學(xué)生成語詞典

前言

　　成語，是漢語語言中備受青睞的精華和瑰寶，是詞語家族中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的驕子、，凝練至一字不易，奧妙至各具千秋，其文采兮灼灼，其意蘊(yùn)兮洋洋！幾度春秋逝去復(fù)來，幾度夕陽沉落又紅，成語以其與歲月并增的魅力，吸引了不知幾千幾百學(xué)界方家為傳播其精神而甘灑心血；近多年來，更召喚了不知幾千幾百身懷荊山玉、各握靈蛇珠的飽學(xué)之士，為揭開其神秘的面紗而在“成語詞典”這塊寶地上勤苦耕耘、一展抱負(fù)，當(dāng)此之際，各種類型、各種規(guī)模的成語詞典，帶著一身身油墨的芳香，紛紛然魚貫而出，競逞風(fēng)姿地走進(jìn)廣大讀者的視野，一時(shí)間，可謂英才輩出，可謂成果斐然。然而在令人為之眼花繚亂、為之振奮不已之余，卻不知從哪年、哪月開始，在心頭漸添了些許遺憾、幾絲憂慮，因?yàn)橛隍嚾换厥组g，發(fā)現(xiàn)成語詞典琳瑯滿目，多則多矣，但除包裝有別、大小各異外，似乎在做法上彼此并無顯著不同，似乎大家約定俗成地都定格在一個(gè)似曾相識(shí)的面孔上，但大家也都似乎視這種做法直如老祖宗定下來的，動(dòng)搖不得，于是乎相互傳承，蹈常習(xí)故，竟奉為當(dāng)然、奉為不可逾越的法則。法則誠然無比神圣，可有誰留意到，在這神圣的背后有多少讀者、多少普普通通的讀者，手捧著用這樣的法則所編制出來的成語詞典，正此起彼伏地聲聲嘆息呢！嘆息什么？嘆息手中捧著詞典而仍然朦朦朧朧、似懂非懂，欲求豁然而不能！

內(nèi)容概要

成語，是漢語語言中備受青睞的精華和瑰寶，是詞語家族中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的驕子，凝練至一字不易，奧妙至各具千秋，其文采兮灼灼，其意蘊(yùn)兮洋洋！幾度春秋逝去復(fù)來，幾度夕陽沉落又紅，成語以其與歲月并增的魅力，吸引了不知幾千幾百學(xué)界方家為傳播其精神而甘灑心血；近多年來，更召喚了不知幾千幾百身懷荊山玉、各握靈蛇珠的飽學(xué)之士，為揭開其神秘的面紗而在“成語詞典”這塊寶地上勤苦耕耘、一展抱負(fù)，當(dāng)此之際，各種類型、各種規(guī)模的成語詞典，帶著一身身油墨的芳香，紛紛然魚貫而出，競逞風(fēng)姿地走進(jìn)廣大讀者的視野，一時(shí)間，可謂英才輩出，可謂成果斐然。然而在令人為之眼花繚亂、為之振奮不已之余，卻不知從哪年、哪月開始，在心頭漸添了些許遺憾、幾絲憂慮，因?yàn)橛隍嚾换厥组g，發(fā)現(xiàn)成語詞典琳瑯滿目，多則多矣，但除包裝有別、大小各異外，似乎在做法上彼此并無顯著不同，似乎大家約定俗成地都定格在一個(gè)似曾相識(shí)的面孔上，但大家也都似乎視這種做法直如老祖宗定下來的，動(dòng)搖不得，于是乎相互傳承，蹈常習(xí)故，竟奉為當(dāng)然、奉為不可逾越的法則。法則誠然無比神圣，可有誰留意到，在這神圣的背后有多少讀者、多少普普通通的讀者，手捧著用這樣的法則所編制出來的成語詞典，正此起彼伏地聲聲嘆息呢！嘆息什么？嘆息手中捧著詞典而仍然朦朦朧朧、似懂非懂，欲求豁然而不能！

書籍目錄

凡例詞目首字音序表詞典正文詞目筆畫索引

編輯推薦

　　《學(xué)生成語詞典》5大特點(diǎn)　　一、收詞廣泛實(shí)用，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，完全滿足現(xiàn)行教材中成語查考和學(xué)習(xí)需求　　1.突出教材內(nèi)容：盡收現(xiàn)行初高中新課標(biāo)教材中所涉及的成語1500余條，其中約20%的條目為本詞典首家收錄　　2.體現(xiàn)實(shí)用性：收錄了語文教學(xué)和寫作學(xué)習(xí)中經(jīng)常涉及的一些專業(yè)性較強(qiáng)的詞目　　3.體現(xiàn)教育價(jià)值：首家收錄與時(shí)俱進(jìn)的新成語以及"八榮八恥"教育中涉及的習(xí)見成語　　4.體現(xiàn)新創(chuàng)性：首家收錄具有成語特點(diǎn)并在現(xiàn)代語言中相對(duì)穩(wěn)定的新詞語　　二、釋詞釋義詳盡準(zhǔn)確，三維一體全息解讀　　對(duì)每一條成語的解釋，均從釋詞、直譯、抽象釋義三個(gè)層面全息解讀，既使讀者明白整條成語的意義，又使讀者對(duì)成語意義與字詞間的關(guān)系心領(lǐng)神會(huì)，一方面使讀者徹底擺脫過去只朦朧懂得成語釋義而不理解成語中每個(gè)字詞含義的局面，另一方面也使讀者在層層深入的邏輯思維中對(duì)成語釋義達(dá)到全面掌握。　　三、貫徹課標(biāo)精神，增設(shè)考源欄目，滿足學(xué)考需求，有助文化探究　　與大多成語詞典不同，《學(xué)生成語詞典》有明確的"考源"欄目（大部分成語詞典為"語例"或"出處"欄目），其追根索源的唯一性特點(diǎn)，就比一般性的"語例"或"出處"更具有資料價(jià)值，方便讀者了解成語出現(xiàn)的最早背景或語言環(huán)境，并從中獲得大量中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)，幫助師生開展語言文化探究活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)成語的深層理解?！　∷?、對(duì)語例和語源中的生僻字詞詳盡注釋，幫助讀者掃清閱讀障礙　　語例、語源是構(gòu)成成語詞典的主要內(nèi)容之一，但其中的生僻字往往成為讀者閱讀理解成語的攔路虎。與大多成語詞典不同，《學(xué)生成語詞典》對(duì)語例和語源中的生僻字作了注音，使讀者可以暢讀無阻；對(duì)每條成語的語例和語源中的難解詞作了注解，使讀者輕松理解語例和語源的語意，從而使語例和語源真正發(fā)揮幫助讀者理解和運(yùn)用成語中的功用?！　∥?、雙重分析成語結(jié)構(gòu)，利于讀者準(zhǔn)確掌握閱讀節(jié)奏，理解詞義　　《學(xué)生成語詞典》首家對(duì)四字格成語作了詳盡的結(jié)構(gòu)分析，既有對(duì)成語總體結(jié)構(gòu)分析，又有對(duì)構(gòu)成總體結(jié)構(gòu)的兩個(gè)部分詞語的結(jié)構(gòu)分析。既可幫助讀者準(zhǔn)確掌握成語的閱讀節(jié)奏，也有助于讀者更加透徹的理解成語意義。

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