新作文訓(xùn)練營(yíng)3+1

出版時(shí)間:2010-4  出版社:陜西師范大學(xué)出版社  作者:陳曉冰  頁(yè)數(shù):136  

內(nèi)容概要

  新課程標(biāo);隹強(qiáng)調(diào)中學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式,這一全新的教學(xué)理念告訴我們:中學(xué)生要想寫好作文,首先要通過(guò)自身的努力,主動(dòng)探究作文的規(guī)律和寫作技巧。作為中考語(yǔ)文的重頭戲,作文以其占語(yǔ)文試卷40%左右的比重,得到老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的重視。那么,究竟怎樣才能寫好作文呢?  眾所周知,興趣是最好的老師。學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)必須以巧讀、善思為基礎(chǔ),學(xué)生必須懂得一些必要的文法技巧,并通過(guò)適當(dāng)?shù)哪7掠?xùn)練,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,這樣才能具備必要的寫作意識(shí)和能力?! 『芏嗳硕贾雷魑囊嘧x,卻不知道閱讀也要有技巧。閱讀要有目的性,應(yīng)當(dāng)與所要寫的作文題目和訓(xùn)練目標(biāo)掛鉤;同時(shí),閱讀的內(nèi)容也要有序列、有梯度,應(yīng)該隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、思維能力和認(rèn)識(shí)水平的提高而逐漸變化。這樣才能輕松地閱讀而不是將閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),并通過(guò)閱讀帶動(dòng)寫作,這樣的閱讀才最有效、  作文還要善思,即針對(duì)所讀的文章進(jìn)行思考。思考別人是怎么寫的,他為什么要這樣寫?這篇文章吸引我們一口氣讀完的原因有哪些?最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)、借鑒、模仿?我們還可以怎樣去改造以達(dá)到更好的效果?等等。通過(guò)與相關(guān)文章的比較,我們就能找出一些寫作的規(guī)律,找到一些共性,從而形成自己的思維習(xí)慣和寫作技巧,這樣才能在考場(chǎng)上揮灑自如。比如著名作家楊朔就很喜歡用借物喻人、托物寓意的方法寫散文,他的那些文章凝練精致,易懂好學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

  陳曉冰,小學(xué)高級(jí)教師,全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng),江蘇省優(yōu)秀語(yǔ)文教師。倡導(dǎo)“情理語(yǔ)文”研究,主編出版教學(xué)、閱讀類書籍四十余冊(cè),銷量極大,深受歡迎。

書籍目錄

第1周 最崇敬的老師 周一:我的老師 周三:師恩難忘 周五:我們的老師有點(diǎn)“怪” 周日:每周一練第2周 最普通的人們 周一:刷子李 周三:看自行車的老爺爺 周五:糖稀藝術(shù)家 周日:每周一練第3周 最芬芳的書香 周一:竊讀記 周三:我的讀書故事 周五:我喜歡的一本書  周日:每周一練第4周 最感人的一幕 周一:聲音的溫度 周三:那一幕,我難以忘懷 周五:感動(dòng)之情還蕩漾在我的心頭 周日:每周一練第5周 最新奇的發(fā)現(xiàn) 周一:蜜蜂 周三:我發(fā)現(xiàn)了選書的小竅門 周五:我發(fā)現(xiàn)蘆薈能治凍瘡 周日:每周一練第6周 最摯愛的親情 周一:收藏陽(yáng)光 周三:離別 周五:沉默的愛 周日:每周一練第7周 最多彩的童年 周一:砸魚 周三:看瓜 周五:系在風(fēng)箏線上的童年 周日:每周一練……

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   非常好的一本書,適合四年級(jí)的孩子
  •   喜歡,很實(shí)用,有名家名作,有接近孩子的作文,既有提高,又有積累。
  •   等于給孩子訂好計(jì)劃,孩子剛收到就喜歡
  •   和平時(shí)市場(chǎng)上見到的作文差別不大
  •   對(duì)于提高還是不錯(cuò)的,可以買
  •   孩子可以通過(guò)閱讀別人的作文,分類模仿寫作,提高寫作能力較快。
 

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