中國古鎮(zhèn)游珍藏版：福建?廣東

內(nèi)容概要

　為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，變革課程教學(xué)論教材相對陳舊的狀況，同時，也為了在新世紀(jì)開始之際，通過歷史回顧和初步總結(jié)，促使學(xué)科教學(xué)論的日趨成熟，陜西師范大學(xué)出版社策劃編寫一套《21世紀(jì)高等師范院校學(xué)科教學(xué)論》教材。經(jīng)過各學(xué)科專家的多次討論，確定了此套教材的四個基本特色?！　?．體現(xiàn)時代特色。此套教材是在中國教育大變革過程中組織編寫的高等師范院校本科教材，一方面體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的理念和要求，另一方面體現(xiàn)高等師范教育自身發(fā)展的特色和與時俱進的最新成果，包括現(xiàn)代教育理論成果和近年來成功的教學(xué)實踐成果?！　?．體現(xiàn)創(chuàng)新特色。此套教材在繼承教材教法經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)論的框架有所突破，內(nèi)容有所創(chuàng)新，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和先進的方法體系，成為新世紀(jì)貫徹素質(zhì)教育的學(xué)科教學(xué)論新平臺?！　?．體現(xiàn)基礎(chǔ)性特色。各科教材均精選教師教育所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能為其主干內(nèi)容，以課程論、學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、教育評價為主線展開，注重教師基本能力(包括多媒體技術(shù)的使用)的培養(yǎng)?！　?.體現(xiàn)實用性特色。

書籍目錄

緒論第一章　化學(xué)教育新理念  第一節(jié)　全面發(fā)揮化學(xué)的教育功能  第二節(jié)　讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)化學(xué)  第三節(jié)　加強與生活和社會的聯(lián)系，加強與其他學(xué)科的聯(lián)系第二章　化學(xué)課程與化學(xué)教材  第一節(jié)　關(guān)于課程的基礎(chǔ)知識  第二節(jié)　化學(xué)課程的改革和設(shè)計  第三節(jié)　化學(xué)教材的編寫和評價第三章　中學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)  第一節(jié)　化學(xué)學(xué)習(xí)的過程  第二節(jié)　化學(xué)學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)方法  第三節(jié)　化學(xué)學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)能力第四章　化學(xué)教學(xué)理論  第一節(jié)　化學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)  第二節(jié)　化學(xué)教學(xué)模式與教學(xué)策略  第三節(jié)　化學(xué)教學(xué)過程與教學(xué)方法第五章　化學(xué)教學(xué)媒體  第一節(jié)　化學(xué)教學(xué)媒體概述  第二節(jié)　化學(xué)教學(xué)媒體的開發(fā)和使用  第三節(jié)　中學(xué)化學(xué)實驗  第四節(jié)　現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用第六章　化學(xué)教學(xué)設(shè)計  第一節(jié)　化學(xué)教學(xué)設(shè)計概述  第二節(jié)　化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計  第三節(jié)　化學(xué)實踐活動設(shè)計第七章　化學(xué)教學(xué)實踐  第一節(jié)　化學(xué)概念和基本理論的教學(xué)  第二節(jié)　物質(zhì)知識的教學(xué)  第三節(jié)　能力培養(yǎng)與科學(xué)方法教學(xué)  第四節(jié)　思想品德與人文精神教育第八章　化學(xué)教育測量與評價  第一節(jié)　化學(xué)教育測量與評價基礎(chǔ)  第二節(jié)　教育統(tǒng)計基礎(chǔ)  第三節(jié)　化學(xué)教學(xué)測量  第四節(jié)　化學(xué)教育評價第九章　化學(xué)教育研究  第一節(jié)　化學(xué)教育研究的目的和選題  第二節(jié)　化學(xué)教育研究的一般過程和方法  第三節(jié)　化學(xué)教育研究論文的撰寫第十章　化學(xué)教師  第一節(jié)　化學(xué)教師的職業(yè)道德  第二節(jié)　化學(xué)教師的基本素質(zhì)  第三節(jié)　化學(xué)教學(xué)技能后記

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