小學生天天誦讀

內(nèi)容概要

這是一套值得用心誦讀的書！  　這是一套讓孩子終身受益的書！  　這里有值得誦讀再誦讀的散文，這里有值得回味再回味的詩歌……手捧這本書，就是握著一粒高貴的種子。多年以后，這粒種子會從記憶的深處悄悄地生長出來，長成一棵生命的大樹，提醒你，你已經(jīng)擁有了智慧，你已經(jīng)變得睿智。    13歲之前，是人的大腦記憶的黃金時段。一旦錯過了，可能就永遠彌補不上來。上天所賦予的強大力量，我們又怎么能輕輕地松手呢？于是，我們建議在孩子記憶的黃金時段開始誦讀，誦讀經(jīng)典！    誦讀，輕松地誦讀。沒有任何功利的目的，就那樣心地澄澈地誦讀。慢慢體味語言中蘊涵的優(yōu)美意境，慢慢地感受語言中深藏的動人畫面。現(xiàn)在不懂，沒有關系，只管讀出來就好。今天的誦讀會像地下深處的清泉一樣，滋養(yǎng)著孩子的人生，開出豐潤的花朵。讓孩子先站在巨人的肩膀上，然后再慢慢地睜開眼睛，看得更高更遠。    誦讀，愜意地誦讀。詞匯、語段、篇章；意象、哲理、情感，讀過了，總有東西留下。就像一棵樹，陽光灑下，雨水落下，有了這些滋潤，樹就不用想，我的葉子怎樣才能綠呢？花怎么才會盛開？讀了這些書，還用愁作文怎么寫嗎？誦讀的過程，孩子就走進了優(yōu)美的詞句，就走進了謀篇布局，就在與高貴的靈魂對話。這樣的成長，還不夠愜意嗎？    誦讀，有格調(diào)地誦讀。誦讀承載著太多的理解。涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，增進德行……文章里有著永恒的光芒，指引著孩子們成長的方向。我們選擇經(jīng)典，就是要孩子們跟著經(jīng)典走。誦讀經(jīng)典！這本身就是高尚的選擇，孕育著開闊的胸懷，高遠的理想。    誦讀，有涵養(yǎng)地誦讀。誦讀是一種高于一切科學方法的學習法，絕不僅僅局限于語文。通過誦讀，學習熱情變高了，感悟能力變強了，語言發(fā)展變快了，思考角度變多了，成長的腳步變得堅實有力。在孩子大聲的誦讀中，成功的元素在積聚，恒心與毅力在變得越來越強大。

書籍目錄

上學期　第一周  我是一個小學生    作業(yè)機    我是一個小學生    我今天忘了帶鼻孔    十二點鐘    觀書　第二周  走過綠森林的老樹  　木舟樹  　走過綠森林的老樹  　樹木  　小榆樹之死  　贈從弟　第三周  被時光照亮的小銀子  　飛鳥集  　被時光照亮的小銀子  　春水  　松尾芭蕉俳句選  　回文詩　第四周　騎“鳥”旅行記  　黃鸝  　聲    大雁    鷺鷥    聞王昌齡左遷龍標遙有此寄　第五周  馬路穿上紅鞋子    走路    路    盼望    根    登科后　第六周  穿越泥土開放的花  　小花的信念  　穿過黑暗的泥土，像經(jīng)受教育  　花的學校  　一朵小花  　菊花　第七周　與蟲共眠  　湖上  　與蟲共眠  　收獲  　蝌蚪  　秋日行村路　……下學期

圖書封面

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