愛(ài)因斯坦自述

出版時(shí)間:2010-10  出版社:陜西師大  作者:阿爾伯特·愛(ài)因斯坦  頁(yè)數(shù):309  譯者:王強(qiáng)  
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前言

愛(ài)因斯坦算得上20世紀(jì)最神奇的人物。他的相對(duì)論,據(jù)說(shuō)“全世界只有兩個(gè)半人能懂”。由于其理論太過(guò)先進(jìn),以至于當(dāng)時(shí)地球上最聰明的科學(xué)家們,包括相對(duì)論變換關(guān)系的奠基人洛倫茲,都覺(jué)得難以接受。1922年,瑞典皇家科學(xué)院把諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給愛(ài)因斯坦時(shí),只是說(shuō)“由于愛(ài)因斯坦對(duì)理論物理學(xué)的貢獻(xiàn),更由于他發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)的定律”,而沒(méi)敢對(duì)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論作出評(píng)價(jià)。時(shí)至今日,能夠理解相對(duì)論的人仍然不多——哪怕只是大致的理解。近百年來(lái),隨著科學(xué)的發(fā)展,大量的實(shí)驗(yàn)證明,愛(ài)因斯坦的理論是正確的。這個(gè)獨(dú)特的猶太人,具有令人匪夷所思的智慧。個(gè)別想象力豐富的人,甚至斷言愛(ài)因斯坦來(lái)自外星。在愛(ài)因斯坦去世之后,他的大腦沒(méi)有火化,而是被小心保存在普林斯頓大學(xué)。幾十年來(lái),科學(xué)界對(duì)這個(gè)出類(lèi)拔萃的大腦進(jìn)行了全面研究。1879年3月14日,阿爾伯特·愛(ài)因斯坦出生在德國(guó)烏爾姆市,父母都是猶太人。早年的愛(ài)因斯坦似乎并不出色。16歲時(shí),他報(bào)考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué),可是名落孫山。不過(guò),看過(guò)愛(ài)因斯坦數(shù)學(xué)和物理考卷的韋伯先生,卻獨(dú)具慧眼,當(dāng)面稱(chēng)贊道:“你是個(gè)非常聰明的孩子,可是你有一個(gè)缺點(diǎn),就是不愿意表現(xiàn)自己。”事實(shí)上,當(dāng)時(shí)的愛(ài)因斯坦已經(jīng)顯露出非凡的天才,早在12歲,他就自學(xué)掌握了解析幾何和微積分。

內(nèi)容概要

愛(ài)因斯坦不僅是偉大的科學(xué)家,也是一位具有很高天賦和獨(dú)特風(fēng)格的德語(yǔ)寫(xiě)作家、音樂(lè)愛(ài)好者、哲人和社會(huì)活動(dòng)家。他是人類(lèi)歷史上絕無(wú)僅有的一位傳奇人物,集多種角色于一身:丈夫、父親、兒子、情人、良師、益友、猶太人、世界公民、社會(huì)良心、和平主義者、業(yè)余小提琴手、統(tǒng)一場(chǎng)理論的獨(dú)行俠……總而言之,是“生活在他自己世界里的個(gè)古怪天才”。本書(shū)將通過(guò)愛(ài)因斯坦的自述和其書(shū)信,真實(shí)地反映他的生活經(jīng)歷、事業(yè)理想、喜怒哀樂(lè)、特立獨(dú)行及其輝煌的一生。

作者簡(jiǎn)介

阿爾伯特·愛(ài)因斯坦,著名物理學(xué)家,生于德國(guó)。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)并入瑞士籍,1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,曾任蘇黎世大學(xué)、布拉格德意志大學(xué)及蘇黎世工業(yè)大學(xué)教授。1913年回德國(guó),任柏林威廉皇帝物理研究所所長(zhǎng)和柏林大學(xué)教授,并當(dāng)選普魯士科學(xué)院院士。1933年因受納粹政治迫害,遷居美國(guó),任普林斯頓高級(jí)研究所教授,從事理論物理研究。1940年入美國(guó)籍。在物理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)。其中最重要的是建立了狹義相對(duì)論(1905);并在這個(gè)基礎(chǔ)上推廣為廣義相對(duì)論(1916)。還提出光的量子概念,并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過(guò)程和固體的比熱。在闡明布朗運(yùn)動(dòng)、發(fā)展量子統(tǒng)計(jì)法方面都有成就。后期致力于相對(duì)論“統(tǒng)一場(chǎng)論”的建立,企圖把電磁場(chǎng)和引力場(chǎng)統(tǒng)一起來(lái)。對(duì)宇宙學(xué)說(shuō)也有貢獻(xiàn)。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn),特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律,獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。著有《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》、《關(guān)于輻射的量子理論》、《根據(jù)廣義相對(duì)論對(duì)于宇宙所作的考察》等。

書(shū)籍目錄

前言第一篇  愛(ài)因斯坦自述  1946年的自述(片段)  1955年的自述(片斷)第二篇  世界各地的演講  告歐洲人書(shū)  理論物理學(xué)的原理  探索的動(dòng)機(jī)  我們的共同目的是民主  以太理論和相對(duì)論  關(guān)于相對(duì)論  幾何學(xué)和經(jīng)驗(yàn)  牛頓力學(xué)及其對(duì)理論物理學(xué)的影響  戰(zhàn)斗的和平主義  要使科學(xué)造福于人類(lèi),而不成為禍害  學(xué)術(shù)自由  在哥倫比亞大學(xué)的講話  經(jīng)濟(jì)抵制  文明和科學(xué)  教育和教育者  教育與世界和平  愛(ài)薩克·牛頓  保衛(wèi)言論自由  論教育  道德衰敗  目標(biāo)  道德和感情  科學(xué)和宗教  科學(xué)的共同語(yǔ)言  人類(lèi)生活的目標(biāo)  關(guān)于腦力勞動(dòng)者的組織  戰(zhàn)爭(zhēng)是贏得了,但和平卻還沒(méi)有  堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)準(zhǔn)備進(jìn)行預(yù)防性戰(zhàn)爭(zhēng)的陰謀  在哥白尼逝世410周年紀(jì)念會(huì)上的講話  羅素-愛(ài)因斯坦宣言第三篇  信件  給凱撒·科赫舅舅的信  致瑪麗·溫特勒的信,保麗娜·愛(ài)因斯坦附筆  致瑪麗·溫特勒  課程介紹  寫(xiě)在安娜·絲柯密達(dá)的簽名紀(jì)念冊(cè)中的詩(shī)句  瑪麗的來(lái)信  致愛(ài)爾莎  致愛(ài)爾莎  致愛(ài)爾莎  致愛(ài)爾莎  兒子的來(lái)信  我的未來(lái)計(jì)劃  寫(xiě)給母親的道歉信  訴說(shuō)近況  生活和工作的感受  罰款通知書(shū)  城市公民資格申請(qǐng)表  致瑞士專(zhuān)利局  致馬塞爾·格羅斯曼  致蘇黎世州教育委員會(huì)  致保羅·格魯納  致伯爾尼州教育局  學(xué)生挽留愛(ài)因斯坦留在蘇黎世大學(xué)的請(qǐng)?jiān)笗?shū)  致海因利?!べ澑駹? 致米歇爾·貝索  致斯特恩夫婦  致瑪麗·居里  普魯士科學(xué)院來(lái)信  致贊格爾  為反戰(zhàn)斗爭(zhēng)給羅曼·羅蘭的信  給A.索末菲的回信  反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)的理由  關(guān)于黃金問(wèn)題  經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與和平問(wèn)題  失去了的天堂  商業(yè)利益和戰(zhàn)爭(zhēng)  不回德國(guó)的聲明  給普魯士科學(xué)院的信  科學(xué)家對(duì)政治問(wèn)題不應(yīng)當(dāng)明哲保身  要依靠武裝力量來(lái)保衛(wèi)自己  知識(shí)分子和政治問(wèn)題  給五千年后子孫的信  他們?yōu)槭裁匆鹨暘q太人?  為建議研制原子彈給羅斯福總統(tǒng)的信  客觀世界的完備定律  哲學(xué)家和政治  美國(guó)科學(xué)家應(yīng)當(dāng)拒絕政府的不義要求  給聯(lián)合國(guó)大會(huì)的公開(kāi)信  七十歲生日時(shí)的心情  讀《伽利略在獄中》后的感想  科學(xué)家的道義責(zé)任  用什么保證人類(lèi)的未來(lái)  消除戰(zhàn)爭(zhēng)的根源才是解決問(wèn)題的根本  西方科學(xué)的基礎(chǔ)與古代中國(guó)無(wú)緣  法律和良心,誰(shuí)更權(quán)威  為什么建議制造原子彈第四篇  悼念科學(xué)界的朋友  悼念恩斯特·馬赫  悼念卡爾·施瓦茲希耳德  悼念T.A.愛(ài)迪生  悼念保耳·朗之萬(wàn)  悼念麥克斯·普朗克  悼念貝索第五篇  發(fā)表的文章  我對(duì)反相對(duì)論公司的答復(fù)  什么是相對(duì)論?  科學(xué)家和愛(ài)國(guó)主義  對(duì)上海的印象  科學(xué)的國(guó)際主義  宗教和科學(xué)  善與惡  關(guān)于財(cái)富  社會(huì)和個(gè)人  我的世界觀  厄運(yùn)的十年  生產(chǎn)和勞動(dòng)  科學(xué)和戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系  無(wú)線電的社會(huì)意義  主權(quán)的限制  對(duì)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的看法  生產(chǎn)和購(gòu)買(mǎi)力  科學(xué)的困境  重新審查和平主義  希特勒是怎樣上臺(tái)的?  科學(xué)和社會(huì)  自由和科學(xué)  什么是:E=me2?  為什么要社會(huì)主義?  文化給世界的和平提供了一個(gè)基礎(chǔ)  論古典文學(xué)  文化衰落的癥狀  培養(yǎng)獨(dú)立思考的教育  空間一時(shí)間  我的世界觀  對(duì)科學(xué)的一些議論第六篇  訪談錄  我對(duì)美國(guó)的最初印象  與泰戈?duì)栮P(guān)于真理的討論  為和平而犧牲  論伯特蘭·羅素的認(rèn)識(shí)論  關(guān)于科學(xué)和政治問(wèn)題答客問(wèn)  要原子戰(zhàn)爭(zhēng)還是要和平  要原子戰(zhàn)爭(zhēng)還是要和平(續(xù)篇)  關(guān)于哲學(xué)和科學(xué)問(wèn)題的談話  物理學(xué)、哲學(xué)和科學(xué)  74歲生日答客問(wèn)

章節(jié)摘錄

另一種性質(zhì)完全不同的驚奇發(fā)生在我12歲的時(shí)候,它是由一本關(guān)于歐幾里得平面幾何的小書(shū)所引發(fā)的。我在一個(gè)學(xué)年開(kāi)始時(shí)得到了這本書(shū),書(shū)里許多具有明晰而可靠的斷言給我了極深的印象,有些命題本身雖然并不明顯,但都被切實(shí)地證明了,不能使人產(chǎn)生任何懷疑。比如三角形的三個(gè)高交于一點(diǎn)。我并沒(méi)有因?yàn)樗遣挥米C明就得承認(rèn)的公理就產(chǎn)生懷疑。在我看來(lái)是真實(shí)的命題,依據(jù)有效性就可以證明,這令我完全心滿意足。比如,印象中在我拿到這本幾何學(xué)小書(shū)之前,我就已經(jīng)知道畢達(dá)哥拉斯定理了,那是一位叔叔曾經(jīng)告訴我的。我付出了一番艱巨的努力,從三角形的相似性這個(gè)角度出發(fā),成功地“證明了”這條定理。當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為,直角三角形各個(gè)邊的關(guān)系完全決定于它的一個(gè)銳角,這是顯而易見(jiàn)的,自然無(wú)須證明;只有在類(lèi)似方式中表現(xiàn)布“顯然”的東西,才需要去證明。而且,那些擺在明處,“能看得到和摸得到的”東西,在我看來(lái),與幾何學(xué)研究的對(duì)象一樣,都屬于同一類(lèi)型的東西。之所以存在這種原始觀念,我想根源恰恰在于不自覺(jué)產(chǎn)生幾何概念與直接經(jīng)驗(yàn)對(duì)象的聯(lián)系的想法??档绿岢隽恕跋闰?yàn)綜合判斷,可能性問(wèn)題的觀念,很可能就是以這種原始觀念作為根據(jù)的。想得到經(jīng)驗(yàn)對(duì)象的可靠知識(shí),用純粹思維是不可能辦到的,否則這種“驚奇”就是以錯(cuò)誤為依據(jù)了。希臘人在幾何學(xué)中第一次告訴我們,對(duì)于第一次見(jiàn)到它的人來(lái)說(shuō),純粹思維竟能達(dá)到如此可靠而又精確程度是足夠令人吃驚的。說(shuō)了這么多,已經(jīng)和剛開(kāi)始有關(guān)訃告的問(wèn)題不搭界了,不過(guò)既然說(shuō)到這兒了,我將毫不猶豫地用幾句話來(lái)概括我的認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn),雖然有些話已經(jīng)在前面談過(guò)了。這個(gè)觀點(diǎn)與我年輕時(shí)候所持的觀點(diǎn)有出入,實(shí)際上是在很久以后才慢慢地發(fā)展和總結(jié)起來(lái)的。我會(huì)同時(shí)注意到感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的總和與書(shū)中記載的概念和命題的總和。概念和命題之間存在邏輯關(guān)聯(lián)性,而概念和命題之間的相互關(guān)系需要一些既定的規(guī)則來(lái)完成,這是邏輯學(xué)的研究對(duì)象。概念和命題要想獲得其“意義”和“內(nèi)容”,必須通過(guò)與感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成。這兩者之間并不存在邏輯關(guān)聯(lián)性,而是純粹的直覺(jué)聯(lián)系。這種聯(lián)系是區(qū)別科學(xué)真理與憑空幻想的標(biāo)準(zhǔn),即這種直覺(jué)能得到保證,而非其他。

媒體關(guān)注與評(píng)論

一個(gè)人的價(jià)值,在于他貢獻(xiàn)什么,而不是他能取得什么。不要渴望成為一個(gè)成功的人,而是應(yīng)該努力做一個(gè)有價(jià)值的人?!  柌亍?ài)因斯坦

編輯推薦

《愛(ài)因斯坦自述》:世界科學(xué)界杰出的思想家,宇宙中眾星拱月般的頭等巨星,為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)奮斗終身的歷程。教育部推薦書(shū)目,新課標(biāo)同步課外閱讀。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)77條)

 
 

  •   有自述,有書(shū)信,有演講稿,讓我了解到更多的愛(ài)因斯坦,挺好看,但書(shū)里面很多物理學(xué)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)很難懂
  •   有書(shū)信,有兩篇自述,也比較能展現(xiàn)一個(gè)真正的愛(ài)因斯坦
  •   好書(shū),書(shū)中不僅僅是愛(ài)因斯坦的自述,還有他在不同時(shí)期的信件和演講。
  •   愛(ài)因斯坦的經(jīng)歷讓人敬佩,他是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家
  •   兒子的偶像是愛(ài)因斯坦,所以收藏的一些關(guān)于他的書(shū),這本書(shū)體現(xiàn)出一個(gè)立體的愛(ài)因斯坦,不錯(cuò)!
  •   我們對(duì)于智商高的,能力高的人的了解,往往都是他人的揣測(cè)加杜撰。這本書(shū)全是愛(ài)因斯坦自己寫(xiě)的,難得的第一手資料。沒(méi)想到愛(ài)因斯坦也為應(yīng)試教育而煩惱過(guò),為應(yīng)付考試而苦惱,覺(jué)得考試抹殺了人的對(duì)科學(xué)的興趣。他曾經(jīng)在一年應(yīng)付考試后,有一年多不愿意碰科學(xué)上的書(shū)。
  •   這套書(shū)不錯(cuò),是給小孩子購(gòu)買(mǎi)的。本書(shū)適合初中以上的文化閱讀,內(nèi)容很廣泛,有些需加深理解,還是很好的,能更多了解愛(ài)因斯坦,了解他們,使小孩子向他們學(xué)習(xí)。
  •   愛(ài)因斯坦的部分文集,可以對(duì)其加深了解
  •   愛(ài)因斯坦的書(shū),要頂禮膜拜的。
  •   好多愛(ài)因斯坦隱私
  •   兒子喜歡看人物傳記,
  •   可以看看,中小學(xué)生看太深了吧。
  •   書(shū)不錯(cuò),收藏。中小學(xué)生估計(jì)比較難了
  •   給兒子買(mǎi)的,他喜歡科學(xué),現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)得及看。
  •   特價(jià)買(mǎi)的給兒子備著,質(zhì)量不錯(cuò)
  •   想來(lái)應(yīng)該不錯(cuò),實(shí)話實(shí)說(shuō)沒(méi)看呢,搞活動(dòng)時(shí)買(mǎi)的,給兒子備的
  •   特價(jià)書(shū)送給兒子的
  •   兒子6歲,能看一些片段。適合更大一點(diǎn)的孩子閱讀。我自己也在看,對(duì)于一些觀點(diǎn),很有啟發(fā)。
  •   讓人看到科學(xué)家的另一面,里面有很多內(nèi)容一般人看不懂,但畢竟是以為哲學(xué)家的思考,對(duì)人生的啟迪很大,仔細(xì)研讀定有收獲!
  •   喜歡看這位大科學(xué)家寫(xiě)給妻子以外的女人的情書(shū),哈哈
  •   這是孩子必讀的書(shū),希望可以得到啟發(fā)
  •   女兒最近迷上哲學(xué),迷上大家,拿到書(shū)很高興,可以用手不釋卷來(lái)形容,應(yīng)該很好!
  •   戴草帽的博士,孩子最敬佩的人,愛(ài)不釋手
  •   讓同學(xué)收的貨,先給她看去了,應(yīng)該不錯(cuò),這本是在另一本書(shū)上看到了節(jié)選覺(jué)得很不錯(cuò)就買(mǎi)了。。。
  •   非常好的書(shū)。還沒(méi)有看完,很好看。
  •   不錯(cuò) 很喜歡.......................
  •   比想象的要厚,印刷也不錯(cuò),我和孩子都喜歡
  •   還行。適合初中以上的學(xué)生閱讀,有些深?yuàn)W,必須耐下性子,用心閱讀。
  •   大概看了一下,印刷質(zhì)量還是挺好的!
  •   對(duì)于自敘類(lèi)的書(shū)于中學(xué)生而言木有必要的哦。
  •   經(jīng)典著作,版本很好,值得收藏。
  •   非常好我很喜歡,建議買(mǎi)喔!
  •   不錯(cuò)!孩子看的,很好。
  •   在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)書(shū),很好
  •   真是一本好書(shū).
  •   買(mǎi)了挺多,慢慢看
  •   每一個(gè)理工科的人都應(yīng)該好好看一看。有點(diǎn)難懂,需要多看幾遍。
  •   對(duì)二年級(jí)的女兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深了。別人推薦的,盼著閨女早點(diǎn)對(duì)它感興趣。
  •   很好的書(shū),值得閱讀,孩子喜歡
  •   讓孩子讀讀名人傳記,希望能對(duì)她產(chǎn)生一些影響!
  •   不僅感受名人,而且學(xué)習(xí)英語(yǔ)
  •   書(shū)還不錯(cuò),但要對(duì)科學(xué)或物理學(xué)有一定的興趣才能一口氣讀下去。
  •   給外甥買(mǎi)的,他高興極了。
  •   不錯(cuò)。13時(shí)滿200減100買(mǎi)的。
  •   非常經(jīng)典很激發(fā)大腦。
  •   真的是真理的集合,就是有點(diǎn)深?yuàn)W啊!
  •   現(xiàn)在孩子要求讀的書(shū)真的不少,算好有當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)以前的物流更快,近期感覺(jué)沒(méi)有以前的那么快了.
  •   孩子還沒(méi)看,我在看了,一起學(xué)習(xí)。
  •   微微有些深?yuàn)W,更適合初高中學(xué)生讀。
  •   第二本,買(mǎi)給小姑的孩子。不錯(cuò)的。
  •   娃娃有這樣的頭腦就好了。
  •   書(shū)中記錄了愛(ài)因斯坦在少年時(shí)的一段戀情,讀了他熱情洋溢的情書(shū),才發(fā)現(xiàn)這樣聰明理性的天才也有如此性情的一面
  •   兒子愛(ài)科學(xué),希望這本書(shū)對(duì)他有幫助
  •   兒子剛上三年級(jí),可能買(mǎi)早了些,他有些內(nèi)容看不懂,只好先放著,等他大些時(shí)再看吧。呵呵。
  •   這本書(shū)我感覺(jué)小學(xué)生看可能不是很好
  •   拿到書(shū)第一感覺(jué)比想象中的厚,超值
  •   能當(dāng)本傳記看,但真沒(méi)有很多有用的東西,只能當(dāng)增加人生閱歷了
  •   恩,不是很懂這個(gè)咩..覺(jué)得不是很好
  •   內(nèi)容有點(diǎn)深,且無(wú)趣,不適合小學(xué)生讀
  •   不適合低年經(jīng)的孩子看
  •   就是封面內(nèi)部有臟漬。
  •   當(dāng)當(dāng)送貨速度非???。一下子買(mǎi)了很多書(shū),來(lái)得及看呢。以后再來(lái)跟大家分享心得。
  •   質(zhì)量不錯(cuò),還未閱讀
  •   次數(shù)內(nèi)容真誠(chéng)是難得的好說(shuō)
  •   愛(ài)因斯坦是值得了解到人物。
  •   沒(méi)有插圖,兒子不怎么看。
  •   看不懂這本書(shū)到底寫(xiě)了些什么東西,翻譯水平太差,語(yǔ)句讀起來(lái)晦澀,
  •   此書(shū)非常不錯(cuò),值得可讀,激勵(lì)人生。賣(mài)家送貨也快,服務(wù)很好。但不知我定的那本書(shū)《詩(shī)歌審美論》卻遲遲未發(fā)貨,不知何故?我是另去他家買(mǎi)呢,還是在此等候?猶豫不決。如賣(mài)家能及時(shí)給客戶一個(gè)反饋信息就好了。在雙收益的原則下,希望多找好書(shū),以饗讀者最好的精神食糧。
  •   是大師的作品啊?。?xiě)得就是一般人看不懂。他的相對(duì)論我始終搞不明白!
  •   買(mǎi)來(lái)了,只好看看吧。翻譯水平有限啊。也許是自己物理知識(shí)有限吧。前兩章有些是澀的。后面還好了。自己把自述看成了自傳,太粗心了??墒侵袑W(xué)生也看不懂啊。更別說(shuō)小學(xué)生了。這個(gè)叢書(shū)為什么要選這個(gè)本子呢。給業(yè)余愛(ài)好者當(dāng)做參考也就罷了。
  •   內(nèi)文有許多錯(cuò)誤,讓人懷疑是盜版書(shū),大失所望!
  •   wo ai 愛(ài)因斯坦
  •   與世界上最聰明的頭腦對(duì)話
  •   都是原稿翻譯的 很好
  •   還沒(méi)來(lái)急看,應(yīng)該不錯(cuò)
  •   愛(ài)因斯坦自述
  •   偉大的愛(ài)因斯坦
 

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