改掉壞毛病

出版時間:2011-2  出版社:陜西師范大學(xué)出版社  作者:桑德拉·巴弗拉諾  頁數(shù):124  

內(nèi)容概要

40個親子活動可引導(dǎo)家長幫助孩子: 正確應(yīng)對學(xué)校、 與朋友友好相處 處理公共場合的各種舉止 加強(qiáng)自尊

作者簡介

作者:(美國)桑德拉·巴弗拉諾 譯者:張志強(qiáng) 安星燕桑德拉·巴弗拉諾,從事包括咨詢、教學(xué)、治療在內(nèi)的學(xué)校心理學(xué)相關(guān)工作,有20多年處理抽動—穢語綜合癥的經(jīng)驗。

書籍目錄

心理健康專家的告誡 Ⅰ  給家長的警示 Ⅱ  寫給家長的話 Ⅳ  寫給小朋友的話 Ⅴ
活動1  孩子的壞毛病有哪些 1活動2  什么是抽動 5活動3  抽動-穢語綜合癥有哪些階段 9活動4  抽動-穢語綜合癥階段的前期計劃 12活動5  測評憂慮的等級 15活動6  抽動-穢語綜合癥和強(qiáng)迫癥 18活動7  抽動-穢語綜合癥和多動癥 21活動8  向別人介紹抽動-穢語綜合癥 24活動9  快速回答問題 27活動10 怎樣面對圍觀 30活動11 幫助他人體驗抽動-穢語綜合癥 34活動12 抽動的掩飾 37活動13 發(fā)揮幽默感 42活動14 信號的使用 45活動15 說“臟”話 47活動16 友誼 49活動17 結(jié)交新朋友 53活動18 不同的感受 56活動19 游戲的感受 59活動20 創(chuàng)造性地表達(dá)自己的感情 61活動21 在學(xué)校的感受 64活動22 適應(yīng)中學(xué)生活 67活動23 在宗教場所控制抽動-穢語綜合癥 70活動24 在電影院控制抽動-穢語綜合癥 73活動25 著裝 76活動26 等待 79活動27 外出就餐 82活動28 購物 85活動29 傳染:新的抽搐和動作 88活動30 拜訪 90活動31 主持聚會 93活動32 出去過夜 97活動33 記分 100活動34 做一個優(yōu)秀的失敗者和優(yōu)秀的贏家 102活動35 早晨和晚上的時間安排 105活動36 入睡 108活動37 考試的研究 111活動38 考試 114活動39 兄弟姐妹 116活動40 重溫抽動-穢語癥階段 119
附錄  穢語癥  后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:布拉德·科恩是小學(xué)老師,也是《站在學(xué)生面前:抽動一穢語綜合癥教我成為夢寐以求的老師》一書的合著者。他的抽動就非常引人注目,他會經(jīng)常有突發(fā)性發(fā)聲,并已經(jīng)習(xí)慣,31來圍觀。以下是布拉德的對話:問:布拉德,你的抽動一穢語綜合癥是輕度、中度還是重度呢?答:我的綜合癥屬于重度,因為我的突發(fā)性發(fā)聲非常嚴(yán)重。問:你的哪種癥狀備受矚目?答:我通常會大聲吼叫。有些人說是“重?fù)簟甭暎腥苏f是“呸!”聲。因為聲音實在洪亮,因此經(jīng)常會引來人們的注意。我也會做出面部抽動,我的臉會變得非?;袝r我的脖子也會劇烈地抽動。問:你通常什么時候發(fā)現(xiàn)正在盯著你?答:人們總是盯著我看。對此,我已經(jīng)習(xí)慣了。尤其是如果人們不了解抽動一穢語綜合癥時,情況會更加糟糕。但是,即使他們知道我有抽動一穢語綜合癥,他們也會盯著我看。問:當(dāng)這些發(fā)生時,你是怎么處理的?答:首先,不要介意,讓它順其自然。我知道制造噪音和發(fā)聲抽動不同。人們對我圍觀,是他們不知道事情的真相。

媒體關(guān)注與評論

這是一套必須經(jīng)由家長或教師和孩子的共同參與、共同消化才能獲得功效的書。我們生活中的困惑和問題很多,解決的途徑一是從理論上認(rèn)識,二是從方法上改善。這套書提供的是方法,但它是建立在心理學(xué)理論基礎(chǔ)上的。家長或教師如果善用這套書,則會使其成為良好的教育輔助工具?!  逃龑<?、超級暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者 尹建莉這套針對4~14歲孩子在成長過程中所遇到的心理和社會問題而設(shè)計的圖書,極具針對性.其特色表現(xiàn)在理念超前、內(nèi)容全面、形式活潑、即學(xué)即用。全套12本書如同12個各具特色的孩子,令人珍愛。相信廣大家長閱讀后會難以釋手。  ——中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長 趙剛這套《即學(xué)即用親子教育互動指南》的作者都是專門研究各種孩子問題的專家,在長期的研究和臨床實踐過程中,他們積累了豐富的經(jīng)驗。因此本套書都以親切的口吻向孩子和家長講述了各個活動的具體操作過程.非常適合孩子們閱讀?!  逃龑<?“中國當(dāng)代早教之父” 馮德全作為一名教育工作者,我認(rèn)為這套書理念超前、實用有趣;作為一位媽媽,我認(rèn)為這套書是聯(lián)系我和孩子的紐帶;作為一名讀者,我感謝這套書帶給我的驚喜和快樂!  ——家庭教育專家、“開心媽媽”屈開我們都喜歡拿來就用的東西。這套《即學(xué)即用親子教育互動指南》最大的特點就在此處——即學(xué)即用。  ——暢銷書《天才是教出來的》作者 趙菊英

編輯推薦

《改掉壞毛病:40招解決孩子穢語綜合癥》:著名教育專家《好媽媽勝過好老師》作者,尹建莉傾情推薦。中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會秘書長,趙剛作序推薦。即學(xué)即用親子教育互動指南。全方位解決孩子成長難題。全套版權(quán)引進(jìn)。40個親子活動引導(dǎo)家長幫助孩子:正確做出學(xué)校里的各種行為、學(xué)會與朋友友好相處、處理公共場合的各種舉止、加強(qiáng)自尊。

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   覺得沒什么用,懶得退了
  •   講解的較詳細(xì)。
  •   顯然適合學(xué)齡后的兒童,但是也有可以借鑒的地方
  •   還不錯,不甚了解
  •   剛開始我買書的目的,是想看了這書,能改掉壞毛病,看完以后才知道治標(biāo)不治本,真正治病還得去醫(yī)院。
  •   想買給輕癥的小孩家長看的,好像不太適合。不是書本身的問題,是不適合。
 

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