創(chuàng)造學(xué)教程

內(nèi)容概要

　　本教程把人類社會(huì)所有的一切精神和物質(zhì)的、有形的和無(wú)形的產(chǎn)品作為創(chuàng)造的成果，全面透析了人類的創(chuàng)造活動(dòng)。全書共分三篇。第一篇介紹創(chuàng)造的基本原理，包括創(chuàng)造的概念、創(chuàng)造過(guò)程、創(chuàng)造力設(shè)問(wèn)法、列舉法，教給讀者如何進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。第三篇介紹了創(chuàng)造的實(shí)踐應(yīng)用，包括科學(xué)研技術(shù)發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)作等方面，教育學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展創(chuàng)造性工作。.
　　本教程是專為我國(guó)眾多面臨擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的人們而編寫的一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新教育系列教材之一，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、時(shí)代性和實(shí)用性。主要閱讀對(duì)象是高等學(xué)校的大學(xué)生、研究生及廣大祈盼生機(jī)、祈盼財(cái)富、祈盼成功而辛勤創(chuàng)業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的各界人士。

書籍目錄

第一篇　基礎(chǔ)概念
　第1章　導(dǎo)論
　　第一節(jié)　創(chuàng)造及其作用　
　　　一、創(chuàng)造的概念　
　　　二、創(chuàng)造的特點(diǎn)　
　　　三、創(chuàng)造的類型　
　　第二節(jié)　創(chuàng)造的動(dòng)因及條件　
　　　一、創(chuàng)造的主觀動(dòng)因　
　　　二、創(chuàng)造的客觀條件　
　　　三、創(chuàng)造過(guò)程　
　　第三節(jié)　創(chuàng)造學(xué)及其發(fā)展　
　　　一、創(chuàng)造學(xué)的產(chǎn)生　
　　　二、創(chuàng)造學(xué)的涵義　
　　　三、創(chuàng)造學(xué)的發(fā)展　
　　第四節(jié)　創(chuàng)造學(xué)的特性與研究方法　
　　　一、創(chuàng)造學(xué)的特性　
　　　二、創(chuàng)造學(xué)的研究方法　
　第2章　創(chuàng)造力　
　　第一節(jié)　創(chuàng)造力的概念　
　　　一、創(chuàng)造力的含義　
　　　二、創(chuàng)造力的構(gòu)成　
　　　三、創(chuàng)造力的類型　
　　第二節(jié)　創(chuàng)造力的測(cè)評(píng)　
　　　一、創(chuàng)造力測(cè)評(píng)的概念　
　　　二、創(chuàng)造力測(cè)評(píng)的意義　
　　　三、創(chuàng)造力測(cè)評(píng)的方法　
　　第三節(jié)　創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)　
　　　一、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的依據(jù)　
　　　二、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的內(nèi)容　
　　　三、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的途徑　
　第3章　創(chuàng)造過(guò)程　
　　第一節(jié)　創(chuàng)造過(guò)程概述　
　　　一、創(chuàng)造過(guò)程概念　
　　　二、典型創(chuàng)造過(guò)程介紹　
　　第二節(jié)　創(chuàng)造過(guò)程的組織　
　　　一、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建　
　　　二、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與合作　
　　第三節(jié)　創(chuàng)造過(guò)程的條件　
　　　一、獲得創(chuàng)造所需資金的一般渠道　
　　　二、獲取政府資助　
第二篇　技法演練　
　第4章　組合法　
　　第一節(jié)　方法概述　
　　　一、組合法的概念　
　　　二、組合法的原理　
　　　三、組合法的類型　
　　第二節(jié)　典型技法——形態(tài)分析法　
　　　一、形態(tài)分析法的概念　
　　　二、形態(tài)分析法的實(shí)施步驟　
　　　三、注意事項(xiàng)與應(yīng)用范圍　
　　　四、形態(tài)分析法的變形技法　
　　第三節(jié)　引申技法　
　　　一、信息交合法　
　　　二、焦點(diǎn)法　
　　　三、主體附加法　
　第5章　類比法　
　　第一節(jié)　類比法概述　
　　　一、類比法的概念　
　　　二、類比法原理　
　　　三、類比的四大類型　
　　　四、類比法的技法分類　
　　第二節(jié)　典型技法——綜攝法　
　　　一、綜攝法的概念　
　　　二、綜攝法的基本原理　
　　　三、綜攝法的實(shí)施程序　
　　　四、注意事項(xiàng)與應(yīng)用范例　
　　第三節(jié)　基本類比技法　
　　　一、原型啟發(fā)法　
　　　二、移植法　
　　　三、仿生法　
　　第四節(jié)　引申類比技法　
　　　一、等價(jià)變換法　
　　　二、中山正和法..　
　　　三、中山—高橋法　
　第6章　設(shè)問(wèn)法　
　　第一節(jié)　方法概述　
　　　一、設(shè)問(wèn)法的概念　
　　　二、設(shè)問(wèn)法原理　
　　第二節(jié)　典型技法——奧斯本檢核表法　
　　　一、技法概念　
　　　二、技法內(nèi)容　
　　　三、程序　
　　　四、注意事項(xiàng)與應(yīng)用范例　
　　第三節(jié)　引申技法　
　　　一、5w1h法　
　　　二、和田十二法　
　　　三、系統(tǒng)提問(wèn)法　
　第7章　列舉法　
　　第一節(jié)　列舉法概述　
　　　一、列舉法概述　
　　　二、列舉法原理　
　　　三、列舉法相關(guān)的分析方法　
　　第二節(jié)　典型技法——屬性列舉法　
　　　一、技法原理及特點(diǎn)　
　　　二、操作步驟　
　　　三、注意事項(xiàng)與應(yīng)用范例　
　　第三節(jié)　引申技法　
　　　一、缺點(diǎn)列舉法　
　　　二、希望點(diǎn)列舉法　
　　　三、成對(duì)列舉法　
　　　四、綜合列舉法　
第三篇　實(shí)務(wù)運(yùn)用　
　第8章　科學(xué)研究　
　　第一節(jié)　科學(xué)研究概述　
　　　一、科學(xué)與科學(xué)研究　
　　　二、科學(xué)研究的基本特征　
　　　三、科學(xué)研究的基本類型　
　　第二節(jié)　科學(xué)發(fā)現(xiàn)與知識(shí)創(chuàng)新　
　　　一、科學(xué)發(fā)現(xiàn)　
　　　二、知識(shí)創(chuàng)新　
　　第三節(jié)　科學(xué)研究的基本規(guī)律及前沿問(wèn)題　
　　　一、科學(xué)研究的基本規(guī)律　
　　　二、當(dāng)代科學(xué)研究的前沿問(wèn)題　
　第9章　技術(shù)發(fā)明　
　　第一節(jié)　技術(shù)發(fā)明的定義和特征　
　　　一、發(fā)明創(chuàng)造的定義　
　　　二、發(fā)明創(chuàng)造的特征　
　　第二節(jié)　技術(shù)發(fā)明的一般過(guò)程和應(yīng)注意的問(wèn)題　
　　　一、技術(shù)發(fā)明的一般過(guò)程　
　　　二、技術(shù)發(fā)明的中應(yīng)注意的問(wèn)題　
　　第三節(jié)　發(fā)明成果的保護(hù)　
　　　一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法與專利法　
　　　二、專利制度的產(chǎn)生與發(fā)展　
　　　三、專利的分類　
　　　四、專利權(quán)的基本屬性　
　　　五、申請(qǐng)專利的基本步驟　
　　第四節(jié)　發(fā)明成果的商品化　
　　　一、發(fā)明創(chuàng)造商品化的基本方式　
　　　二、技術(shù)轉(zhuǎn)讓的基本渠道　
　第10章　藝術(shù)創(chuàng)造　
　　第一節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)作的概念　
　　　一、藝術(shù)創(chuàng)作的含義　
　　　二、藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)　
　　　三、藝術(shù)創(chuàng)作的類型　
　　第二節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程　
　　　一、藝術(shù)積累階段　
　　　二、藝術(shù)構(gòu)思階段　
　　　三、藝術(shù)表現(xiàn)階段　
　　第三節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)作方法　
　　　一、現(xiàn)實(shí)主義　
　　　二、浪漫主義　
　　　三、象征主義　
　　　四、創(chuàng)作原則的綜合運(yùn)用　
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：1.目的性人類和其他動(dòng)物的根本區(qū)別在于人的能動(dòng)性，任何創(chuàng)造性活動(dòng)都是有目的的，人們總是為了某種目的而從事創(chuàng)造活動(dòng)。如科學(xué)家個(gè)人進(jìn)行的科學(xué)創(chuàng)造，像瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、愛(ài)迪生發(fā)明電燈等，而一個(gè)組織的創(chuàng)造性活動(dòng)仍具有目的性，如企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、組織機(jī)構(gòu)重組等。2.新穎性創(chuàng)造活動(dòng)與人類其他活動(dòng)的最大區(qū)別是其具有的新穎性。新穎性主要表現(xiàn)在創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)果上。任何一個(gè)創(chuàng)造活動(dòng)之所以是創(chuàng)造活動(dòng)在于其活動(dòng)結(jié)果有不同于其他已經(jīng)存在事物的某種特性，盡管可能每種結(jié)果的新穎度有所不同。有些會(huì)是全新的結(jié)果，如電燈的發(fā)明，有些是局部的革新，如對(duì)原有產(chǎn)品的重新設(shè)計(jì)等。3.否定性“新”的事物總是對(duì)“舊”的事物一定程度的否定，創(chuàng)造活動(dòng)是新事物的產(chǎn)生活動(dòng)，必然包含對(duì)過(guò)去或現(xiàn)在事物的否定，即使是全盤接受舊事物而增加某些特性也是對(duì)舊事物沒(méi)有增加的特性所產(chǎn)生結(jié)果的否定，這才導(dǎo)致增加新特性.自行車是對(duì)步行的一定程度的否定，汽車又是對(duì)自行車等其他工具一定程度的否定，飛機(jī)同樣是對(duì)其他工具一定程度的否定。

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)本系列教材：受到國(guó)家政府部委領(lǐng)導(dǎo)、著名社會(huì)活動(dòng)家、高校校長(zhǎng)、教育專家、院士、學(xué)者、企業(yè)家的大力推薦和贊譽(yù)。獨(dú)具中國(guó)特色，以中國(guó)人自己的思維方式和教育模式傾情打造，特別適合中國(guó)人使用。借鑒國(guó)內(nèi)外最新研究成果，第一次將“創(chuàng)新”作為一個(gè)學(xué)科體系，全方位幫助您創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。豐富的典型案例、精辟的分析點(diǎn)評(píng)，貫通各主要學(xué)科，具有很強(qiáng)的通用性、綜合性和操作性，是一套令您終身受益的學(xué)習(xí)型、實(shí)用型教程。幫助您“怎樣把知識(shí)變成財(cái)富”，開(kāi)發(fā)您的潛力，提升您的創(chuàng)新能力，成就您新人生事業(yè)。  可為閱讀者提供創(chuàng)造所需要的基本知識(shí)和方法，煥發(fā)驚天潛能，讓您的創(chuàng)造更加出色。		  

編輯推薦

《創(chuàng)造學(xué)教程》受到國(guó)家政府部委領(lǐng)導(dǎo)、著名社會(huì)活動(dòng)家、高校校長(zhǎng)、教育專家、院士、學(xué)者、企業(yè)家的大力推薦和贊譽(yù)。  獨(dú)具中國(guó)特色，以中國(guó)人自己的思維方式和教育模式傾情打造，特別適合中國(guó)人使用。  借鑒國(guó)內(nèi)外最新研究成果，第一次將“創(chuàng)新”作為一個(gè)學(xué)科體系，全方位幫助您創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。  豐富的典型案例、精辟的分析點(diǎn)評(píng)，貫通各主要學(xué)科，具有很強(qiáng)的通用性、綜合性和操作性，是一套令您終身受益的學(xué)習(xí)型、實(shí)用型教程。  幫助您“怎樣把知識(shí)變成財(cái)富”，開(kāi)發(fā)您的潛力，提升您的創(chuàng)新能力，成就您新人生事業(yè)。  可為閱讀者提供創(chuàng)造所需要的基本知識(shí)和方法，煥發(fā)驚天潛能，讓您的創(chuàng)造更加出色。  

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