出版時間:2012-8 出版社:西北工業(yè)大學(xué)出版社 作者:王淑秀,潘善錫 編 頁數(shù):205
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《高職高專“十二五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類:財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》為適應(yīng)高職高專發(fā)展新形勢、新變化的教學(xué)需要,打破了傳統(tǒng)應(yīng)用文書寫作教材以文體分類的模式,以生活、工作流程為線索,將生活、工作中常用的38個文種科學(xué)有序地劃分為緒論、前程似錦篇、財經(jīng)職業(yè)必備篇、縱橫商海篇、投資理財篇、商務(wù)禮儀篇等6個情境模塊,通過情境教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力,凸顯了教材的實用性、可操作性、職業(yè)性?!陡呗毟邔!笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類:財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》可作為高等職業(yè)院校、高等??茖W(xué)校、成人高等院校以及本科院校財經(jīng)各專業(yè)應(yīng)用文寫作的教材,也可滿足五年制高職院校及其他社會相關(guān)人員使用。
書籍目錄
情境一 緒論——認(rèn)知理解應(yīng)用文任務(wù)一 認(rèn)知應(yīng)用文及財經(jīng)應(yīng)用文任務(wù)二 確立應(yīng)用文寫作主題任務(wù)三 收集應(yīng)用文寫作材料任務(wù)四 整合應(yīng)用文寫作結(jié)構(gòu)任務(wù)五 總結(jié)應(yīng)用文寫作技巧情境二 前程似錦篇——離較入職應(yīng)用文書寫作任務(wù)一 撰寫畢業(yè)論文任務(wù)二 撰寫個人簡歷任務(wù)三 擬寫工作計劃任務(wù)四 撰寫工作總結(jié)任務(wù)五 撰寫述職報告情境三 財經(jīng)職業(yè)必備篇——財稅應(yīng)用文書寫作任務(wù)一 擬寫財務(wù)預(yù)算報告任務(wù)二 撰寫財務(wù)決算報告任務(wù)三 擬寫審計通知任務(wù)四 擬寫審計報告任務(wù)五 撰寫稅收計劃執(zhí)行情況報告任務(wù)六 擬寫納稅稽查報告情境四 縱橫商海篇——經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用文書寫作任務(wù)一 撰寫市場調(diào)查報告任務(wù)二 擬寫市場預(yù)測報告任務(wù)三 撰寫可行性研究報告任務(wù)四 撰寫經(jīng)濟(jì)舌動分析報告任務(wù)五 擬寫經(jīng)濟(jì)合同情境五 投資理財篇——金融保險應(yīng)用文書寫作任務(wù)一 擬寫銀行業(yè)務(wù)計劃任務(wù)二 撰寫銀行業(yè)務(wù)執(zhí)行情況報告任務(wù)三 撰寫銀行稽檢報告任務(wù)四 撰寫貸款調(diào)查報告任務(wù)五 撰寫貸款審查報告任務(wù)六 股票承銷協(xié)議書任務(wù)七 保險查勘理賠報告情境六 知書達(dá)禮篇——常用應(yīng)用文書寫作任務(wù)一 擬寫請柬、歡迎詞、祝酒詞任務(wù)二 擬寫開幕詞、閉幕詞任務(wù)三 撰寫訃告、唁函、悼詞與生平任務(wù)四 擬寫請示、批復(fù)任務(wù)五 擬寫通知、通報任務(wù)六 擬寫起訴狀任務(wù)七 擬寫答辯狀附錄一 出版物上數(shù)字用法的規(guī)定附錄二 常用標(biāo)點符號用法簡表爹考文獻(xiàn)
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《高職高?!笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類:財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》針對財經(jīng)應(yīng)用文書寫作的應(yīng)用性和實踐性強的特征,著眼于對高職高專學(xué)生群體或個體在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文寫作,既為校園的學(xué)習(xí)和生活提供切實的幫助,又為走向社會的寫作實踐打下基礎(chǔ),以提高學(xué)生的財經(jīng)應(yīng)用文寫作能力及日常應(yīng)用文寫作能力和相應(yīng)的素質(zhì)修養(yǎng)為追求目標(biāo),所選取的38個文種絕大多數(shù)都是企業(yè)和基層單位目前經(jīng)常使用的文書。本書以生活、工作流程為線索,將生活、工作中常用的38個文種科學(xué)有序地劃分為緒論、前程似錦篇、財經(jīng)職業(yè)必備篇、縱橫商海篇、投資理財篇、商務(wù)禮儀篇等6個情境模塊,通過情境教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力,凸顯了教材的實用性、可操作性、職業(yè)性。
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