生物
出版時間：2005年7月1日 出版社：陜西師范大學出版社 作者：張林智 頁數(shù)：227 字數(shù)：278000
內(nèi)容概要
本叢書具有以下突出特點： 第一，內(nèi)容新穎 首先是理念新。叢書率先與新課程、新理念接軌，注重構(gòu)建“情境化”“生動化”的教學氛圍，關注學生的學習興趣和生活經(jīng)驗，倡導合作探究的學習模式。 其次是體例新。叢書的體例設計，注重創(chuàng)設意境，開發(fā)學生智力，點燃創(chuàng)新思維火花，引導學生在親身經(jīng)歷的生活中探索發(fā)現(xiàn)新知識，充分發(fā)展學生的情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。 其三是例題、習題新。叢書大量題目是一代名師依據(jù)最新中考、高考的命題思路而精心設計和挑選的新題、活題、注重知識“點”與“面”的結(jié)合、課堂內(nèi)與課堂外的聯(lián)系，例題講解透徹、獨到、一題多問、一題多解，培養(yǎng)學生新的思路、新的想像、新的發(fā)現(xiàn)。 第二，講解透徹 對教綱考綱研究透徹，教材講解細致入微。語文、英語等學科，對重點、難點、疑點、考點進行逐詞、逐句、逐圖、逐表、逐段透徹解讀；數(shù)理化等學科，教材中的每一個知識點、易錯點、疑似點、發(fā)散點和思維延伸點都對應精編或原創(chuàng)的例題，從每一個點入手，運用獨到的方法，剖析典型例題和變式例題，總結(jié)解題規(guī)律，實現(xiàn)講解內(nèi)容的“實、精、透”與“能力升級捷徑”的“活”的有效統(tǒng)一。 第三，實用性強。 內(nèi)容與教材緊密配套，每書同步到節(jié)，知識點涵蓋全面，有講有練，由淺入深，由易到難，拓展解題思路，總結(jié)解題技巧和思維受阻突破方法，使學生真正做到舉一反三，融會貫通；緊扣中、高考脈搏，關注熱點、焦點問題，培養(yǎng)學生的中、高考意識和應試能力。
書籍目錄
第1單元 生物和生物圈 第一章 認識生物 本章綜合導學 第一節(jié) 生物的特征 學習目標要求 教材內(nèi)容詳解 學習方法指津 解題方法導航 自我達標測評 生物知識拓展 教材問題解答 第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物 學習目標要求 教材內(nèi)容詳解 學習方法指津 解題方法導航 自我達標測評 生物知識拓展 本章綜合總結(jié) 第二章 生物圈是所有生物的家 本章綜合導學 第一節(jié) 生物圈 學習目標要求 教材內(nèi)容詳解 學習方法指津 解題方法導航 自我達標測評 生物知識拓展 教材問題解答 第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響 學習目標要求 教材內(nèi)容詳解 學習方法指津 解題方法導航 自我達標測評 生物知識拓展 教材問題解答 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應和影響 學習目標要求 教材內(nèi)容詳解 學習方法指津 解題方法導航 自我達標測評 生物知識拓展 教材問題解答 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 學習目標要求 教材內(nèi)容詳解 學習方法指津 解題方法導航 自我達標測評 生物知識拓展 教材問題解答 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 學習目標要求 教材內(nèi)容詳解 學習方法指津 解題方法導航 自我達標測評 生物知識拓展 教材問題解答 本章綜合總結(jié)第2單元 生物和細胞 第一章 觀察細胞的結(jié)構(gòu) 第二章 細胞的生活 第三章 細胞怎樣構(gòu)成生物體 第四章 沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒第3單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 第二章 被子植物的一生 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡 第六章 愛護植被，綠色祖國參考答案
圖書封面
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