小學生天天誦讀

內容概要

　這是一套值得用心誦讀的書！  　這是一套讓孩子終身受益的書！  　這里有值得誦讀再誦讀的散文，這里有值得回味再回味的詩歌……手捧這本書，就是握著一粒高貴的種子。多年以后，這粒種子會從記憶的深處悄悄地生長出來，長成一棵生命的大樹，提醒你，你已經擁有了智慧，你已經變得睿智。    13歲之前，是人的大腦記憶的黃金時段。一旦錯過了，可能就永遠彌補不上來。上天所賦予的強大力量，我們又怎么能輕輕地松手呢？于是，我們建議在孩子記憶的黃金時段開始誦讀，誦讀經典！    誦讀，輕松地誦讀。沒有任何功利的目的，就那樣心地澄澈地誦讀。慢慢體味語言中蘊涵的優(yōu)美意境，慢慢地感受語言中深藏的動人畫面?，F在不懂，沒有關系，只管讀出來就好。今天的誦讀會像地下深處的清泉一樣，滋養(yǎng)著孩子的人生，開出豐潤的花朵。讓孩子先站在巨人的肩膀上，然后再慢慢地睜開眼睛，看得更高更遠。    誦讀，愜意地誦讀。詞匯、語段、篇章；意象、哲理、情感，讀過了，總有東西留下。就像一棵樹，陽光灑下，雨水落下，有了這些滋潤，樹就不用想，我的葉子怎樣才能綠呢？花怎么才會盛開？讀了這些書，還用愁作文怎么寫嗎？誦讀的過程，孩子就走進了優(yōu)美的詞句，就走進了謀篇布局，就在與高貴的靈魂對話。這樣的成長，還不夠愜意嗎？    誦讀，有格調地誦讀。誦讀承載著太多的理解。涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，增進德行……文章里有著永恒的光芒，指引著孩子們成長的方向。我們選擇經典，就是要孩子們跟著經典走。誦讀經典！這本身就是高尚的選擇，孕育著開闊的胸懷，高遠的理想。    誦讀，有涵養(yǎng)地誦讀。誦讀是一種高于一切科學方法的學習法，絕不僅僅局限于語文。通過誦讀，學習熱情變高了，感悟能力變強了，語言發(fā)展變快了，思考角度變多了，成長的腳步變得堅實有力。在孩子大聲的誦讀中，成功的元素在積聚，恒心與毅力在變得越來越強大。

書籍目錄

上學期　第一周  世界上最遙遠的距離  　想念的距離  　世界上最遙遠的距離  　小小的島  　長相思  　子衿　第二周  摘朵鮮花送老師　  山村母校 　 獻給老師的花  　論教授  　師說　  夢江南　第三周  陽光里盛開的笑    笑    你的微笑    笑    殿前歡    南鄉(xiāng)子　第四周　聆聽母親的歌唱    母親    致我的母親    母親    墨萱圖    歲末到家　第五周　霧里聽草    深山聽夜    霧里聽草    聽歌    瀟湘神    駐馬聽·吹　第六周  面朝大海，春暖花開    黃昏    如霧起時    面朝大海，春暖花開    雜曲歌辭·浪淘沙    念奴嬌·赤壁懷古　第七周　有哲理的味道　  云上的天使  　在大路上  　這也是一切  　臨江仙  　示法詩　……下學期假期誦讀

圖書封面

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