數(shù)學(xué)

出版時(shí)間:2006-6  出版社:陜西師范大學(xué)出版社  作者:李文溢  頁(yè)數(shù):273  字?jǐn)?shù):334000  

內(nèi)容概要

本叢書(shū)具有以下突出特點(diǎn):    第一,內(nèi)容新穎    首先是理念新。叢書(shū)率先與新課程、新理念接軌,注重構(gòu)建“情境化”“生動(dòng)化”的教學(xué)氛圍,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)模式。    其次是體例新。叢書(shū)的體例設(shè)計(jì),注重創(chuàng)設(shè)意境,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,點(diǎn)燃創(chuàng)新思維火花,引導(dǎo)學(xué)生在親身經(jīng)歷的生活中探索發(fā)現(xiàn)新知識(shí),充分發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。    其三是例題、習(xí)題新。叢書(shū)大量題目是一代名師依據(jù)最新中考、高考的命題思路而精心設(shè)計(jì)和挑選的新題、活題、注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合、課堂內(nèi)與課堂外的聯(lián)系,例題講解透徹、獨(dú)到、一題多問(wèn)、一題多解,培養(yǎng)學(xué)生新的思路、新的想像、新的發(fā)現(xiàn)。    第二,講解透徹    對(duì)教綱考綱研究透徹,教材講解細(xì)致入微。語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行逐詞、逐句、逐圖、逐表、逐段透徹解讀;數(shù)理化等學(xué)科,教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、疑似點(diǎn)、發(fā)散點(diǎn)和思維延伸點(diǎn)都對(duì)應(yīng)精編或原創(chuàng)的例題,從每一個(gè)點(diǎn)入手,運(yùn)用獨(dú)到的方法,剖析典型例題和變式例題,總結(jié)解題規(guī)律,實(shí)現(xiàn)講解內(nèi)容的“實(shí)、精、透”與“能力升級(jí)捷徑”的“活”的有效統(tǒng)一。    第三,實(shí)用性強(qiáng)。    內(nèi)容與教材緊密配套,每書(shū)同步到節(jié)(課),知識(shí)點(diǎn)涵蓋全面,有講有練,由淺入深,由易到難,拓展解題思路,總結(jié)解題技巧和思維受阻突破方法,使學(xué)生真正做到舉一反三,融會(huì)貫通;緊扣中、高考脈搏,關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的中、高考意識(shí)和應(yīng)試能力。

書(shū)籍目錄

第21章 分式 21.1 整式的除法 21.2 分式及其基本性質(zhì) 21.3 分式的運(yùn)算 21.4 可化為一元二次方程的分式方程 21.5 零指數(shù)冪與負(fù)整指數(shù)冪 本章綜合總結(jié)第22章 一元二次方程 22.1 一元二次方程  22.2 一元二次方程的解法 22.3 實(shí)踐與探索 本章綜合總結(jié)第23章 圓 23.1 圓的認(rèn)識(shí)  23.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系 23.3 圓中的計(jì)算問(wèn)題 本章綜合總結(jié)第24章 圓形的全等 24.1 圖形的全等 24.2 全等三角形的識(shí)別 24.3 命題與證明 24.4 尺規(guī)作圖 本章綜合總結(jié)第25章 樣本與總體 25.1 簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣 25.2 用樣本估計(jì)總體 25.3 概率的含義 25.4 概率的預(yù)測(cè) 本章綜合總結(jié)期中測(cè)試題期末測(cè)試題參考答案與點(diǎn)拔

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