生理學(xué)導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)導(dǎo)考

內(nèi)容概要

生理學(xué)是一門研究正常狀態(tài)下機(jī)體功能活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)理論課。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)醫(yī)學(xué)的需要，著重講述生理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，注意學(xué)生科學(xué)思維能力與科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。本書以姚泰主編的《生理學(xué)》六版統(tǒng)編教材為藍(lán)本，側(cè)重講解分析生理學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，為了更好地闡明生理學(xué)的基本理論問題還適當(dāng)聯(lián)系了少量臨床內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。每個(gè)章節(jié)還編入了常見習(xí)題，解答習(xí)題有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，以便更好地理解生理學(xué)的基本理論與基本常識(shí)?！　”緯譃閮刹糠郑旱谝徊糠质莾?nèi)容點(diǎn)晴，包括必須牢固掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、熟悉的內(nèi)容及了解的內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解析；第二部分為常見習(xí)題，附錄的答案可檢驗(yàn)學(xué)生分析解答問題能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。　　生理學(xué)的教學(xué)方法沒有固定的模式，應(yīng)該是靈活多樣，因人施教、因材施教，在實(shí)踐中邊摸索邊改進(jìn)。

書籍目錄

第1章　緒論　1.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　1.2　?？碱}型　1.3　參考答案　第2章　細(xì)胞的基本功能　2.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　2.2　?？碱}型　　2.3　參考答案　第3章　血液　3.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　3.2　常考題型　3.3　參考答案第4章　血液循環(huán)　4.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　4.2　?？碱}型　4.3　參考答案　第5章　呼吸　5.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　5.2　常考題型　5.3　參考答案　第6章　消化及吸收　6.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　6.2　?？碱}型　6.3　參考答案　第7章　能量代謝與體溫　7.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　7.2　常考題型　7.3　參考答案第8章　尿的生成和排出　8.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　8.2　?？碱}型　8.3　參考答案第9章　感覺器官的功能　9.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　9.2　常考題型　9.3　參考答案　第10章　神經(jīng)系統(tǒng)的功能　10.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　10.2　?？碱}型　10.3　參考答案第11章　內(nèi)分泌系統(tǒng)　11.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　11.2　常考題型　11.3　參考答案第12章　生殖　12.1　內(nèi)容點(diǎn)睛　12.2　?？碱}型　12.3　參考答案附錄  模擬試題A  模擬試題B  模擬試題C  模擬試題D  模擬試題A答案  模擬試題B答案  模擬試題C答案  模擬試題D答案

章節(jié)摘錄

　　第1章 緒論　　1.1 內(nèi)容點(diǎn)睛　　掌握：生理學(xué)的基本概念，內(nèi)環(huán)境和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，機(jī)體生理功能的調(diào)節(jié)方式，正反饋和負(fù)反饋概念?！　∈煜ぃ菏煜ど韺W(xué)的研究方法，神經(jīng)調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)，反饋控制系統(tǒng)?！　×私猓荷韺W(xué)與醫(yī)學(xué)關(guān)系，生理學(xué)的任務(wù)和研究水平，自身調(diào)節(jié)，前饋控制系統(tǒng)?！　∫?、生理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)　　1．生理學(xué)的研究對(duì)象　　生理學(xué)是生物科學(xué)的一個(gè)分支，是以生物機(jī)體的生命活動(dòng)現(xiàn)象和機(jī)體各個(gè)組成部分的功能為研究對(duì)象的一門科學(xué)?！　?．生理學(xué)的任務(wù)　　人體生理學(xué)的任務(wù)在于闡明或揭示正常人體的各種功能活動(dòng)或生命活動(dòng)及其規(guī)律?！　∩韺W(xué)是一門非常重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)，為后繼課程的學(xué)習(xí)，醫(yī)療實(shí)踐，疾病的預(yù)防、診斷和治療，以及增進(jìn)人類健康和開展醫(yī)學(xué)研究提供理論基礎(chǔ)?！　?．生理學(xué)研究的三個(gè)水平　　按機(jī)體不同的結(jié)構(gòu)層次和功能水平，將生理學(xué)的研究內(nèi)容分為三個(gè)不同水平：　　（1）細(xì)胞和分子水平。以細(xì)胞和構(gòu)成細(xì)胞的分子為研究對(duì)象，研究細(xì)胞內(nèi)各亞微結(jié)構(gòu)的功能及細(xì)胞內(nèi)各物質(zhì)分子的特殊的物理化學(xué)變化過程。在這個(gè)水平上進(jìn)行研究和獲取知識(shí)的學(xué)科稱為細(xì)胞生理學(xué)或普通生理學(xué)?！　。?）器官和系統(tǒng)水平。以器官及系統(tǒng)為研究對(duì)象，研究其功能活動(dòng)及調(diào)節(jié)機(jī)制。在這個(gè)水平上的研究所獲得知識(shí)的學(xué)科稱為器官生理學(xué)?！　。?）整體水平。以完整機(jī)體為研究對(duì)象，研究各器官、系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，以及機(jī)體與環(huán)境之間的相互關(guān)系和相互影響?！　?．生理學(xué)的研究方法　　總體上可分為兩個(gè)方面，醫(yī)療和生活實(shí)踐的觀察與總結(jié)，以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)即生理學(xué)實(shí)驗(yàn)。生理學(xué)實(shí)驗(yàn)分為下列兩種方法：　　……

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