一碗陽(yáng)春面的回憶

前言

從創(chuàng)造價(jià)值、經(jīng)驗(yàn)價(jià)值，來(lái)看一碗陽(yáng)春面的受苦價(jià)值趙可式  臺(tái)灣成功大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授《一碗陽(yáng)春面》的感人故事，曾在充斥著政治口水戰(zhàn)及明星八卦的新聞中，占據(jù)了許多報(bào)道版面，給社會(huì)帶來(lái)人性光明面的溫馨，但絕大多數(shù)人也很快地忘掉了這則故事。然而陪伴著癌癥末期倍受痛苦煎熬的媽媽?zhuān)皢视H哀慟的丈夫與五個(gè)幼兒的中山紀(jì)念醫(yī)院的安寧療護(hù)團(tuán)隊(duì)人員，卻像烙印般刻骨銘心地被這則動(dòng)人故事影響了整個(gè)生命。尤其是此安寧團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者周醫(yī)師，他的身體、心理及靈魂都產(chǎn)生巨大的悸動(dòng)，與非親非故的病人一家七口，成了休戚與共的生命聯(lián)體。病人一家的故事在周醫(yī)師心中澎湃洶涌，使他不得不在每天累到不行的醫(yī)療工作之后，仍埋首在計(jì)算機(jī)桌前，一字一句記下心中的火，也希望這把“生命之火”、“人類(lèi)大愛(ài)之火”能點(diǎn)燃其他人的心火，書(shū)就這樣寫(xiě)成了。本書(shū)的文體風(fēng)格非常特別，以患癌癥末期的媽媽——婉如一家七口為故事的主人公，當(dāng)中巧妙地穿插著人生哲學(xué)、生命教育及安寧療護(hù)的真諦。以人生哲學(xué)而言，一碗面的故事代表著生命中永恒的價(jià)值——愛(ài)：父母對(duì)小孩、孩子對(duì)父母、夫妻之間、安寧療護(hù)團(tuán)隊(duì)醫(yī)療人員對(duì)待病人全家及社會(huì)中不相識(shí)的人群。這種無(wú)私的愛(ài)正是意義治療學(xué)大師弗蘭克醫(yī)師(Dr.Frank)所言的“經(jīng)驗(yàn)價(jià)值”，只有真正經(jīng)歷無(wú)私無(wú)我之愛(ài)的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的意義。人性的基本需要是相通的，就是對(duì)真、對(duì)善、對(duì)美、對(duì)愛(ài)的感動(dòng)。一個(gè)平凡家庭的平凡小故事，由周醫(yī)師口中傳出，同樣感動(dòng)了日本的醫(yī)師及在飛機(jī)上偶遇的日本老婆婆，如此信任地捐款托周醫(yī)師轉(zhuǎn)交。這種“普世價(jià)值”從這本精彩小書(shū)中自然流露，溫暖人心。從“生命教育”的角度來(lái)看，沒(méi)受什么高深教育的婉如真是一位最好的生命教育老師。當(dāng)她病入膏盲臨近死亡邊緣時(shí)，周醫(yī)師問(wèn)她要對(duì)所有讀此書(shū)的讀者發(fā)表什么感言，她說(shuō)：“人生?。〈綐蝾^自然直，遇到了就接受，自然會(huì)有路的！”這是多少在大學(xué)中教授“生死學(xué)”的大學(xué)者自己卻做不到的！許多達(dá)官貴人或?qū)W富五車(chē)的人，當(dāng)面臨自身或親愛(ài)的人死亡時(shí)，亂了方寸，為求活命，失去了理性，無(wú)所不用其極，怨天尤人。但婉如的一句話(huà)，道出生死自然規(guī)律，服從自然規(guī)律的豁達(dá)與智慧，她才真正是“生命教育”的導(dǎo)師，因?yàn)閺氖浪椎慕嵌葋?lái)看，琬如一家受盡艱辛困苦，可是他們隨遇而安，懂得分享，懂得感恩。分享一碗面，一杯珍珠奶茶，肚子仍饑，口仍渴，但分享讓他們富足，感恩讓他們快樂(lè)?，F(xiàn)代人太多抱怨，太多人不快樂(lè)，真該學(xué)學(xué)婉如一家了。婉如富足、快樂(lè)，面臨死亡時(shí)自然就無(wú)懼無(wú)憾了。琬如的丈夫伍先生在看到末期臨終的妻子時(shí)倍受煎熬，說(shuō)：“心里真矛盾，好希望她能解脫，不要再受苦了，但又舍不得她走！”這幾乎是所有有真愛(ài)的親屬朋友的共同心聲。親愛(ài)的人若死亡，就從世界上消失，仿如心缺了一塊，生命變了調(diào)，萬(wàn)般不舍。但是眼睜睜看她受苦，又萬(wàn)般不忍。不忍與不舍，二者如何取舍啊？此時(shí)安寧療護(hù)出現(xiàn)了！安寧療護(hù)，積極救治延長(zhǎng)生命，但同時(shí)減輕痛苦，提升病人的生活質(zhì)量，直至自然的死亡來(lái)臨。在本書(shū)中，可以清楚了解到在周醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)下的安寧療護(hù)團(tuán)隊(duì)，是如何細(xì)膩地落實(shí)“全人、全家、全程、全隊(duì)”照顧，才能使得婉如一家雖經(jīng)歷生離死別的哀慟，卻譜出如此動(dòng)人的生命樂(lè)章。也才使得婉如離世時(shí)能表情舒服，帶著微笑。安寧療護(hù)一群與病人非親非故的醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員，真的能為病人一家做那么多？婉如去世之后，周醫(yī)師還帶著一車(chē)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員，到深山竹林中，去為伍先生及五個(gè)孩子作悲傷捕導(dǎo)。沒(méi)有任何健保會(huì)給付費(fèi)用，但醫(yī)療人員無(wú)怨無(wú)悔地用自己的周末假日繼續(xù)關(guān)愛(ài)照顧病人。本書(shū)中所描述的醫(yī)患關(guān)系足以與“白色巨塔”抗衡，突顯出醫(yī)學(xué)的燦爛光明面。婉如與伍先生，創(chuàng)生了五個(gè)可愛(ài)的孩子。中山安寧團(tuán)隊(duì)，在死亡中創(chuàng)生了病人一家人另一種生命。故事中所有的人都經(jīng)歷了真善美與愛(ài)，而所有的人也各自受著不同的辛苦。周醫(yī)師在書(shū)中說(shuō)，他累到睡死了，但睡醒后又生龍活虎地去治療與陪伴苦難中的病人們。在苦難中凈化了靈魂，也更顯出生命的意義。本書(shū)是一本感人至深的好書(shū)，一字一句皆為生命的真實(shí)故事，希望讀者與我一樣，從中受到最深摯的生命教育。趙可式謹(jǐn)于2006年12月12日

內(nèi)容概要

活得開(kāi)心，走得溫馨！分享平凡生活中，不平凡的小幸福，身患絕癥的母親，不曾放棄的父親，五個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他們坦然面對(duì)貧病，他們敢于正視死亡，他們懂得如何分享，他們深諳幸福人生四件事：感恩、懺悔、開(kāi)心、道別，今天，你我的平凡生活需要的正是，承載愛(ài)的教育和感恩精神的一碗陽(yáng)春面，和感受不平凡的小幸福的美好心靈。

作者簡(jiǎn)介

周希諴，醫(yī)學(xué)博士，1960年生，臺(tái)北市人。1986年中山醫(yī)學(xué)大學(xué)醫(yī)學(xué)系畢業(yè)，日本國(guó)立岡山大學(xué)醫(yī)學(xué)博士（1989年公費(fèi)留學(xué)生），臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)中心神經(jīng)內(nèi)科總醫(yī)師·主治醫(yī)師·主任，神經(jīng)內(nèi)科·安寧·急診·重癥醫(yī)學(xué)科專(zhuān)科醫(yī)師，臺(tái)灣安寧緩和醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)·安寧照顧協(xié)會(huì)理事，臺(tái)灣安寧照顧基金會(huì)學(xué)術(shù)暨發(fā)展委員，臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)附設(shè)醫(yī)院安寧緩和病房主任，臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)醫(yī)學(xué)系·醫(yī)學(xué)研究所副教授，臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)中心癌癥防治委員會(huì)主任委員，臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)中心抗SARS小組召集人，臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)附設(shè)醫(yī)院總院行政副院長(zhǎng)，臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)附設(shè)醫(yī)院中港院區(qū)院長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

序從創(chuàng)造價(jià)值、經(jīng)驗(yàn)價(jià)值，來(lái)看一碗陽(yáng)春面的受苦價(jià)值1. 分擔(dān)與分享	　“阿姨！我媽媽在外面哭，她很痛，怎么辦？”　“什么？第四期不是末期嗎？我還有五個(gè)很小的孩子啊！”　“阿姨！我們只要一碗陽(yáng)春面！”　“爸爸媽媽都還沒(méi)吃！”　絕對(duì)不會(huì)把我的小孩送給別人！　“我不需要?jiǎng)e人的捐款！我們夠用啊！”　決定接受采訪，跟社會(huì)大眾分享心情 　一萬(wàn)英尺高的飛機(jī)上，兩位日本婆婆也要捐款給婉如2. 價(jià)錢(qián)與價(jià)值　反對(duì)個(gè)人募款，但鼓勵(lì)對(duì)生命有熱情！　這個(gè)社會(huì)只要肯做的話(huà)，絕對(duì)餓不死的！　“我太太婉如會(huì)在下一本故事書(shū)里面出現(xiàn)嗎？”　日本人眼中的婉如——清貧生活下，仍不忘感恩　“周醫(yī)師！我擔(dān)心以后的路要怎么走!”　“一碗陽(yáng)春面”外傳——法籍老婦千里尋女 　把孩子養(yǎng)大較容易，教育好卻很不容易！　安寧療護(hù)人員為什么要為病人做這么多？　安寧療護(hù)是包括“身、心、靈”的積極的全人照顧！3. 開(kāi)心地活　“長(zhǎng)官！安寧病房并不是等死的地方！”　人生?。〈綐蝾^自然直。遇到了就接受，自然會(huì)有路的！　幸福人生四件事——感恩、懺悔、關(guān)心以及道別！　分享平凡生活中，不平凡的小幸福！　“心里真矛盾，好希望她不要再受苦了，但又舍不得她走！”　生平第一次，也是最后一次慶祝母親節(jié) 　瀕死的婉如，突然說(shuō)出一聲宏亮的“謝謝！”　“護(hù)士長(zhǎng)，我媽媽有事情的時(shí)候，要告訴我哦！”4. 溫馨地走　“看她表情變舒服，好像在微笑的樣子，就這樣走了！”　“難過(guò)的時(shí)候就盡量哭吧！我也會(huì)哭的！”　“媽媽雖然已經(jīng)死了，但她永遠(yuǎn)在你們心里面哦！”　面對(duì)親人死亡的經(jīng)歷并不恐怖，其實(shí)也可以很溫馨！　人生就是這樣，看過(guò)了、也經(jīng)過(guò)它的價(jià)值后，就不會(huì)遺憾了　當(dāng)生命教育已來(lái)不及時(shí)，只有一個(gè)方法可以“善終”　爸爸！你還有我們五個(gè)！5. 小草的心愿　陽(yáng)光小雨春日風(fēng)，愛(ài)的教育勿忘我　長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢地走；大大的樹(shù)，慢慢地長(zhǎng)后記　與生命溝通，不只是一種藝術(shù)，也是一種態(tài)度、一種境界

章節(jié)摘錄

1. 分擔(dān)與分享“阿姨！我媽媽在外面哭，她很痛，怎么辦？”“阿姨！我媽媽在外面哭，她很痛，怎么辦？”一個(gè)臉上流著兩行熱淚的小女孩快步溜進(jìn)診間向跟診的護(hù)士小姐說(shuō)。“醫(yī)生，有一位直腸癌的病人在外面痛到直掉淚，站也不是坐也不是，要不要先請(qǐng)她進(jìn)來(lái)？”跟診的護(hù)士小姐放低聲音，小心翼翼地看著周醫(yī)師說(shuō)?！昂冒?！這么守規(guī)矩的人，寧愿忍痛也不插隊(duì)，身體又這么不舒服，就請(qǐng)她進(jìn)來(lái)吧！”周醫(yī)師回答護(hù)士小姐?！巴袢缧〗?！婉如小姐！”護(hù)士小姐大聲喊了婉如的名字?！爸茚t(yī)師，很痛?。≡趺崔k？我快痛死了！”婉如一手扶著腰，一手握著小女孩，一跛一跛地走進(jìn)診間，臉上流著眼淚，表情痛苦地跟周醫(yī)師抱怨?！皠e擔(dān)心！我趕快幫你處理，讓你舒服一下再說(shuō)。不過(guò)你怎么拖到這么痛才來(lái)呢？”“痛死了！尤其是我的腰，根本就不能動(dòng)。坐也不是躺也不是，你要給我負(fù)責(zé)。”婉如邊說(shuō)邊狠狠瞪了周醫(yī)師一眼，兩行眼淚卻因疼痛而同時(shí)流了出來(lái)?！拔覒岩裳凳遣皇怯猩窠?jīng)壓迫?！敝茚t(yī)師幫她做一些腰痛檢查后說(shuō)?！斑@痛沿著我的腰傳到屁股，再傳到大腿外側(cè)，又痛又麻，連晚上都會(huì)被痛醒?！薄翱赡苁亲巧窠?jīng)痛！這種痛有時(shí)讓人坐立難安，難怪你會(huì)痛成這個(gè)樣子?！辈贿^(guò)還有一種可能性周醫(yī)師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)跟她說(shuō)，那就是癌細(xì)胞骨轉(zhuǎn)移所造成的“骨痛”?！巴袢纾铱茨阕詈脕?lái)住院，讓我?guī)湍憧刂铺弁矗⒆鬟M(jìn)一步檢查好不好？”“住院啊？”神情痛苦的婉如認(rèn)真思考了一下，然后看著小女孩沉重地說(shuō)：“一定要住院?jiǎn)?？我家里還有四個(gè)很小的孩子，先生又在山上打工，沒(méi)人幫忙小孩煮飯洗澡，不行啦……”雖然表明不太想住院，但婉如馬上又把手放到腰部，似乎因?yàn)閯⊥磥?lái)襲，呈現(xiàn)猙獰的表情?！澳氵@樣子就算回去也撐不了多久，到時(shí)候若是更痛不能自己來(lái)醫(yī)院，還得麻煩先生專(zhuān)程送你過(guò)來(lái)，不是增加家里負(fù)擔(dān)，也浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間嗎？”“真的一定要住院?jiǎn)?？我要?wèn)一下我老公，我今天沒(méi)帶東西來(lái)啊！”婉如還在猶豫著。“來(lái)住院好了啦！等檢查完畢之后，沒(méi)事情的話(huà)就可以回家了啊！”周醫(yī)師安慰著她?！昂冒?！”婉如勉強(qiáng)決定了。她們家好像很窮??？“您昨天收住院的那位病人，就是平時(shí)身邊帶著一個(gè)小女孩、兩個(gè)小男生的那一位，不知道您記得嗎？”隔天綽號(hào)小丸子的安寧共同照護(hù)護(hù)理！師問(wèn)周醫(yī)師?！澳闶钦f(shuō)婉如嗎？”“對(duì)，她們家好像很窮??！”“你怎么知道？”“我昨天下午跟今天早上來(lái)看婉如的時(shí)候，注意到隔壁床的病人家屬，有時(shí)會(huì)拿餅干給婉如的孩子們，而他們都好像很餓的樣子，每次都吃得津津有味！”“這樣子喔？這件事情一般科的護(hù)理長(zhǎng)知道嗎？” “護(hù)理長(zhǎng)說(shuō)她們家好像是二級(jí)貧戶(hù)，已經(jīng)幫她們申請(qǐng)免費(fèi)住院餐點(diǎn)了?！薄鞍㈤L(zhǎng)，婉如這一家的小孩子聽(tīng)說(shuō)時(shí)常會(huì)餓肚子啊?！敝茚t(yī)師在護(hù)理站碰到護(hù)理長(zhǎng)就問(wèn)她。（護(hù)理長(zhǎng)在醫(yī)院的非正式名稱(chēng)叫做“阿長(zhǎng)”。）“對(duì)??！如果病房有多訂的便當(dāng)，都會(huì)送一兩個(gè)給他們。”護(hù)理長(zhǎng)愉快地回答?！安贿^(guò)她們好像會(huì)拒絕??！還算蠻有骨氣的?！毙⊥枳幼o(hù)理師表示佩服。“可能要請(qǐng)社工師介入，看有沒(méi)有其他資源協(xié)助婉如跟這幾個(gè)小孩子?！薄坝械览?，我會(huì)跟社工講。不過(guò)，傷腦筋的是，那三個(gè)小孩子在病房里面打赤腳走來(lái)走去?！毙⊥枳訐?dān)心地說(shuō)?！巴袢缫呀?jīng)痛得連盥洗都要護(hù)士小姐跟她的女兒一起幫忙了，根本沒(méi)有余力可以管這幾個(gè)小孩子有沒(méi)有穿鞋子了?！薄拔掖蛩阃砩匣匚夜視r(shí)，搜集一些那個(gè)大家族里大孩子留下來(lái)的拖鞋，明天帶來(lái)給這些小孩子們穿算了。”小丸子說(shuō)了她的計(jì)劃。“那我下班回家后也找找看我小孩穿過(guò)的拖鞋?！钡诙煸缟闲⊥枳右灰?jiàn)到周醫(yī)師就迫不及待地說(shuō)：“周老大！婉如這一家人真的很特別??！”小丸子稱(chēng)呼周醫(yī)師為“周老大”，是因?yàn)橹茚t(yī)師是一位非常有“老大”作風(fēng)的人，凡事不但有主見(jiàn)，而且一經(jīng)決定后非常不容易被動(dòng)搖，安寧病房的護(hù)士都習(xí)慣這么稱(chēng)呼他。“怎么特別？”“她們雖貧窮卻不愿意麻煩別人。今天婉如比較不痛后，就不要我們護(hù)士小姐幫她上一號(hào)洗澡了?！薄澳撬粋€(gè)人做得來(lái)這些事情嗎？”“就是還不可以?。〉袢缯f(shuō)讓她的小女兒幫忙就好，不愿麻煩護(hù)士小姐。我專(zhuān)程去看過(guò)那個(gè)小女孩，做得還很好?。　毙⊥枳釉街v越起勁。周醫(yī)師點(diǎn)頭聽(tīng)完，開(kāi)始閱讀剛送到護(hù)理站的婉如的全身骨頭掃描報(bào)告。“結(jié)果如何？”一旁的小丸子關(guān)心地問(wèn)。“這回已經(jīng)轉(zhuǎn)移到全身的骨頭了??！”“好可憐哦！”小丸子看到報(bào)告圖示上，全身骨頭都是黑壓壓的癌轉(zhuǎn)移點(diǎn)?！霸愀?！這回婉如要長(zhǎng)期抗戰(zhàn)了，噓——小聲一點(diǎn)?！敝茚t(yī)師看到婉如的獨(dú)生女姍姍，正好到護(hù)理站幫媽媽秤飲料的重量。“這個(gè)小女孩真懂事！還是女兒比較貼心?！薄皩?duì)??！話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，但小孩一直在這邊照顧是不行的，會(huì)耽誤她的功課?！毙⊥枳幼o(hù)理師小聲地跟周醫(yī)師說(shuō)?！氨仨氄疑绻?lái)幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。”周醫(yī)師說(shuō)完后當(dāng)場(chǎng)打電話(huà)給社工師?！鞍职?！趕快來(lái)！還有兩個(gè)包子給你吃哦！”看著姍姍站在秤子旁邊認(rèn)真地給她媽媽的飲料秤重量，小丸子護(hù)理師好像想起了一件事情，就拉著周醫(yī)師的白袍袖子小聲地說(shuō)：“昨天晚上小夜班的護(hù)士小姐，看到婉如的三個(gè)小孩好像肚子很餓，就蒸四個(gè)包子給他們吃。結(jié)果你知道發(fā)生什么事嗎？”“姍姍跟兩個(gè)弟弟明明就很餓，但三個(gè)人竟然只吃?xún)蓚€(gè)小包子，然后將另外的兩個(gè)小包子留下來(lái)。”“打算今天再吃？這么小就懂得儲(chǔ)糧？真是良好的習(xí)慣。”周醫(yī)師理所當(dāng)然地說(shuō)。“并不是，今天早上我打電話(huà)請(qǐng)他們的爸爸來(lái)院辦理相關(guān)事項(xiàng)時(shí)，小孩子們?cè)陔娫?huà)中跟父親講的第一句話(huà)竟然是‘爸爸！趕快來(lái)，還有兩個(gè)包子留給爸爸吃哦！’。聽(tīng)得我好心疼哦！”小丸子護(hù)理師看姍姍秤完了重量，離開(kāi)護(hù)理站后才又大聲地繼續(xù)說(shuō)完?！斑@么小的孩子竟然這么懂得跟家人分享，真不簡(jiǎn)單。”周醫(yī)師贊美后手里拿著骨掃描報(bào)告，深吸了一口氣后走去看婉如?！巴袢?，你的骨頭掃描報(bào)告出來(lái)了?！边M(jìn)到病房后周醫(yī)師拉了張椅子在婉如床邊坐下。“結(jié)果怎樣？”婉如緊張地望著周醫(yī)師。一旁的女兒似懂非懂地坐在床尾旁的小凳子上，臉上也流露出緊張的神色。“婉如！掃描檢查結(jié)果顯示，壞細(xì)胞已經(jīng)跑到身體其他地方的骨頭上了。你現(xiàn)在最痛的地方，就是這個(gè)黑點(diǎn)這里，就在你右邊的屁股上面這點(diǎn)?！敝茚t(yī)師一邊指著骨掃描報(bào)告上所附的圖，一邊也指著婉如臀部的痛點(diǎn)說(shuō)明。婉如靜靜地、專(zhuān)心地看著報(bào)告上密密麻麻的黑點(diǎn)，很鎮(zhèn)靜地問(wèn)周醫(yī)師：“癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到骨頭了，那——這是第幾期??？”婉如問(wèn)完后周醫(yī)師暗中吃了一驚，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)婉如的學(xué)歷并不高，好像只有小學(xué)而已，原本以為她可能不太關(guān)心癌癥分期的事情?！澳悻F(xiàn)在的情況應(yīng)該是第四期了?！敝茚t(yī)師心想婉如的病歷在去年十月時(shí)，就已經(jīng)記載著直腸癌第四期了，現(xiàn)在直接跟她再講一次癌癥進(jìn)展到第幾期，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧？但話(huà)才說(shuō)完卻看到婉如的臉上有一種類(lèi)似計(jì)算機(jī)突然“死機(jī)”的表情?！笆裁?？第四期不是末期嗎？我還有五個(gè)很小的孩子??！”過(guò)了一會(huì)兒婉如才又說(shuō)“第四期？第四期不是末期嗎？我還有五個(gè)很小的孩子啊！”還沒(méi)說(shuō)完，婉如眼眶里已泛淚光，接著兩行淚水似洪水決堤般地噴流下來(lái)。看到婉如對(duì)這次病情告知的反應(yīng)，周醫(yī)師感到有點(diǎn)自責(zé)與難過(guò)，他原本以為婉如聽(tīng)到癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到骨頭后，雖然會(huì)很傷心，但還不至于如此慌張、驚恐、悲傷。“妹妹來(lái)！”周醫(yī)師坐在婉如旁邊靜靜地陪她，也喚來(lái)小女孩，把她的手拉去握著婉如的手?！皨?zhuān)　边@時(shí)候兩行熱淚也從小女孩的紅眼眶里流了下來(lái)。不過(guò)這個(gè)小女孩真的很懂事，一直陪著母親，靜靜地用雙手安慰她。周醫(yī)師在床邊又稍待了一陣子，看到婉如只是默默地流淚，就決定讓婉如的女兒陪在她旁邊，然后下樓看門(mén)診去了。隔天周醫(yī)師剛到一般科病房準(zhǔn)備查房時(shí)，護(hù)理長(zhǎng)就迫不及待地拉著周醫(yī)師說(shuō)：“周醫(yī)師，你以后有事情要跟病人說(shuō)時(shí)，尤其是癌癥末期病情告知這種的，可不可以多找一些人來(lái)幫忙??？”“有什么問(wèn)題嗎？”“還虧人家都說(shuō)你是病情告知溝通專(zhuān)家，昨天你跟婉如說(shuō)她的檢查報(bào)告，還有那個(gè)什么直腸癌第四期后，她在病房里大哭了整整一個(gè)下午，哭聲大到連護(hù)理站都聽(tīng)得到??！”護(hù)理長(zhǎng)故意講得夸張些，似乎想讓周醫(yī)師有所警惕?！澳悄銈儾粫?huì)安慰她??？”“我們不知道怎么安慰啊！我們又不像安寧病房的護(hù)士小姐，那么會(huì)身心靈的照顧，那么會(huì)安慰末期病人啊！”護(hù)理長(zhǎng)理所當(dāng)然地說(shuō)。“好！我請(qǐng)問(wèn)在場(chǎng)的各位，假如你當(dāng)時(shí)在婉如身邊的話(huà)，要怎樣安慰她呢？”周醫(yī)師問(wèn)在護(hù)理站的幾位護(hù)士小姐。大家互相看了看，后來(lái)一位護(hù)士小姐說(shuō)“要先請(qǐng)周醫(yī)師來(lái)幫我們上課，我們才會(huì)??！”“假如她是你媽媽或是大姐的話(huà)，你也會(huì)等到訓(xùn)練完畢才想安慰她嗎？我現(xiàn)在跟你們說(shuō)一個(gè)最簡(jiǎn)單的安慰別人原則，那就是只要你們‘陪伴’在她身邊，或是握著她的手，或者坐在她身邊就可以了。”周醫(yī)師說(shuō)完后，另一位昨天曾試圖過(guò)去安慰婉如的護(hù)士小姐說(shuō)“那萬(wàn)一我忍不住也想哭的話(huà)該怎么辦呢？” “那就陪著她哭啊！讓她知道你也同樣感到她的痛苦，讓她知道她并不孤單，讓她知道她是有人關(guān)心有人陪伴的，就夠了，知道嗎？”幾位護(hù)士小姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。“其實(shí)你們那天拿包子請(qǐng)婉如的小朋友們吃，就是很好的溝通態(tài)度，表示了關(guān)心別人的誠(chéng)意。我相信你們昨天任何人過(guò)去安慰她，她都會(huì)接受的。”說(shuō)完后周醫(yī)師走出護(hù)理站，跟小丸子進(jìn)到婉如的病房?！澳阋欢ㄒ盐裔t(yī)好！拜托你！”婉如一看到周醫(yī)師就很認(rèn)真地盯著周醫(yī)師的眼睛說(shuō)：“你一定要把我醫(yī)好！我拜托你啦！我的孩子都還這么小，我有五個(gè)小孩子啊！”“我一定會(huì)盡力幫你的！”“腫瘤科醫(yī)師會(huì)診后覺(jué)得以婉如目前的情況，恐怕不適合再做緩和性的電療或化療了，如此反而會(huì)加速病情惡化也說(shuō)不定?！毙⊥枳右惭a(bǔ)充說(shuō)明最新進(jìn)展。“拜托你了，周醫(yī)師！”“好！”走出病房后周醫(yī)師小聲問(wèn)小丸子：“腫瘤科醫(yī)師有直接跟婉如說(shuō)了嗎？”“有！腫瘤科醫(yī)師也建議婉如接受安寧緩和醫(yī)療，積極地接受癥狀控制比電療或化療好?！薄澳墙酉聛?lái)又是病情告知的溝通問(wèn)題！”但關(guān)于“生死問(wèn)題”的醫(yī)病溝通，參與人數(shù)過(guò)多或太少都不好，人多了會(huì)造成“人多口雜”沒(méi)效率，人少了又會(huì)像上次一樣后繼無(wú)力，空留遺憾。經(jīng)過(guò)一夜思考后周醫(yī)師決定在隔天約安寧共照護(hù)理師及另一位安寧志工大姐婸姝，一起跟婉如做“重大溝通”?！拔医裉煲袢缯f(shuō)明她最新的病情，以及她是否愿意接受安寧療護(hù)?！背霭l(fā)前周醫(yī)師先跟志工婸姝說(shuō)?！盀槭裁匆@么多人跟她說(shuō)啊？周老大不是最懂溝通技巧的嗎？”婸姝不解地問(wèn)?！熬褪且?yàn)樯洗蔚牟∏楦嬷龅貌缓?，我這次打算用‘團(tuán)隊(duì)溝通法’，就是人海戰(zhàn)術(shù)啦！至少要知道病人現(xiàn)在的心情、教育程度，還有我們講的語(yǔ)言病人能夠理解多少，這都是知己知彼的功課。”“好！我們一起加油吧！”蜴姝微笑地握著小拳頭表示充滿(mǎn)信心，但接著問(wèn)：“那她已經(jīng)知道安寧療護(hù)是什么嗎？”“這么簡(jiǎn)單的事情，為何讓您如此擔(dān)心呢？”蜴姝問(wèn)。……

后記

與生命溝通——不只是一種藝術(shù)，也是一種態(tài)度、一種境界“周老大，您怎么會(huì)成為安寧療護(hù)的醫(yī)師啊？”茹詩(shī)好奇地問(wèn)?！耙环矫孀约河信d趣，加上一直都有許多親朋好友的鼓勵(lì)跟支持啊。”“您怎么會(huì)做得這么快樂(lè)??？我看您明明每天都做得很辛苦！”“因?yàn)槲覑?ài)跟病人溝通，尤其是末期病人?！薄澳┢诓∪烁话悴∪擞惺裁床煌兀俊薄昂?jiǎn)單地說(shuō)就是：“鳥(niǎo)之將亡，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！蔽覀兊牟∪耍绕涫悄┢诓∪?，往往是我們?nèi)松钫鎸?shí)的導(dǎo)師。”“您原本不是神經(jīng)科醫(yī)師嗎？適合做安寧療護(hù)嗎？不是規(guī)定家醫(yī)科來(lái)做的嗎？”“其實(shí)神經(jīng)科的醫(yī)師對(duì)于疼痛控制最容易上手，也最拿手。簡(jiǎn)單地講，末期病人最多的惱人癥狀就是疼痛，而疼痛是經(jīng)由神經(jīng)系統(tǒng)所傳導(dǎo)的。所以神經(jīng)科醫(yī)師來(lái)做末期病人的疼痛控制，簡(jiǎn)直是易如反掌，有如‘桌上拿柑’?！薄澳顷P(guān)于末期病人心理靈性的問(wèn)題呢？”“例如神經(jīng)行為學(xué)，神經(jīng)精神模塊等等的，都跟深層心理有關(guān)，所以神經(jīng)科醫(yī)師當(dāng)然是照護(hù)末期病人‘心理靈性’的第一人選，也是最能跟末期病人進(jìn)行醫(yī)病溝通的專(zhuān)科醫(yī)師，你看全世界著名的弗蘭克醫(yī)師也是神經(jīng)精神科醫(yī)師??！”“您為什么這么愛(ài)跟病人‘溝通’?。俊薄皩?duì)于自己會(huì)成為一個(gè)專(zhuān)門(mén)與即將死亡的人，進(jìn)行各種‘終極溝通’的專(zhuān)業(yè)人員，至今仍感到有些出乎意料。雖說(shuō)二十年前當(dāng)我剛從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)時(shí)，就已經(jīng)知道自己未來(lái)如果成為一個(gè)臨床醫(yī)師，將是不得不接觸死亡的人。”“原來(lái)您早有覺(jué)悟了？還不錯(cuò)嘛！”“不過(guò)二十年前，根本還不知道臺(tái)灣在未來(lái)的現(xiàn)在，會(huì)有‘安寧療護(hù)’、‘臨終照顧’；或‘緩和醫(yī)療’這種先進(jìn)的醫(yī)學(xué)?！薄皼](méi)錯(cuò)，六年前人家大學(xué)剛畢業(yè)來(lái)老大這里報(bào)到時(shí)，也是一頭霧水?！比阍?shī)也老實(shí)地說(shuō)?！斑@門(mén)特殊的醫(yī)療專(zhuān)業(yè)，是每天都在與‘死神’即將造訪的人，也就是疾病末期的人甚至是家屬，‘溝通’如何進(jìn)行‘控制癥狀之醫(yī)療’外，還必須積極‘溝通’如何善用余生的行業(yè)。”“這種與生命快要走到盡頭的病人以及家屬的溝通，跟與一般病人或家屬的溝通，有什么不一樣啊？”茹詩(shī)好奇地問(wèn)?！坝刑烊乐畡e，例如針對(duì)末期病人的病情告知、未來(lái)醫(yī)療方向，甚至后事準(zhǔn)備等等的，都是相當(dāng)‘沉重’與‘嚴(yán)肅’的溝通，不像其他科別，例如皮膚科那種‘雷射美容’的告知，那么輕松愉快，又皆大歡喜！”“會(huì)不會(huì)比您神經(jīng)科疾病的病情告知更困難呢？”“就算不是疾病末期的‘腦中風(fēng)’病情告知，也必須謹(jǐn)慎才不會(huì)出錯(cuò)！我記得當(dāng)我十二年前還在當(dāng)?shù)谝荒曜≡横t(yī)師時(shí)，我們病房早上住進(jìn)來(lái)一個(gè)半側(cè)偏癱的‘腦中風(fēng)’患者，他可能覺(jué)得因?yàn)橹挥形迨畾q而已，覺(jué)得自己還年輕，無(wú)法接受突如其來(lái)半身不遂的打擊，就在中午跳樓自殺身亡了！”“光是身體機(jī)能受到嚴(yán)重影響后，都有可能做出不理性的事情，更何況要告知一個(gè)病人，他的生命即將要走到盡頭了，一定很難吧？”茹詩(shī)推論著?！暗拇_很難，也許是長(zhǎng)久以來(lái)臺(tái)灣人民對(duì)于‘死’的禁忌，讓民眾常常不到最后關(guān)頭，不愿意正視死亡，不到最后地步，絕不正式面對(duì)死亡，更不輕言積極著手‘準(zhǔn)備死亡’，反而在不知不覺(jué)中變成鴕鳥(niǎo)心態(tài)，能拖就拖。還誤以為死亡會(huì)‘自然地’降臨，卻不知如今岡醫(yī)療科技發(fā)達(dá)，時(shí)代已變成就算人民想要‘自然死’，都必須先寫(xiě)好‘意愿書(shū)’才能免除‘被急救拖命’了。”“好可怕哦，沒(méi)想到我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)進(jìn)步到，連想求個(gè)‘自然死’也都要‘事先聲明’才可以？”茹詩(shī)睜大眼睛說(shuō)。“沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)法律是保障懂法律的人嗎？如果要保證得到‘好死’的話(huà)，最好要懂所有讓人‘好死’的相關(guān)法律。”“是不是因?yàn)榕隆馈蚺绿岬健馈?，所以才?huì)讓末期病情告知的‘溝通’，變得更加困難呢？”茹詩(shī)問(wèn)的更精確些。“是的，目前在臺(tái)灣從事安寧療護(hù)的特色之一，就是常常必須在極短時(shí)間內(nèi)，同時(shí)處理面臨死亡的病人及家屬所帶來(lái)大量瀕死相關(guān)問(wèn)題二包括生者跟死者雙方‘身、心、靈’的問(wèn)題?！薄斑@樣時(shí)間夠用嗎？”茹詩(shī)擔(dān)心地問(wèn)。“好運(yùn)者尚可得善終，但運(yùn)氣差者往往為時(shí)已晚，空留遺憾！”“就算有整個(gè)安寧團(tuán)隊(duì)協(xié)助也一樣來(lái)不及嗎？”茹詩(shī)再問(wèn)?！皠?chuàng)造”、”經(jīng)驗(yàn)”與”態(tài)度”的價(jià)值，雖重要但可超越“沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是當(dāng)我們‘偶爾’有機(jī)會(huì)超越‘創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)’的境界，轉(zhuǎn)為透過(guò)省思平凡生活中不平凡的‘經(jīng)驗(yàn)價(jià)值’，進(jìn)而追尋‘生命意義’的境界時(shí)，從內(nèi)心涌出的喜悅所帶來(lái)的能量，自然就夠讓人從春天寫(xiě)到秋天了?！薄白穼ど囊饬x？哇！老大，您對(duì)生活的‘態(tài)度’真的改變了?。【谷豢梢詾榱耸∷忌钪械摹?jīng)驗(yàn)價(jià)值’，而放棄大多數(shù)人所追求經(jīng)濟(jì)的‘創(chuàng)造價(jià)值’。您簡(jiǎn)直快要變成‘圣人’了，佩服！佩服！”‘對(duì)不起，我絕對(duì)無(wú)法當(dāng)任何一種圣人，因?yàn)槲抑皇窃趯?xiě)故事書(shū)的時(shí)候，偶爾會(huì)超越自我，短暫追尋一下意義，沒(méi)寫(xiě)故事書(shū)的時(shí)候我還是會(huì)馬上恢復(fù)追尋享樂(lè)、縱欲、大吃大喝的‘下人’境界。…“老大來(lái)跟人家一起吃素好了啦，這樣對(duì)您的身體比較奸，不要一天到晚想要大吃大喝的，容易傷身?！薄爸x謝你，但偶而大吃大喝對(duì)于我的身、心、靈平衡，還蠻具重要調(diào)節(jié)效果的?！薄斑@樣老大您還是只能繼續(xù)當(dāng)‘下人’了！真可惜！可是老大您還是沒(méi)有回答，為什么在百忙之中，還要親自撰寫(xiě)這個(gè)故事呢？明明就有那么多家出版社來(lái)洽談，想派人寫(xiě)這個(gè)故事的??！”“再給你暗示一下好了，我從去年的秋天開(kāi)始照顧婉如她，一直到今年的春天快過(guò)去時(shí)，才結(jié)束這段醫(yī)療照顧關(guān)系的哦！”“那就是您隊(duì)為這是老天爺給您的‘責(zé)任’嘍？”“雖然沒(méi)有人規(guī)定，卻有這種感覺(jué)?！敝茚t(yī)師回答?！熬褪钦f(shuō)您是最有責(zé)仟把這件事情的來(lái)龍去脈，跟關(guān)心她的大眾說(shuō)清楚、講明白的人啊，不是嗎？”“也可以這么說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)故事許多‘無(wú)形’的地方，除非借由我們這些身歷其境的人來(lái)描述，如果只憑從報(bào)章雜志或只透過(guò)采訪而寫(xiě)出的報(bào)道，都沒(méi)辦法像我們這群與她朝夕相處、照顧她的人所了解、所體悟得‘真實(shí)’。”周醫(yī)師有感而發(fā)地說(shuō)?！澳囊馑际钦f(shuō)，由那些沒(méi)有實(shí)際參與陪伴‘生與死過(guò)程’的人來(lái)寫(xiě)的話(huà)，容易造成‘盲人摸象’的感覺(jué)？”茹詩(shī)猜?！翱赡懿恢?，甚或會(huì)造成錯(cuò)誤印象也說(shuō)不定。因?yàn)檫@不像是一顆鉆石或一條黃金，人家一看或一秤就知道它的價(jià)值到哪里。這個(gè)故事比較像是一幅現(xiàn)實(shí)生活里的‘抽象畫(huà)，對(duì)一般社會(huì)大眾最好有專(zhuān)家協(xié)助‘解析鑒賞’，比較不會(huì)隱沒(méi)它的原意跟價(jià)值?！薄袄缥覀兛吹揭煌腙?yáng)春面是‘具體的’東西，但‘與家人共享一碗陽(yáng)春面’已具不同意義了，更何況是在小孩子們都已經(jīng)是饑腸轆轆的狀況下，仍然先想到父母親都還沒(méi)有吃。”“嗯，有些外行的學(xué)者還以為我們?cè)诟恪椤?！”茹?shī)不屑地說(shuō)。“接著我們力排眾議決定‘頒獎(jiǎng)一碗陽(yáng)春面’時(shí)，又進(jìn)入另一個(gè)新境界。然而最后隨著婉如辭世，原本以為事情到此為止，戲已落幕了，卻沒(méi)想到還有一個(gè)人，仍然想盡辦法要‘回憶一碗陽(yáng)春面’，把這個(gè)故事的來(lái)龍去脈敘述清楚，好讓社會(huì)大眾更容易了解與省思，又讓它進(jìn)入另一種截然不同的境界了。”“原來(lái)如此，‘具體跟抽象’，‘立場(chǎng)跟境界’?？傊?tīng)了您剛剛一席說(shuō)法后，老大您是不是想借著整理‘一碗陽(yáng)春面的故事’，也順便幫自己跟本安寧團(tuán)隊(duì)達(dá)成跟‘自己生命溝通’的目的？”“唉呀！茹詩(shī)姑娘，您簡(jiǎn)直太聰明了！”周醫(yī)師大大地夸獎(jiǎng)茹詩(shī)?！澳睦?，人家亂猜的啦！”茹詩(shī)客氣地說(shuō)。“嗶——”這時(shí)候周醫(yī)師手機(jī)顯示有短信而響了起來(lái)。“好，我要暫時(shí)離開(kāi)去看會(huì)診了，你知道我現(xiàn)在除了要看神經(jīng)科會(huì)診外，還要管全院的安寧會(huì)診，而且還要帶源源不絕的見(jiàn)實(shí)習(xí)生，我可是很忙碌的啊！而且，為了繁忙的工作還要時(shí)常忍住內(nèi)急，我跟你說(shuō)哦——”“等一下，老大，我有最后一個(gè)問(wèn)題想要請(qǐng)問(wèn)您，也許是老生常談也說(shuō)不定，但是您要先答應(yīng)不準(zhǔn)笑人家?！比阍?shī)一瞼正經(jīng)地說(shuō)?！罢?qǐng)說(shuō)，我不但不會(huì)笑你，而且，說(shuō)不定還會(huì)嘉獎(jiǎng)你哦?！薄昂茫芾洗竽疹櫷袢绲剿R終前，在這半年的臨床安寧療護(hù)經(jīng)驗(yàn)里，回想起來(lái)給您內(nèi)心最大最大的感受是什么？我是指‘最大’的感受哦！”茹詩(shī)還特意用雙手向兩側(cè)上方展開(kāi)，比了一個(gè)大的姿勢(shì)后繼續(xù)說(shuō)：“可不可以請(qǐng)您用最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單，又最容易懂的方式說(shuō)給我這個(gè)小瓜呆了解呢？”茹詩(shī)說(shuō)完后睜大雙眼、聚精會(huì)神地看著周醫(yī)師，似乎非常期待周醫(yī)師接下來(lái)的回答?！斑@么好的問(wèn)題誰(shuí)敢笑你呢？敢笑你的人才是小瓜呆?！薄翱煺f(shuō)答案嘛！要簡(jiǎn)單地說(shuō)哦！”“我的感想是，如果有一天我的生命也即將走到盡頭時(shí)，我希望也能像婉如…樣，讓愛(ài)她跟她所愛(ài)的人，都可以深深的感受到，她的生命曾經(jīng)……”周醫(yī)師說(shuō)到這里時(shí)故意停下來(lái)不說(shuō)，只靜靜地看著茹詩(shī)。“曾經(jīng)怎么樣嘛？”茹詩(shī)拉著周醫(yī)師白袍衣袖急著追問(wèn)?！盎畹瞄_(kāi)心、走得溫馨。”

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　周杰倫傾情推薦：　　“多買(mǎi)幾本回家看：我不敢說(shuō)會(huì)改變你，但它一定會(huì)讓你知道：什么叫做——珍惜?！?　　平凡人生也可以幸福一生　 來(lái)源 價(jià)值中國(guó)網(wǎng)　　趙闊 平凡的人比比 皆是，你我都如此。很多人，一生都在拼命掙扎，希望步入偉大的行列，這本身無(wú)錯(cuò)，可是，沒(méi)有平凡又怎么顯示出偉大？沒(méi)有人想做綠葉，都想做令人矚目的紅花，他們就拼命的擠，拼命的闖，為了達(dá)到自己的目的，不惜使用任何手段，到最后弄得滿(mǎn)身傷痕，才發(fā)現(xiàn)即便是功成名就也不過(guò)如此，幸福人生原來(lái)真的不是靠名利就能獲得的。少一點(diǎn)爾虞我詐，多一點(diǎn)寬厚仁慈；少一點(diǎn)爭(zhēng)名奪利，多一點(diǎn)默默奉獻(xiàn)；少一點(diǎn)卑鄙齷齪，多一點(diǎn)坦蕩胸懷。你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的人生一樣很精彩，一樣很快樂(lè)，一樣很幸福。

編輯推薦

《一碗陽(yáng)春面的回憶》“阿姨，這碗陽(yáng)春面，我跟弟弟只吃一半，剩下的可不可以包回去，給爸媽吃？”入選語(yǔ)文課本的經(jīng)典短文《一碗清湯蕎麥面》在臺(tái)灣的真實(shí)演繹。2007年震撼臺(tái)灣、感動(dòng)海外華人世界的超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)，榮登博客來(lái)網(wǎng)絡(luò)書(shū)店暢銷(xiāo)榜及銷(xiāo)售最快 第一名，在臺(tái)灣上市三個(gè)月，銷(xiāo)售量過(guò)100000本，總銷(xiāo)量突破250000本！臺(tái)灣第29屆中小學(xué)生優(yōu)良讀物，臺(tái)灣2007年“健康好書(shū)”心理健康獎(jiǎng)/最佳讀物。臺(tái)灣安寧療護(hù)之母趙可式教授作序推薦！周杰倫傾情推薦——“多買(mǎi)幾本回家看；我不敢說(shuō)會(huì)改變你，但它一定會(huì)讓你知道：什么叫做珍惜?！敝袑W(xué)語(yǔ)文語(yǔ)課文《一碗陽(yáng)春面》的真實(shí)演繹。

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