高等師范院校教師教育系列教材

內(nèi)容概要

　　《高等師范院校教師教育系列教材：中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》是為從事中學(xué)地理教學(xué)的人員編寫的一部闡述中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教材。編者結(jié)合地理新課程改革的需要，從地理實(shí)驗(yàn)含義及其分類、中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性與基礎(chǔ)、中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能、中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究內(nèi)容與研究方法、初中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)原則、模式、方法和中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)等方面進(jìn)行了闡述。本書將中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本理論和中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目相結(jié)合，說明了為什么教（學(xué)）中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)，教（學(xué)）什么中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)，怎樣教（學(xué)）中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)，怎樣評價(jià)中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)等問題?！陡叩葞煼对盒＝處熃逃盗薪滩模褐袑W(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》不但可以作為地理教育專業(yè)的本科生和研究生的教材，還可為中學(xué)地理教師完成地理課程標(biāo)準(zhǔn)要求的地理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開展地理課內(nèi)外觀察、觀測、繪制、調(diào)查活動等提供教學(xué)的內(nèi)容、方法、步驟、評價(jià)、作業(yè)等一系列的服務(wù)。因此，本書是中學(xué)地理教師的課程資源之一，也是中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)中不可缺少的教學(xué)參考書。

書籍目錄

第一章　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總論第一節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)含義及其分類第二節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性與基礎(chǔ)第三節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能第四節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論基礎(chǔ)第五節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究內(nèi)容與研究方法第二章　初中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)第一節(jié)　地圖系列實(shí)驗(yàn)第二節(jié)　地球系列實(shí)驗(yàn)第三節(jié)　地質(zhì)地貌系列實(shí)驗(yàn)第四節(jié)　氣象氣候系列實(shí)驗(yàn)第五節(jié)　水文系列實(shí)驗(yàn)第六節(jié)　人文地理調(diào)查第三章　高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)第一節(jié)　地圖系列實(shí)驗(yàn)第二節(jié)　地球系列實(shí)驗(yàn)第三節(jié)　地質(zhì)地貌系列實(shí)驗(yàn)第四節(jié)　氣象氣候系列實(shí)驗(yàn)第五節(jié)　水文系列實(shí)驗(yàn)第六節(jié)　人文地理調(diào)查第四章　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法第一節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)原則第二節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式第三節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法附件一　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)報(bào)告（模版）第五章　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)第一節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)第二節(jié)　中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)評價(jià)附件二　地理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)評價(jià)表相關(guān)網(wǎng)站推薦參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《高等師范院校教師教育系列教材：中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》是地理科學(xué)專業(yè)（師范）中體現(xiàn)師范性的專業(yè)課程。本課程的目標(biāo)定位是：培養(yǎng)師范生地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本技能與能力，養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏困難的科學(xué)態(tài)度和地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)意識，掌握地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本理論知識，為成為一名研究型的中學(xué)地理教師奠定基礎(chǔ)。為此，作為一個(gè)合格的中學(xué)地理教師，不僅應(yīng)該從理論上了解地理實(shí)驗(yàn)在地理教學(xué)中的重要作用，而且更重要的是能夠掌握中學(xué)地理教學(xué)中所必需的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和方法，并應(yīng)具有選擇和設(shè)計(jì)地理實(shí)驗(yàn)活動的能力。所以，必須深刻地體會中學(xué)教學(xué)中每一個(gè)具體地理實(shí)驗(yàn)的目的和意義，才能使實(shí)驗(yàn)充分地發(fā)揮預(yù)期的教學(xué)效果。不僅要求教師自己會做和做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)，而且還應(yīng)掌握指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，懂得如何通過地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生智能和良好的非智力心理品質(zhì)。同時(shí)，還應(yīng)具有改革地理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法和步驟，逐步提高地理實(shí)驗(yàn)手段和設(shè)計(jì)新的地理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究能力。

圖書封面

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