Visual Basic程序設(shè)計(jì)習(xí)題集

前言

近年來，我國(guó)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)通信類相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方面盡管取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，但學(xué)生在走進(jìn)企業(yè)、科研單位之后，往往還深刻感到缺乏實(shí)際開發(fā)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，不善于綜合運(yùn)用所學(xué)理論，對(duì)知識(shí)的把握缺乏融會(huì)貫通的能力。綜合考查目前高等院校教學(xué)大綱、課程設(shè)置以及內(nèi)容安排等方面的情況，多數(shù)學(xué)校還是比較重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的。但是從安排實(shí)踐的內(nèi)容來看，基本上是圍繞相關(guān)課程狹小的教學(xué)內(nèi)容而展開的，在難度上體現(xiàn)不夠，缺乏綜合性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，而且實(shí)驗(yàn)內(nèi)容高度抽象并脫離現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很難獲得針對(duì)具體問題的獨(dú)立分析能力訓(xùn)練以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的整體訓(xùn)練機(jī)會(huì)。由此可以看出，大多數(shù)學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練與國(guó)內(nèi)精品課程的要求相比較，還存在一些差距。為此，我們針對(duì)當(dāng)前高等院校計(jì)算機(jī)軟、硬件和網(wǎng)絡(luò)通信類相關(guān)課程教學(xué)中存在的問題，緊扣培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生的中心要求，參考了國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)相關(guān)課程成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)編寫了這套“新世紀(jì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教程叢書”，其目的就是通過實(shí)踐訓(xùn)練，把知識(shí)獲取和實(shí)踐能力訓(xùn)練兩個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來。這套叢書覆蓋了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”“程序設(shè)計(jì)”“微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用”等課程，學(xué)生們可以在教師的指導(dǎo)下，逐步涉及這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并進(jìn)行綜合實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，一方面可以結(jié)合課程的教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方面的實(shí)踐訓(xùn)練；另一方面在參與一系列綜合實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和自主實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐過程中，還能提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)課程具體內(nèi)容的理解和掌握能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)整體課程知識(shí)綜合應(yīng)用和融會(huì)貫通的能力。參加這套叢書編寫的教師都有豐富的教學(xué)、科研等多方面的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教程中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，都來自教師們具體的教學(xué)科研實(shí)踐，許多實(shí)驗(yàn)裝置和軟件都是由教師自己根據(jù)具體的教學(xué)要求設(shè)計(jì)完成的，再結(jié)合眾多公司、廠商的大力支持，使得所選實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容配合緊密，實(shí)驗(yàn)難度與規(guī)模適宜。

內(nèi)容概要

　　本書是譚浩強(qiáng)主編的《C程序設(shè)計(jì)》(第3版)教材的配套實(shí)驗(yàn)教程。全書分為3章，具體介紹了VisualC++、BorlandC-H-、Turbo C開發(fā)工具的使用方法以及VisualC++的調(diào)試方法。書中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容按課程教材和教學(xué)大綱要求編寫，分驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，突出綜合性實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合算法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)要求設(shè)計(jì)了一些有難度的算法實(shí)驗(yàn)題目。本書還包括按3個(gè)項(xiàng)目專題編排的專題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，其目的是使讀者能獲取設(shè)計(jì)C程序項(xiàng)目的初步知識(shí)和工程經(jīng)驗(yàn)，為讀者進(jìn)行C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)提供了有價(jià)值的參考。    本書可作為大學(xué)本科C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教材，也可作為自學(xué)者的學(xué)習(xí)參考。

書籍目錄

第1章　開發(fā)環(huán)境及上機(jī)操作　1.1　C語(yǔ)言開發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介　1.2　Visual C++6.0開發(fā)環(huán)境及上機(jī)操作　1.3　Borland C-S-3.1開發(fā)環(huán)境及上機(jī)操作　1.4　Turbo C 2.0開發(fā)環(huán)境及上機(jī)操作第2章　程序調(diào)試技術(shù)　2.1　概述　2.2　程序調(diào)試的方法　2.3　常見編譯系統(tǒng)調(diào)試功能　2.4　Visual C++6.0調(diào)試方法第3章　基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  3.1　實(shí)驗(yàn)一　C語(yǔ)言程序初步  3.2　實(shí)驗(yàn)二　輸入與輸出  3.3　實(shí)驗(yàn)三　選擇結(jié)構(gòu)  3.4　實(shí)驗(yàn)四　循環(huán)結(jié)構(gòu)  3.5　實(shí)驗(yàn)五　數(shù)組  3.6　實(shí)驗(yàn)六　函數(shù)與預(yù)處理命令  3.7　實(shí)驗(yàn)七　指針  3.8　實(shí)驗(yàn)八　結(jié)構(gòu)體與位運(yùn)算  3.9　實(shí)驗(yàn)九　鏈表與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)  3.10　實(shí)驗(yàn)十　文件附錄　常見編譯錯(cuò)誤信息  附錄1 Visual C-S-6.0編譯錯(cuò)誤信息  附錄2 Turbo C與Borland C++編譯錯(cuò)誤信息參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：計(jì)算機(jī)是按照計(jì)算機(jī)指令自動(dòng)工作的，計(jì)算機(jī)的工作過程就是指令的執(zhí)行過程。讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行什么樣的工作，得到什么樣的結(jié)果的過程本質(zhì)上就是編寫什么樣指令的過程。在計(jì)算機(jī)發(fā)展的早期，編寫計(jì)算機(jī)指令是一件非常復(fù)雜的事情，后來人們逐步設(shè)計(jì)出了各種高級(jí)語(yǔ)言，大大簡(jiǎn)化了指令（程序，指令的集合）設(shè)計(jì)的難度，并且提高了程序生產(chǎn)效率。編譯器是將一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言翻譯為另一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的程序。編譯器將源語(yǔ)言（Sourlce Language）編寫的程序（簡(jiǎn)稱源程序）作為輸入，翻譯產(chǎn)生用目標(biāo)語(yǔ)言（target Language）編寫的等價(jià)程序。源程序一般為高級(jí)語(yǔ)言（High-levelL,anguage），例如c、C++等。而目標(biāo)語(yǔ)言則是匯編語(yǔ)言或目標(biāo)機(jī)器的目標(biāo)代碼（0bjectCode），有時(shí)也稱做機(jī)器代碼（Machine Code）。編譯器可以生成用在與編譯器本身所在的計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)（或平臺(tái)）相同的環(huán)境下運(yùn)行的目標(biāo)代碼，這種編譯器叫本地編譯器；編譯器也可以生成用來在其他平臺(tái)上運(yùn)行的目標(biāo)代碼，這種編譯器叫做交叉編譯器，交叉編譯器在生成新的硬件平臺(tái)時(shí)非常有用。編譯器有兩種方式可以執(zhí)行高級(jí)語(yǔ)言程序：一是通過解釋程序，二是通過編譯、連接生成執(zhí)行代碼。第一種方式，解釋程序能夠直接執(zhí)行高級(jí)語(yǔ)言源程序。這種方式非常方便，但是效率不高，而且沒有安裝解釋程序的計(jì)算機(jī)不能執(zhí)行，例如Java語(yǔ)言等就是采用解釋方式。第二種方式，使用編譯器將高級(jí)語(yǔ)言源程序編譯、連接成為執(zhí)行代碼，也就是二進(jìn)制的機(jī)器指令，從而允許用戶直接執(zhí)行程序，C語(yǔ)言、C++語(yǔ)言等就是這樣的方式。

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《基礎(chǔ)課程·C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教程》是新世紀(jì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教程叢書之一。

圖書封面

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