和新家坡《聯(lián)合早報(bào)》等海內(nèi)外的八百多家媒體競相報(bào)道了東子的教育理念和教子經(jīng)驗(yàn)。 

書籍目錄

第一篇：爸爸媽媽，您能關(guān)注我嗎
　請不要對我不管不顧
　我需要您的精神撫慰
　我的快樂想和您分享
　我的家長會(huì)想讓您參加
　缺爸少媽的日子很孤苦
　跟著爺爺奶奶很孤獨(dú)
第二篇 爸爸媽媽，您能理解我嗎
　為啥不讓我上網(wǎng)
　為什么不讓我出去玩
　其實(shí)我也不想撒謊
　請不要阻止我的愛好
　您是否也該換位思考
　您是普通人，為何讓我做超人
　異性之間的交往很正常
第三篇：爸爸媽媽，您能尊重我嗎
　為啥總看我日記、短信
　我寫作業(yè)不需要您來“站崗”
　我上網(wǎng)不需要您的“陪伴”
　您的辱罵貶損讓我很傷心
　您能與我平等的交流嗎
第四篇：爸爸媽媽，您能信任我嗎
　您不要總是否定我
　您放手我就能做好
　我的事情讓我自己做回主
　我的同學(xué)關(guān)系我會(huì)自己處理
　不要用懷疑的眼光看待我
　我的力量來自您的信任
第五篇：爸爸媽媽，您能鼓勵(lì)我嗎
　不要總盯著我的不足
　成績下降不是我所愿的
　有您的支持，我才會(huì)變的手巧
　有您的掌聲我會(huì)更加自信
　您的安慰就是最好的鼓勵(lì)
第六篇：爸爸媽媽，您能贊賞我嗎
　我的自卑是因?yàn)槟苌倏隙?br />　我的消沉是因?yàn)槟苌儋澰S
　學(xué)習(xí)不好我也有閃光點(diǎn)
　分?jǐn)?shù)不高可我的口才好
　做好事難道我錯(cuò)了嗎
　您的指責(zé)對我打擊很大
　您的贊賞會(huì)使我更快樂
　　

章節(jié)摘錄

　　我們做家長的總是喜歡在孩子面前端著架子，一臉嚴(yán)肅，一本正經(jīng)，動(dòng)不動(dòng)就呵斥一番，教訓(xùn)一頓，令孩子對我們敬而遠(yuǎn)之。原以為這樣才有威信，其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。放下架子，平等交流，給予孩子必要的尊重和理解，才能真正贏得孩子的信賴。　　家長一味居高臨下地俯視孩子，自然加劇了孩子的緊張恐懼心理。很多家長都忽視了這一點(diǎn)，沒有做到與孩子平等交流，更有甚者直接剝奪了孩子的發(fā)言權(quán)?！　⌒胖羞@個(gè)男孩的父母就是這樣。他們沒有平等意識，忽略了孩子的心理感受，認(rèn)為“老子怎樣管兒子都是應(yīng)當(dāng)?shù)?rdquo;、“孩子必須聽家長的”，認(rèn)為孩子是自己的血肉、是家庭的附屬品，從而忽略了孩子是一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員，他有自主意志，有自己的思想，他有得到家長尊重的心理需求。所以，父母應(yīng)先調(diào)整好心態(tài)，樹立平等意識，以民主、平等的態(tài)度對待孩子。孩子對父母的態(tài)度也會(huì)由最初的“怕”變化為發(fā)自內(nèi)心的尊重?！　〖议L不能剝奪孩子的發(fā)言權(quán)，要給他表達(dá)思想的空間，做孩子忠實(shí)的聽眾、知心的朋友。這樣會(huì)增進(jìn)孩子與父母感情。要想教育好孩子，必須多方了解孩子需要，因?yàn)樾枰?qū)動(dòng)著他們的行為。不專制，不放任，營造真正的民主家庭。提倡民主，反對專制，并不意味著對孩子要百依百順，真正的民主與尊重是對孩子負(fù)責(zé)任的關(guān)注與約束?！　〔还芎⒆訉﹀e(cuò)，都要給孩子一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。被判了刑的人還有上訴的權(quán)利呢，何況孩子只是做錯(cuò)了一些小事，而且很多時(shí)候還可能是大人誤解了孩子。所以，為孩子營造民主和諧的成長氛圍，首先是要傾聽孩子的心聲。由此，了解事情的原委及孩子的內(nèi)心需求，這種傾聽是平等交流的基礎(chǔ)，只有相互溝通，彼此了解，才能實(shí)現(xiàn)家庭真正的民主和諧?！　捤?、民主的家庭生活環(huán)境，和諧、溫馨的家庭氣氛。在這樣的環(huán)境中，孩子的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能得到充分發(fā)揮。在這種環(huán)境里成長的孩子能充分認(rèn)識自我價(jià)值，其獨(dú)立能力、解決問題的能力和適應(yīng)社會(huì)的能力都能得到較好的發(fā)展?！　‰S著現(xiàn)代社會(huì)生活步伐的提速、競爭壓力的加劇，家長常常由于工作忙碌而無法留給孩子充足的時(shí)間，陪著孩子一起成長。現(xiàn)代家長不應(yīng)該只是努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境，抽出時(shí)間去了解孩子的性格和興趣才是最重要的，如此才能讓自己與孩子的心靈更為親近?！　∑鋵?shí)，在成長的過程中，孩子的最佳聽眾、最想說話的人便是爸爸媽媽，每天哪怕能有一小時(shí)、半小時(shí)，甚至是一刻鐘也好。　　傾聽也是一種愛?！　『芏喑赡耆藢⒆佑性S多“偏見”，他們覺得孩子沒有什么自己的想法，心思簡單、幼稚、不懂事，其實(shí)實(shí)際情況未必如此。沒有傾聽就難以發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候，孩子表達(dá)的只言片語往往是最真實(shí)、最可貴的信息。我們要學(xué)會(huì)翻譯、學(xué)會(huì)發(fā)問。讓孩子用平靜的心情把事實(shí)說出來，這個(gè)時(shí)候你才能得到重要的信息，才能作出最正確的判斷。所以說，傾聽是一種愛，傾聽的藝術(shù)就是教育的藝術(shù)?！　≡谖覀兘逃⒆拥臅r(shí)候，父母的角色往往是個(gè)主動(dòng)的角色。因而父母有的時(shí)候很容易進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，就是一見到孩子，特別是碰到孩子發(fā)生什么問題的時(shí)候，父母就滔滔不絕、口若懸河，話特別多。在父母看來，孩子要多說、多批評，才會(huì)有進(jìn)步。其實(shí)，這樣的看法與做法是不明智的。為什么呢？因?yàn)槟憧赡芴庇诒磉_(dá)，卻忽略了孩子的反應(yīng)。孩子可能根本沒有聽懂你的話，或者一個(gè)耳朵進(jìn)、一個(gè)耳朵出，你的教訓(xùn)完全沒有發(fā)揮作用，反而還可能惡化了你們的關(guān)系?！　酆⒆?，不需要粗暴的責(zé)問、無情的懲罰，而是要選擇傾聽。傾聽之中，還要融入對孩子的愛、寬容、耐心與激勵(lì)，給孩子創(chuàng)設(shè)了幸福、溫暖的成長環(huán)境。試想，如果信中的這位母親能耐心聽孩子解釋，而不是不問青紅皂白地將孩子責(zé)罵一頓，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？　　我們的很多家長朋友都能說會(huì)道，但卻不善于傾聽。我們把大量的時(shí)間都用來批評和教育孩子，卻忽略了傾聽孩子心里的聲音。常有家長這樣抱怨：“真不知道我家孩子是怎么想的，為什么總是不肯好好聽我說話。”那么，作為家長，您有沒有聽過孩子說話？家長希望通過有效地溝通，把孩子培養(yǎng)好，但家長能否走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，能否用心聆聽孩子的心聲，是溝通成功與否的關(guān)鍵。溝通不暢如何能教育好孩子？　　從某種意義上來說，培養(yǎng)的過程也是培養(yǎng)者和被培養(yǎng)者平等對話、雙向交流的過程。為實(shí)現(xiàn)平等對話，家長必須放下架子，主動(dòng)接觸孩子。家長要樹立這樣的觀念：家長和孩子是平等的，每個(gè)孩子都有被尊重、被信賴的需要。只有讓孩子體會(huì)到家長對自己的尊重，孩子才能更加信任家長。溝通才能更有效，教子才能更輕松?！　?hellip;…

編輯推薦

　　“先知”紀(jì)伯倫說，孩子的靈魂棲息在明日之屋，那是大人夢中也無法造訪之境?！　槭裁磩e人家的孩子總是聰明、聽話又懂事？為什么我的孩子不努力、不刻苦，總是不務(wù)正業(yè)？明明有濃濃的愛，卻常常搞得彼此怒目而視。世上沒有天生的壞孩子，關(guān)鍵要看我們怎樣“管教”。管教孩子是門很高深的學(xué)問，欺騙、利誘、威脅，這些都是管教方法，但它們將在孩子十二歲之后統(tǒng)統(tǒng)失靈。只有贊揚(yáng)，可以對孩子終身有效，而且會(huì)越來越有效！孩子是喜歡聽父母表揚(yáng)的，但我們得把握機(jī)會(huì)說，別等想說時(shí)，孩子已經(jīng)無心聽了。學(xué)會(huì)贊揚(yáng)，懂得贊揚(yáng)，適時(shí)贊揚(yáng)，理性贊揚(yáng)——誠意向您推薦這本書，讀過它，也許你會(huì)慚愧于曾經(jīng)的吝嗇；合上這本《求求你，表揚(yáng)我》，擁抱身邊的小小身影，并輕輕說一聲：“你真棒！”

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