標準新閱讀優(yōu)化訓練

內(nèi)容概要

如果我們把學習看做是一場賽跑，那么閱讀能力的大小往往決定著同學們最終所獲得的名次的高低。我們的閱讀經(jīng)驗越豐富，閱讀能力越強，越有利于各方面的學習。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！遍喿x可以使我們的視角更廣闊，思維更敏捷，思想更深刻。    閱讀能力不是天生的，它可以通過后天不斷的訓練來提高。不同類型的文章有不同的答題技巧，只要勤奮練習，善于總結(jié)，掌握規(guī)律，一定能夠培養(yǎng)起語感，練就扎實的基本功。作為編者，我們精心選文，巧設題型、悉心點撥，希望這些文章能夠引領同學們走近詩意的母語，提高自己的閱讀水平，找到屬于自己的金鑰匙。

作者簡介

褚嘉耘，小學高級教師，全國優(yōu)秀教師，江蘇省優(yōu)秀班主任。獨立主持“活動式語文教學研究”省級課題。所編寫的《小學生語文閱讀舉一反三》等圖書質(zhì)量高，影響大，深受廣大學生歡迎。

書籍目錄

第一單元　閱讀經(jīng)典　1．《古今賢文》  　導讀　  范例閱讀  勸學篇　  閱讀訓練1  志向篇　  閱讀訓練2  真理篇　2．名人名言　  導讀　  范例閱讀  人生篇　  閱讀訓練1  機會篇　  閱讀訓練2　哲理篇　  閱讀訓練3  古格言　3．課標要求背誦的古詩　  導讀　  范例閱讀  憶江南　  閱讀訓練1  小兒垂釣　  閱讀訓練2　憫農(nóng)　  閱讀訓練3　憫農(nóng)　  閱讀訓練4　尋隱者不遇　  閱讀訓練5  山行　  閱讀訓練6　清明　  閱讀訓練7　江南春 　 閱讀訓練8  樂游原  　閱讀訓練9　蜂  　閱讀訓練10　江上漁者  　閱讀訓練11　元日  　閱讀訓練12　泊船瓜洲  　閱讀訓練13　書湖陰先生壁  　閱讀訓練14　六月二十七日望湖樓醉書  　閱讀訓練15　飲湖上初晴后雨第二單元　專題閱讀詩歌　1．學會閱讀詩歌  　考點內(nèi)涵解說  　答題技法點撥  　范例閱讀1  無名的小花  　范例閱讀2　清晨  　閱讀訓練1  傘  　閱讀訓練2　我不期望回報  　閱讀訓練3  小河  　閱讀訓練4　人的時令  　閱讀訓練5　四季歌  　閱讀訓練6　蟬  　閱讀訓練7　水果們的晚會  　閱讀訓練8  星星與蒲公英　2．學會閱讀成語故事  　考點內(nèi)涵解說  　答題技法點撥  　范例閱讀1　螳螂捕蟬，黃雀在后  　范例閱讀2　亡羊補牢  　范例閱讀3  自相矛盾  　閱讀訓練1  鷸蚌相爭，漁人得利  　閱讀訓練2　割席斷交  　閱讀訓練3　懸梁刺股  　閱讀訓練4　南轅北轍  　閱讀訓練5　黔驢技窮  　閱讀訓練6　拔苗助長  　閱讀訓練7　買櫝還珠  　閱讀訓練8　紙上談兵　3．學會閱讀寫人類文章  　考點內(nèi)涵解說  　答題技法點撥  　范例閱讀1  中秋相思……第三單元　新閱讀小學四年級語言試卷A小學四年級語言試卷B參考答案

圖書封面

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