楊玉棟·初中語(yǔ)文早讀晚練·八年級(jí)

內(nèi)容概要

　　尋芳陌上花如錦，折得東風(fēng)第一枝?！　‘?dāng)春雨潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花的嬌顏，敲醒了鳴烏蟲(chóng)蛙的耳朵時(shí)，我們《初中語(yǔ)文早讀晚練》叢書(shū)又一次書(shū)香四溢，漫過(guò)校園，融入了青春的身影；穿越藍(lán)天，打開(kāi)了精致閱讀的圣殿。　　這是一套集“美”　“新”　“精”　“實(shí)”為一體的高效速能型閱讀訓(xùn)練叢書(shū)。翻開(kāi)它，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：這里有山有水，有情有愛(ài)。我們可以說(shuō)樹(shù)木，說(shuō)田野，說(shuō)秋天，說(shuō)動(dòng)物，說(shuō)勞動(dòng)，說(shuō)善良，說(shuō)幸福……它們是散文，它們也是哲學(xué)和思想。讀它們，就是讀你心里最深處的真情。親近它，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：精致的閱讀，不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲。因?yàn)檎Z(yǔ)言只是散開(kāi)的珠子，而精致閱讀，卻是牽動(dòng)全身感覺(jué)的快樂(lè)游走，是心神的蕩漾，是輕輕的呼吸，是澎湃的歡唱。這樣的閱讀，才賦予了語(yǔ)言以生命和最真實(shí)的意義?！　∫?、美　　閱讀是一種向心靈伸展的運(yùn)動(dòng)。這一過(guò)程中，　“美”是一個(gè)關(guān)鍵詞。本叢書(shū)中，編者們剔除以往課外閱讀訓(xùn)練叢書(shū)高深、艱澀盼特點(diǎn)，精挑細(xì)選。使所選文章彰顯不同魅力：有的以情感之美見(jiàn)長(zhǎng)，有的以哲理之美取勝，有的以智慧之美見(jiàn)長(zhǎng)，有的以文化之美取勝……真正做到了“文質(zhì)兼美”　“文美情真”。蘇格拉底曾說(shuō)，美是世界上最難言說(shuō)的。可是，恰恰是關(guān)，最能撥動(dòng)心靈的琴弦，才得以成為永恒?！　《?、新　　如果世界是一艘客輪，那我們每天的日子，只是生活在一間很小的船艙里。那四周的世界，你看過(guò)了嗎？打開(kāi)一扇窗，也許就是一個(gè)全新的宇宙時(shí)空呢！本套叢書(shū)以清新的熱風(fēng)貫穿始終，所選文章主要來(lái)自于各地主流媒體最新發(fā)表的熱點(diǎn)時(shí)文，洋溢著時(shí)代的氣息和生活的熱度。部分文章挖掘于最新名家名篇，如余秋雨、畢淑敏、季羨林、張曉風(fēng)、丁立梅等名家作品，睿智而獨(dú)到，新奇而感人?！　∪?、精　　精致閱讀是要科學(xué)的、有趣的、有用的。本套叢書(shū)獨(dú)具匠心的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，打造精致閱讀精品。叢書(shū)主要分“美文早讀”　“美文晚練”大欄目。大欄目和下設(shè)的子欄目共同構(gòu)成梯度推進(jìn)式結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出“感性體驗(yàn)一理性思考一高效訓(xùn)練”的認(rèn)知邏輯主線(xiàn)。旨在全方位培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高應(yīng)試能力?！　　娟P(guān)文早讀】　提供一篇千字美文，下設(shè)“美詞積累”　“美句品味”“美點(diǎn)尋蹤”“美意鏈接”四個(gè)子欄目。　　美詞積累：精選文中重要詞語(yǔ)，供學(xué)生強(qiáng)化詞語(yǔ)積累，夯實(shí)基礎(chǔ)；　　美句品味：提煉文中精彩語(yǔ)句，供學(xué)生賞讀、品味、借鑒，培養(yǎng)語(yǔ)感；　　美點(diǎn)尋蹤：對(duì)文章構(gòu)思、立意、寫(xiě)法等方面突出的亮點(diǎn)作精要指點(diǎn)；　　美意鏈接：對(duì)文章主題、選材、精彩語(yǔ)句等提供關(guān)聯(lián)材料，開(kāi)闊眼界?！　　久牢耐砭殹酷槍?duì)選文設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)拈喿x訓(xùn)練題，訓(xùn)練讀者的閱讀和思維能力?！　∷?、實(shí)　　實(shí)用性強(qiáng)：一是貼近中考。本叢書(shū)特意從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，緊密結(jié)合課堂知識(shí)走向，貼近近年語(yǔ)文中考選文方向，注重選文的人文性、知識(shí)性、思想性、科學(xué)性。二是題量適中。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練重點(diǎn)，每?jī)?cè)設(shè)計(jì)12周的閱讀量供學(xué)生全年使用。每周5篇美文加閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生每早一讀，每晚一練，輕松閱讀、快樂(lè)訓(xùn)練，不增加負(fù)擔(dān)。三是使用方便?；铐?yè)編排，每次訓(xùn)練可相對(duì)獨(dú)立，如需上交練習(xí)，只需沿虛線(xiàn)將該頁(yè)裁下即可，大大提高了教師集中批閱作業(yè)的效率。　　語(yǔ)文小天地，天地大語(yǔ)文。讀《初中語(yǔ)文早讀晚練》，心情是愉悅的。這座語(yǔ)文寶庫(kù)蘊(yùn)涵的真理遠(yuǎn)比我們可以預(yù)見(jiàn)的要多。每次翻開(kāi)，它總會(huì)給我們一些新鮮的觸動(dòng)和鼓舞。朋友，如果你還在書(shū)海中舉棋不定，那么請(qǐng)擦亮你的慧眼，因?yàn)榍Ю锺R就在眼前；如果你是我們的老朋友，那么讓我們彼此伸出熱情的手，以最熱烈的方式表達(dá)我們重逢的喜悅。　　俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！冻踔姓Z(yǔ)文早讀晚練》唯愿以一顆赤誠(chéng)的心，成為你羽下罡風(fēng)，送你直上青云。

書(shū)籍目錄

第1周　讀書(shū)真好周一：讀書(shū)時(shí)間周二：課外書(shū)里的“微量元素”周三：讀書(shū)的境界周四：天下第一好事，還是讀書(shū)周五：讀書(shū)美容第2周　天下誰(shuí)人不識(shí)君周一：一個(gè)叫穆倫席連勃的蒙古女孩周二：奧巴馬再不是“哈佛出來(lái)的傻子周三：魯濱孫的清單周四：十萬(wàn)個(gè)姓名周五：老修第3周　陌上花開(kāi)緩緩歸周一：陌上花開(kāi)緩緩歸周二：有個(gè)兒子在讀書(shū)周三：每一棵草都會(huì)開(kāi)花周四：澆花周五：剪得秋光入卷來(lái)第4周　誰(shuí)言寸草心周一：母親坐在春風(fēng)里周二：最動(dòng)人的遺忘周三：——的親情周四：粉紅色的棉襖周五：為了多看一眼第5周　難忘師恩周一：跪著工作，卻讓站立者嘆服周二：“三好生”周三：信念的力量周四：永不錄用周五：山村師魂第6周　活出精彩人生周一：微笑的可樂(lè)周二：白菜在歌唱周三：握緊自己的遙控器周四：一株辣椒的生長(zhǎng)周五：愛(ài)跳舞的祖母第7周　種桃種李種春風(fēng)周一：種春風(fēng)周二：賣(mài)蕨菜的小女孩周三：窮人的風(fēng)骨周四：時(shí)間之葬周五：代價(jià)第8周　詩(shī)畫(huà)江南周一：江南周二：感受西湖周三：烏篷搖夢(mèng)到春江周四：憂(yōu)郁的秦淮河周五：周莊水韻第9周　點(diǎn)亮心頭一盞燈第10周　動(dòng)物世界第11周　坐對(duì)一山青第12周　生活視角參考答案

圖書(shū)封面

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