新作文訓(xùn)練營(yíng)3+1

內(nèi)容概要

新課程標(biāo)；隹強(qiáng)調(diào)中學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式，這一全新的教學(xué)理念告訴我們：中學(xué)生要想寫好作文，首先要通過(guò)自身的努力，主動(dòng)探究作文的規(guī)律和寫作技巧。作為中考語(yǔ)文的重頭戲，作文以其占語(yǔ)文試卷40％左右的比重，得到老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的重視。那么，究竟怎樣才能寫好作文呢？    眾所周知，興趣是最好的老師。學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)必須以巧讀、善思為基礎(chǔ)，學(xué)生必須懂得一些必要的文法技巧，并通過(guò)適當(dāng)?shù)哪７掠?xùn)練，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，這樣才能具備必要的寫作意識(shí)和能力。    很多人都知道作文要多讀，卻不知道閱讀也要有技巧。閱讀要有目的性，應(yīng)當(dāng)與所要寫的作文題目和訓(xùn)練目標(biāo)掛鉤；同時(shí)，閱讀的內(nèi)容也要有序列、有梯度，應(yīng)該隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、思維能力和認(rèn)識(shí)水平的提高而逐漸變化。這樣才能輕松地閱讀而不是將閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，并通過(guò)閱讀帶動(dòng)寫作，這樣的閱讀才最有效、    作文還要善思，即針對(duì)所讀的文章進(jìn)行思考。思考別人是怎么寫的，他為什么要這樣寫？這篇文章吸引我們一口氣讀完的原因有哪些？最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)、借鑒、模仿？我們還可以怎樣去改造以達(dá)到更好的效果？等等。通過(guò)與相關(guān)文章的比較，我們就能找出一些寫作的規(guī)律，找到一些共性，從而形成自己的思維習(xí)慣和寫作技巧，這樣才能在考場(chǎng)上揮灑自如。比如著名作家楊朔就很喜歡用借物喻人、托物寓意的方法寫散文，他的那些文章凝練精致，易懂好學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

楊玉棟，中學(xué)高級(jí)教師，中學(xué)語(yǔ)文專職教研員，市中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人。發(fā)表各類教育教學(xué)文章200多篇，主編作文、閱讀類叢書十多套，深受歡迎。

書籍目錄

第1周　最難描述的初三滋味第2周　最可敬的父親第3周　最精彩的細(xì)節(jié)第4周　最值得深思的“生命”第5周　最閃亮的心第6周　最有益的窗第7周　最智慧的拒絕第8周　最偉大的力量第9周　最耐人尋味的魔鬼第10周　最美好的夢(mèng)想第11周　最珍貴的禮物第12周　最執(zhí)著的信念第13周　最亮的心靈之燈第14周　最迷人的色彩第15周　最溫暖的時(shí)刻第16周　最難解的心結(jié)第17周　最可貴的責(zé)任第18周　最溫暖的同路者第19周　最絢麗的彩虹第20周　最有味的季節(jié)第21周　最精巧的懸念第22周　最難得的人生態(tài)度第23周　最偉大的愛(ài)第24周　最“糊涂”的人第25周　最獨(dú)特的“告別”第26周　最寶貴的財(cái)富第27周　最獨(dú)到的人物評(píng)說(shuō)第28周　最難忘的老師第29周　最幸福的感受第30周　最和諧的音符第31周　最絢麗的青春第32周　最新奇的想象第33周　最真摯的情感第34周　最深刻的花語(yǔ)第35周　最美麗的地方第36周　最深刻的啟示第37周　最重要的生活檢驗(yàn)第38周　最靚麗的風(fēng)景第39周　最激情的飛翔第40周　最浪漫的青春

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