梁啟超家書

出版時(shí)間:2011-6  出版社:陜西師范大學(xué)出版社總社有限公司  作者:梁啟超  頁數(shù):301  
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前言

1928年8月22日給孩子們書新人到家以來,全家真是喜氣洋溢。初到那天看見思成那種風(fēng)塵憔悴之色,面龐黑瘦,頭筋漲起,我很有幾分不高興。這幾天將養(yǎng)轉(zhuǎn)來,很是雄姿英發(fā)的樣子,令我越看越愛。看來他們夫婦體子都不算弱,幾年來的憂慮,現(xiàn)在算放心了。新娘子非常大方,又非常親熱,不解作從前舊家庭虛偽的神容,又沒有新時(shí)髦的討厭習(xí)氣,和我們家的孩子像同一個(gè)模型鑄出來。所以全家人的高興,就和莊莊回家來一般,連老白鼻也是一天挨著二嫂不肯離去。我辭了圖書館長以后,本來還帶著一件未了的事業(yè),是編纂《中國圖書大辭典》,每年受美國庚款項(xiàng)下津貼五千元。這件事我本來做得津津有味,但近來廷燦屢次力諫我,說我拖著一件有責(zé)任的職業(yè),常常工作過度,于養(yǎng)病不相宜。我的病態(tài)據(jù)這大半年來的經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)得好便真好,比許多同年輩的人都健康,但一個(gè)不提防,卻會(huì)大發(fā)一次,發(fā)起來雖無妨礙,但經(jīng)兩三天的苦痛,元?dú)饪偛幻鈸p傷。所以我再三思維,已決意容納廷燦的忠告,連這一點(diǎn)首尾,也斬釘截鐵地辭掉。本年分所領(lǐng)津貼已經(jīng)退還了(七月起),去年用過的五千元(因?yàn)橐呀蝗ハ喈?dāng)?shù)某煽儯?,論理原可以不還,但為省卻葛藤起見,打算也還卻。現(xiàn)在定從下月起,每月還二百元,有余力時(shí)便一口氣還清。你們那邊營業(yè)若有余利時(shí),可替我預(yù)備這筆款,但不忙在一時(shí),盡年內(nèi)陸續(xù)寄些來便得。

內(nèi)容概要

  本書結(jié)合了“世界三大兵書”
本書選摘了1898—1928年間梁啟超先生寫給子女的上百封書信。先生的家書打破了中國家書的傳統(tǒng),在“規(guī)勸”、“勵(lì)志”之外,樹立了“談心”、“抒懷”和“思念”的新典型。這些書信中,沒有疾言厲色的訓(xùn)斥,也沒有居高臨下的口氣,更沒有頑固不化的面孔,有的只是一位慈祥可愛的父親在
和孩子們作親切的交談,談對國家大事和人生的看法,對未來人生的規(guī)劃。
  通過這些家書,讀者可以走近梁啟超,走近他的家庭,去了解梁啟超家庭教育成功的真諦。本書傳達(dá)出的很多教育思想,教育方式,對今天的父母具有極大的借鑒意義。

作者簡介

《孫子兵法》孫武,字長卿,后人尊稱為孫子、孫武子。春秋末期齊國樂安(今山東惠民縣)人。生卒年代不詳。孫武是齊國貴族和名將的后裔。公元前532年,齊國發(fā)生內(nèi)亂,孫武便離開齊國,在吳國的都城姑蘇過起了隱屆生活,潛心研究兵法。《孫子兵法》被稱為“武經(jīng)”。《五輪書》宮本武藏(1584—1645),日本家喻戶曉的一代劍圣,有“不可戰(zhàn)勝的武士”之稱。他出生于日本岡山縣英田郡,年少時(shí)跟父親學(xué)習(xí)兵法。從十三歲到二十八歲期間,與其他流派比武十六余次,每戰(zhàn)必勝。二十九歲時(shí)在巖流島跟當(dāng)時(shí)名滿天下的劍士佐佐木小次郎決斗,一戰(zhàn)成名。三十歲后,武藏繼續(xù)修業(yè),終于在自己五十歲左右練成了使用大小兩刀的“二天一流”的劍術(shù)。晚年的武藏致力于教授劍術(shù)、傳播兵法、完成了多部著作,其中以《五輪書》最為著名?!稇?zhàn)爭論》卡爾?馮?克勞塞維茨,普魯士軍事理論家,西方近代軍事理論奠基者。參加過歐洲反法聯(lián)盟對拿破侖的戰(zhàn)爭。歷任騎兵軍參謀長、軍團(tuán)參謀長、柏林軍官學(xué)校校長等職,獲少將軍銜。他先后研究了1566—1815年間所發(fā)生的130多個(gè)戰(zhàn)例,總結(jié)了自己所經(jīng)歷的幾次戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上寫出了一部體系龐大、內(nèi)容豐富的軍事理論著作《戰(zhàn)爭論》??藙谌S茨本人也因此被視為“西方近代軍事理論的鼻祖”。

書籍目錄

第一篇(1898)
 致李蕙仙書1898年9月15日
 致李蕙仙書1898年9月23日
第二篇(1912—1919)
 致思順書1912年12月5日
 致梁思順書1912年12月
 致思順書1912年12月16日
 致梁思順書1912年12月18日
 致思順書1912年12月20日
 致梁思順書1913年4月18日
 致梁思順書1913年4月29日
 致梁思順書1915年4月15日
 致梁思順書1915年8月23日
 致思順書1916年1月2日
 致思順書1916年1月7日
 致思順書1916年2月8日
 致梁思順書1916年2月28日
 致思順書1916年3月18日
 致梁思順書1916年3月20日—21日
 致思順書1916年3月26日
 致梁思順書1916年4月3日
 致思順書1916年5月3日
 致思成思永書1916年6月22日
 致思順書1916年10月11日
 致思順書1919年12月2日
第三篇(1920—1928)
 致思順書1920年4月20日
 致梁思順書1920年7月20日
 致思順書1921年5月16日
 致思順書1921年5月30日
 致思順書1921年7月22日
 致成、永、忠書1922年11月23日
 致思順書1922年11月26日—29日
 致思順書1922年12月25日
 致思順書1923年1月7日
 致思順書1923年1月15日
 致思順書1923年1月21日
 致梁思順書1923年1月24日
 致思順書1923年5月8日
 致思順書1923年5月11日
 致思成書1923年5月
 致思成書1923年7月26日
 致思順書1923年7月26日
 致思順書1923年8月1日
 致思順書1923年11月5日
 致梁思順書1924年4月2日
 致思順、思莊書1925年4月17日
 致思順書1925年5月1日
 致順、成、永、莊書1925年5月9日
 致思順書1925年5月11日
 致梁思順等書1925年約5月
 給孩子們書1925年7月10日
 給孩子們書1925年8月3日
 致思順書1925年8月12日
 致思順書1925年8月16日
 致思順書1925年9月3日
 給孩子們書1925年9月13日
 給孩子們書1925年9月14日
 致順、成、永、莊書1925年9月20日
 致思順?biāo)汲蓵?925年
 致梁思順書1925年9月24日
 致順、成、永、莊書1925年9月29日
 致順、成、永、莊書1925年10月3日
 致孩子們書1925年11月9日
 致思成書1925年12月27日
 致思成書1926年1月5日
 給孩子們書1926年2月9日
 給孩子們書1926年2月18日
 給孩子們書1926年2月27日
 給大小孩子們書1926年3月10日
 給孩子們書1926年4月19日
 致思順書1926年6月5日
 致梁思順書1926年6月11日
 致思忠書1926年8月16日
 給大小孩子們書1926年8月22日
 給孩子們書1926年9月4日
 給孩子們書1926年9月14日
 致思順書1926年9月17日
 給孩子們書1926年9月27日
 給孩子們書1926年9月29日
 給孩子們書1926年10月4日
 致孩子們書1926年10月14日
 給孩子們書1926年10月19日
 給孩子們書1926年10月22日
 致思永書1926年12月10日
 給孩子們書1926年12月20日
 給孩子們書1927年1月2日
 致思永書1927年1月10日
 給孩子們書1927年1月18日—26日
 給孩子們書1927年1月27日
 致思順書1927年1月30日
 致孩子們書1927年2月6日—16日
 致孩子們書1927年2月23日
 給孩子們書1927年2月28日
 給孩子們書1927年3月9日
 給孩子們書1927年3月10日
 給孩子們書1927年3月21日
 給孩子們書1927年3月29日
 給孩子們書1927年3月30日
 致思順書1927年4月2日
 致孩子們書1927年4月19日—20日
 致梁思永書1927年4月21日
 致梁思永書1927年4月25日
 致梁思永書1927年4月27日
 致思順書1927年5月4日
 致孩子們書1927年5月5日
 致思順書1927年5月11日
 致思順書1927年5月13日
 致孩子們書1927年5月26日
 給孩子們書1927年5月31日
 給孩子們書1927年6月15日
 致思順書1927年6月23日
 致思順書1927年7月3日
 給孩子們書1927年8月29日
 給孩子們書1927年10月11日
 致孩子們書1927年10月29日—11月15日
 給孩子們書1927年11月23日
 給孩子們書1927年12月12日
 致思順書1927年12月21日
 致思成書1927年12月18日
 致思順書1927年12月24日
 致思達(dá)書1928年1月12日
 致思成書1928年2月12日
 致孩子們書1928年2月13日
 致思成夫婦書1928年4月26日
 致思順書1928年4月28日
 致思順書1928年5月4日
 致梁思成書1928年5月4日
 致思順書1928年5月8日
 致梁思成書1928年5月8日
 致思順書1928年5月13日
 致梁思成、林徽音書1928年5月14日
 致思成書1928年6月10日
 致思順書1928年6月19日
 致梁思順書1928年6月23日
 給孩子們書1928年8月22日
 致梁思順書1928年9月2日
 致思順書1928年10月12日
 致思成書1928年10月17日

章節(jié)摘錄

  致梁思順書1912年12月頃電匯四千,想先此書達(dá)。書言二千者,恐祖父見家費(fèi)多,或生惱怒也。當(dāng)告汝母切切不可再投機(jī),若更失敗,吾力亦實(shí)不逮也。本年不再寄家費(fèi),可否?老吳手法實(shí)不高妙,汝叔輩不放心用外人,牽率吾夫仍食初九下等之館子菜,可謂冤極。然權(quán)在彼手,吾無如何也。我若反對,將并下等菜亦不給吃矣。我依然不名一錢,財(cái)權(quán)在汝叔手,吾獨(dú)奈何!一笑。局面稍定,風(fēng)波稍平,吾必易名廚,以償口腹耳。昨書言今日電四千,因荷丈終日會(huì)客,款未取得,明日當(dāng)電,惟電二千,其二千則票寄也。北江處吾前月曾寄與二百,彼入東京或適得此款時(shí)亦未可知,不必深怪彼。故者無失其為故,凡事須為我留地步也(切囑,切囑)。豈可令人誚我涼舊者。吾若稍自貶損,月入萬金不難,然吾不欲爾。今汝叔主意除兩處家用外,欲為我每日儲(chǔ)蓄二千,不知究能辦到否。聽汝叔為之,可也。此間自費(fèi)有限,一切房租、食用、工錢等,皆報(bào)館數(shù),吾所用惟添置衣物及車馬、請客等費(fèi)耳??梢源烁嫖咳昴?。但宜力諫汝母,勿再投機(jī),倘再失敗,汝叔不允救濟(jì),吾亦無法也。藻孫陜款已交。此紙不必呈祖父。來稟稱汝母為投機(jī)失敗,憂心如焚,殊可怪。汝母何至不達(dá)如是(吾前書所言凡以戒再舉耳)。憑吾之力,必可令家中無憂饑寒,汝母但專用力教誨汝輩足矣,何必更馳念及此耶,但此后必當(dāng)戒斷(切勿再貪此區(qū)區(qū)者),不可更為馮婦耳。此數(shù)日內(nèi)先后電匯票匯共四千,可敷本年用否,來稟可詳言之(究竟現(xiàn)在未償之債尚幾何,所需總數(shù)可詳稟汝叔),此間尚隨時(shí)可寄。頃汝叔以思成名義存萬金于正金(定期預(yù)金防我濫用,汝叔專制極矣),汝叔之意,總欲稍積儲(chǔ)以備不虞也,可持此慰汝母(汝母生日,吾本欲買些物奉寄,前日親自出門一次即為此,乃徒為汝買金器、衣料等,竟不得一物與汝母,汝卻借此蔭得許多物矣。汝母所要之物,必為不值錢者,如火鍋也,棉煙也,我卻無法帶來。王姑娘亦未得一物,汝可問彼所欲,吾明年開河時(shí)賞之)。十三號書悉,兩次票匯頃想已到。目前當(dāng)可敷衍過去,己與汝叔商,日間再匯千元,本年(指陽歷也)當(dāng)不至匱乏耶。此間因已存定期一萬,不能取出,不然尚可稍多也。告汝母勿著急,為盼。子楷帶去金器各物已收否?金價(jià)賤,吾尚欲為汝置辦,可并問汝母欲何物。來喜有所欲,亦可給之。此紙可勿呈重堂。致思順書1912年12月16日十四、十五號稟均收。吾前為汝計(jì)學(xué)科,竟忘卻財(cái)政學(xué),可笑之至。且法學(xué)一面亦誠不欲太簡略(國際法實(shí)須一學(xué)),似此非再延數(shù)月不可,每來復(fù)十四小時(shí)大不可,吾決不許汝如此。來復(fù)日必須休息,且須多游戲運(yùn)動(dòng)。(可與諸師商,每來復(fù)最多勿過十時(shí)。因自修尚費(fèi)多時(shí)也,可述吾意告之,必須聽言,切勿著急。)從前在大同學(xué)校以功課多致病,吾至今猶以為戚。萬不容再蹈覆轍,吾在此已習(xí)安,絕無不便。汝叔滬行亦未定(此事須俟荷丈一到滬乃定),即行后吾亦能自了,得汝成學(xué),吾愿大慰,諸師既如此相厚,尤不可負(fù)。且歸后決無從得此良師,今但當(dāng)以汝卒業(yè)為度,不必計(jì)。此間請商諸師,若能縮短數(shù)月固佳,否則逕如前議至明年九月亦無不可,一言蔽之,則歸期以諸師之意定之。汝必須順承我意,若固欲速以致病是大不孝也。汝須知汝乃吾之命根。吾斷不許汝病也。前已合寄四千謂夙逋可耳,何尚需爾許耶?此間已無存(有萬金存定期不能取出),本月收入須月杪乃到手,明日只得設(shè)法向人挪借,若得當(dāng)電匯以救急耳。子楷帶去各物已收否?祖父想已旋南耶。  ……

媒體關(guān)注與評論

(梁啟超)最輝煌的時(shí)期是辦《時(shí)務(wù)報(bào)》和《清議報(bào)》的幾年。那時(shí)他同康有為力主維新變法。他寫的《變法通議》在《時(shí)務(wù)報(bào)》上連載,立論鋒利,條理分明,感情奔放,痛快淋漓。加上他的文章一反駢體、桐城、八股之弊,清新平易,傳誦一時(shí)。他是當(dāng)時(shí)最有號召力的政論家。  ——毛澤東梁任公為吾國革命第一大功臣,其功在革新吾國之思想界。  ——胡適(梁啟超的思想言論)驚心動(dòng)魄,一字千金,人人筆下所無,卻為人人意中所有,雖鐵石人亦應(yīng)感動(dòng)。從古至今,文字之力之大,無過于此者矣。  ——黃遵憲梁啟超是中國精神之父。  ——埃德加?斯諾梁啟超是中國珍貴的靈魂。  ——伊藤博文

編輯推薦

《素質(zhì)教育經(jīng)典讀本:梁啟超家書》編輯推薦:一門三院士的教育佳話,子女悉數(shù)成才的勵(lì)志傳奇,一言一行,言傳身教娓娓道來;一點(diǎn)一滴,情系家國絲絲入扣,立身、處世、為學(xué)的家教典范,自信、勇敢、智慧的人生教誨。

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用戶評論 (總計(jì)33條)

 
 

  •   在教科書中我們只能看到梁啟超扮演的一個(gè)?;逝傻臍v史角色。其實(shí)這大大掩沒了一個(gè)大教育家大思想家以及一個(gè)好父親的光輝形象。
    在課外我了解到他的兒女們非凡的成就。通過他與兒女們零星的對話片段,我也深深的被一位優(yōu)秀的父親人格魅力所吸引。
    所以我一定要買一本《梁啟超家書》來仔細(xì)地看。于是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上找到了幾個(gè)版本。對比之下,這個(gè)內(nèi)容比較全面也比較系統(tǒng),就定下了。
    這個(gè)版本還不錯(cuò),是硬殼的封面。雖然排版上空白出較多,但是由于他不是純白話文所以這樣的安排看起來不至于讓人有畏難情緒。
  •   梁任公作為政治家思想家教育家,我想作為中國人都不陌生。這樣一位大家,一生堅(jiān)持以家書育人。也許他那些出色的孩子都在大洋彼岸學(xué)習(xí),他們用家書的來溝通彼此的感情和思想。在梁啟超家書中,我們看到的不是在亂世中奔走救國的愛國者,而且只言片語中濃濃的父愛,有趣的思想,頑童般的爸爸形象,躍然紙上。值得每一個(gè)中國人讀的家書。
  •   一本家書集錦,讓我們看見歷史價(jià)值序列之外的一個(gè)人。在寫給孩子們的書信中,得以看見教育是如何透過父親的人格、智慧以及對孩子的深摯感情而真正實(shí)現(xiàn)的。梁啟超學(xué)養(yǎng)深厚,所寫文字亦溫良遜雅。非常值得一讀的好書!
  •   收藏很久了的書,授道解惑的好書,一門九子三院士,改革派的啟蒙家梁啟超著實(shí)讓人敬佩。
  •   每次看都能體會(huì)到梁啟超對子女的關(guān)心,生活,工作,人生
  •   梁任公在中國歷史和思想界有著舉足輕重的地位,其也是一個(gè)天才和通才,天才型的任務(wù)研究什么都可以做出突出成就的,讀梁任公的文章尤其是家書可以看到梁任公是如何立世的,讀后的收獲是大大的
  •   梁啟超
  •   讀歷史當(dāng)背景參考再好不過了;家書是寫給他的兒女的,都是肺腑之言,值得細(xì)品。
  •   父母是最好的老師,一言一行都是教材,好好利用我們父母這本優(yōu)越的教材,教會(huì)孩子做人在做事。往往我們看事物只是一個(gè)面或者2個(gè)面,往往看不到全面,利潤的秘密,教你解析利潤的全面。
  •   很驚訝為什么他家能出那么多的名人,看著看著明白了,他對孩子像多年的老友,什么都交流,他也很善于表達(dá)自己對孩子的感情,他很關(guān)注對孩子各方面的培養(yǎng)。父母要有知識(shí)和見地,還要有和孩子平等交流的心。
  •   記住這句話:優(yōu)秀的孩子往往他們的父母也是優(yōu)秀的。
  •   看完《梁實(shí)秋與林徽因》以后,一直想看梁實(shí)秋與父親的通信??上н@本收錄的好像不全。
  •   買回來由于時(shí)間原因只翻了一下,這本書對于我這水平來說有點(diǎn)深,如果有白話文的就好了。不過慢慢看還是很不錯(cuò)的。
  •   期待很久了……這本書……
  •   非常好的一本書!值得一看
  •   書很可以 打折的時(shí)候買的 很可以 推薦 正版
  •   真的是國學(xué)大師,好
  •   價(jià)格很便宜內(nèi)容很全其他沒什么
  •   好書 值得一看看!
  •   印刷精良,內(nèi)容很生動(dòng)
  •   喜歡半文半白的文字,受益匪淺!
  •   喜歡作者本身,也喜歡此書的裝幀
  •   家書的字里行間可以感受到任公深沉細(xì)膩的父愛,展現(xiàn)了大學(xué)者在家庭中溫情的一面,非常感動(dòng)!如此父愛,如此家教,不怪一門三院士~
  •   還沒細(xì)看,初翻閱之下,感覺梁氏之父愛家教不同一般,之前只了解政治歷史上之梁啟超,從今也知家教領(lǐng)域近代一豐碑!
  •   著名人物的家書,就像一面歷史的鏡子,折射出了當(dāng)時(shí)的政治、文化和普通的生活。偉大人物亦有和普通人一樣的感情。梁任公對家人的親情和愛,在家書中一覽無遺。但遺憾的是,這個(gè)版本的家書不是全集,遺漏了好幾份信件。且在全書之前未交待梁任公的家庭成員和相關(guān)歷史背景,不了解的讀者可能會(huì)一頭霧水。
  •   從梁啟超的很多書中選了這一本 從這本書的很多歌版本中選了這一版
  •   價(jià)格便宜,裝幀精美,包裝完好。喜歡的要趁早!可以作為教育子女的一種參考閱讀。
  •   梁在寫給兒女的信里,還用小兒子的口吻在信尾加一段。初看半天沒看明白。這也是這個(gè)家族里至愛至情的有趣一面?
  •   看了這本書,深深的為梁氏父子父女之間的那種深情所打動(dòng),一門皆是能人不是偶然的!
  •   經(jīng)典值得收藏閱讀
  •   專家推薦要讀的書讀了版本,感受不是很深
  •   剛開始看不就,受益
  •   16開,封面裝訂還好,大氣。但每頁內(nèi)容較少,空白處多,沒有用心設(shè)計(jì)頁內(nèi)。
 

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