賢行潤身

內(nèi)容概要

　　我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我的那個(gè)母親；一個(gè)是我的祖國母親。我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。　　人生走到這個(gè)地步，也并不容易。在人生的道路上，每一個(gè)人都是孤獨(dú)的旅客。與其舒舒服服，懵懵懂懂活一輩子，倒不如品嘗一點(diǎn)不平常的滋味，似苦而實(shí)甜?！　|方人似乎更[全面]地思考問題，更關(guān)注背景和關(guān)系，更多借助經(jīng)驗(yàn)，而不是抽象的邏輯，更能容忍反駁意見。西方人更具[分析性]，傾向于使事物本身脫離背景，避開矛盾，更多地依賴邏輯。兩種思想習(xí)慣各有利弊?！　∥抑皇窍?，一個(gè)人只能有一次生命，我從來不相信輪回轉(zhuǎn)生。既然如此，一個(gè)人就應(yīng)該在這短暫的只有一次的生命中努力做一些對別人有益，也無愧于自己的良心的事情，用一句文縐縐的話來說，就是實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。能做到這一步，一生再短暫，也算是對得起這僅有的一次生命了?！　∪绻嗄昱笥褌儐栁矣惺裁唇?jīng)驗(yàn)和訣竅，我回答說：沒有的。如果非要我說點(diǎn)什么不行的話，那我只能說兩句老生常談：[書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。][勤]、[苦]二字就是我的訣竅。說了等于白說，但白說也得說?！　」糯軐W(xué)遠(yuǎn)比現(xiàn)代哲學(xué)更符合多數(shù)人對哲學(xué)的概念。古代哲學(xué)家很單純地認(rèn)為，哲學(xué)就應(yīng)當(dāng)在某種方式上幫助人們生活得更好——這個(gè)美麗的理想在現(xiàn)代哲學(xué)中幾乎根本找不到?！玖w林

作者簡介

　　季羨林，山東清平人。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系；1935年秋進(jìn)入德國哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)；1946年回國，任北京大學(xué)東語系教授、系主任；1978年開始兼任北京大學(xué)副校長。他曾長期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯，翻譯了印度史詩《羅摩衍那》。此外他還創(chuàng)作許多散文作品，已結(jié)集的有《閱世心語》、《憶往述懷》以及《志慮心物》等。

書籍目錄

第一篇　似水流年我寫“我”我的心是一面鏡子我的懷舊觀我是個(gè)雜家求仁而得仁，又何怨！空谷足音懷念母親賦得永久的悔我的童年我的書齋我的老師們我的中學(xué)時(shí)代記北大1930年入學(xué)考試高中國文教員一年夢縈水木清華那提心吊膽的一年二戰(zhàn)心影第二篇　師友風(fēng)義一個(gè)真正的中國人，一個(gè)真正的中國知識分子回憶陳寅恪先生回憶湯用彤先生學(xué)習(xí)大師的風(fēng)范——談趙元任先生談吳宓西諦先生我的朋友臧克家詩人兼學(xué)者的馮至（君培）先生何仙槎（思源）先生與山東教育學(xué)習(xí)菊田的奮斗拼搏精神郎靜山先生我認(rèn)識的黛云別稻香樓—懷念小泓談柯棣華室伏佑厚先生一家紀(jì)念一位德國學(xué)者西克靈教授憶念張?zhí)祺霊涯钛芰坏磕畈芾系磕罱环纪镜谌∮蛲饧粲叭ス蕠獨(dú)W游散記之一表的喜劇——?dú)W游散記之一聽詩——?dú)W游散記之一重返哥廷根在兄弟們中問五色梅科納克里的紅豆馬里的芒果城巴馬科之夜歌唱塔什干飛越珠穆朗瑪峰加德滿都加德滿都的狗游獸主（Paeupati）大廟望雪山——游圖利凱爾游巴德岡故宮和哈奴曼多卡宮在特里普文大學(xué)到達(dá)印度天雨曼陀羅——記加爾各答瓊樓玉宇，高處不勝寒海德拉巴在德里大學(xué)和尼赫魯大學(xué)孟買，歷史的見證重過仰光第四篇　心語微言哲學(xué)的用處漫談北大派和清華派論博士祝賀與希望關(guān)于名牌意識中餐與西餐中國人民站起來了我同澳門的因緣兩行寫在泥土地上的字一個(gè)影子似的孩子兩個(gè)小孩子關(guān)于水的斷想喜雨霧神牛老貓咪咪二世烏鴉和鴿子喜鵲窩鱷魚湖奇石館野火！我的小山臺游隨筆

編輯推薦

　　《賢行潤身》作者季羨林先生，學(xué)問好，人人都知道，散文寫得好，卻容易為人們忽略，其實(shí)他的文章一直伴隨著他的學(xué)問，是他學(xué)問生命的另一種形態(tài)。季羨林的散文精髓就在于“真情”二字，情感的紐帶把他和環(huán)繞著他的人情物事連接了起來，把今時(shí)今日和往時(shí)往日連接起來，文字再樸實(shí)不過，情感再真純不過。他建造的文學(xué)寶塔，帶有繁麗多姿的特點(diǎn)，可以說是一種復(fù)調(diào)散文。鐘敬文如此評介：“浮花浪蕊豈真芳，語樸情醇是正行；我愛先生文品好，如同野老話家常。”再恰當(dāng)不過。

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