出版時間:2010-7 出版社:陜西師范大學出版社 作者:烏云,斯琴高娃 編 頁數(shù):317 字數(shù):360000
內(nèi)容概要
本書以新課標的要求和當今全球普遍需要的綜合性創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標為準則,圍繞社會上關注的熱點問題如能源、環(huán)境、材料、健康、綠色化學等話題,以及中學化學中最具代表性和應用性等重要實驗做了全面深入的討論。并從化學實驗的概念、原理、方法、應用及重要研究方向等方面做了細致的討論和研究。為了確保實現(xiàn)教育部教師教育大學生培養(yǎng)方案及新課程理念及培養(yǎng)目標的實現(xiàn),在教材的編寫中以既要實現(xiàn)以學生發(fā)展為本,又要提高學生科學素養(yǎng)為宗旨,故設立了綠色化學的實驗,以培養(yǎng)學生環(huán)保意識、使命感和憂患意識,并推廣了微型實驗、創(chuàng)新實驗等??傊?,本書充分體現(xiàn)了時代發(fā)展的要求,集趣味性,知識性,應用性,前瞻性。前沿性,創(chuàng)新性和發(fā)展性于一體。真正體現(xiàn)了化學與社會的可持續(xù)發(fā)展理念和綠色化學的重要思想,對培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,實踐能力的綜合性優(yōu)秀人才和時代發(fā)展需要的準教師具有很好的指導意義,也是教師教育教學的必讀材料!
作者簡介
烏云,女,蒙古族,教授,教育碩士專業(yè)學校研究生導師,內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育中心兼職教師,全國蒙古文教材審查員。近年來發(fā)表教學研究論文多篇,主要從事化學教學設計與教學技能實踐、教師教育等方向的教學與研究。主持或參與自治區(qū)以及校級基礎教育科研課題8項。
書籍目錄
緒論第一章 中學化學實驗教學概述 第一節(jié) 中學化學實驗教學的任務和內(nèi)容 第二節(jié) 中學化學實驗教學的功能 第三節(jié) 中學化學實驗教學的基本要求 第四節(jié) 中學化學實驗教學改革展望 第五節(jié) 對普通高中課程標準化學實驗教科書的研究分析第二章 氣體制備與性質(zhì)實驗教學研究 第一節(jié) 氧氣的制取與性質(zhì)實驗教學研究 第二節(jié) 氫氣的制取與性質(zhì)實驗教學研究 第三節(jié) 二氧化碳的制取與性質(zhì)實驗教學研究 第四節(jié) 甲烷的制取與性質(zhì)實驗教學研究第三章 電解化學實驗教學研究 第一節(jié) 電解水實驗教學研究 第二節(jié) 電解水實驗的準備和演示案例 第三節(jié) 快速水電解器使用說明 第四節(jié) 電解飽和食鹽水實驗教學研究第四章 硝酸工業(yè)生產(chǎn)原理及氨與氯化氫制備和性質(zhì)實驗教學研究 第一節(jié) 氨催化氧化法制硝酸實驗教學研究 第二節(jié) 亞硝酸鈉的檢驗實驗教學研究 第三節(jié) 氯化氫的制取與性質(zhì)實驗教學研究 第四節(jié) 氨氣的實驗室制法與性質(zhì)實驗教學研究 第五節(jié) 氨與氯化氫的反應實驗教學研究 第六節(jié) 氯化氫的噴泉實驗教學研究第五章 定量測定實驗教學研究 第一節(jié) “測定硝酸鉀在水中的溶解度并繪制溶解度曲線圖”實驗教學研究 第二節(jié) 阿伏伽德羅常數(shù)的測定及其投影演示實驗教學研究 第三節(jié) 中和熱的測定實驗教學研究第六章 中學生活化學實驗教學研究 第一節(jié) 海帶中碘的測定實驗教學研究 第二節(jié) 從海帶中提取碘實驗教學研究案例 第三節(jié) 碘鹽中碘含量的測定實驗教學研究 第四節(jié) 指紋檢查實驗教學研究 第五節(jié) 化學雕刻實驗教學研究 第六節(jié) 尿糖的測定實驗教學研究 第七節(jié) 檢驗吸煙與飲酒的實驗教學研究 第八節(jié) 一氧化碳對血液的作用實驗教學研究 第九節(jié) 白酒中甲醇的鑒定實驗教學研究 第十節(jié) 空氣中甲醛氣體含量的簡易測定實驗教學研究第七章 趣味化學實驗教學研究 第一節(jié) 火山爆發(fā)實驗教學研究 第二節(jié) 水中花園——難溶硅酸鹽的半透膜性質(zhì)實驗教學研究 第三節(jié) 燒不壞的花手帕實驗教學研究 第四節(jié) 魔棒點燈實驗教學研究 第五節(jié) 捉迷藏實驗教學研究 第六節(jié) 空瓶生煙實驗教學研究 第七節(jié) 雞蛋游泳實驗教學研究 ……第八章 化學學科的發(fā)展與實驗創(chuàng)新教學研究第九章 安全問題實驗教學研究第十章 中學化學實驗教學評價附錄1 中學化學實驗教學研究中常用儀器介紹附錄2 常見化合物或混合物的俗名及別名附錄3 常用指示劑和某些重要試劑的配制附錄4 化學試劑的安全存放附錄5 常見化學灼傷、創(chuàng)傷的急救措施參考文獻
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