熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程

內(nèi)容概要

《高等學(xué)校理工科規(guī)劃教材:熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程》在教材結(jié)構(gòu)上，綜合考慮了能源動力類專業(yè)基礎(chǔ)課程對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求，體現(xiàn)了熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的系統(tǒng)性和完整性。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上，充分考慮了各專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，有針對性地節(jié)選了部分實(shí)驗(yàn)及相關(guān)原理，力求做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

書籍目錄

第一篇工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn) 第1章工程熱力學(xué)基礎(chǔ) 1.1基本概念 1.2熱力學(xué)第一定律 1.3熱力學(xué)第二定律 第2章理想氣體與實(shí)際氣體 2.1概述 2.1.1 理想氣體 2.1.2 實(shí)際氣體 2.1.3 臨界狀態(tài) 2.2 CO2的關(guān)系測定實(shí)驗(yàn) 2.3空氣比定壓熱容測定實(shí)驗(yàn) 第3章氣體與蒸汽的流動 3.1概述 3.1.1噴管中穩(wěn)定流動基本方程 3.1.2噴管計(jì)算 3.2噴管實(shí)驗(yàn) 第4章活塞式壓氣機(jī)的熱力過程 4.1概述 4.1.1 活塞式壓氣機(jī)工作原理 4.1.2活塞式壓氣機(jī)理論耗功 4.1.3余隙容積 4.2活塞式壓氣機(jī)特性實(shí)驗(yàn) 第二篇傳熱學(xué)實(shí)驗(yàn) 第5章導(dǎo)熱 5.1概述 5.1.1穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱 5.1.2非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱 5.2 圓管法測定顆粒狀、散狀絕緣材料導(dǎo)熱系數(shù)實(shí)驗(yàn) 5.3 瞬態(tài)熱線法測定流體導(dǎo)熱系數(shù)實(shí)驗(yàn) 第6章對流換熱 6.1概述 6.1.1對流換熱的理論基礎(chǔ) 6.1.2強(qiáng)制對流換熱 6.1.3 自然對流換熱 6.1.4相變換熱 6.2空氣縱掠平板時局部換熱系數(shù)測定實(shí)驗(yàn) 6.3空氣掠過平板時邊界層內(nèi)速度與溫度分布的測量實(shí)驗(yàn) …… 第三篇流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   2.沸騰換熱 液體的汽化有兩種形式：蒸發(fā)和沸騰，沸騰又可分為大容器沸騰和管內(nèi)沸騰兩種。大容器沸騰是指加熱壁面沉浸在具有自由表面的液體中所發(fā)生的沸騰，此時產(chǎn)生的氣泡能自由浮升，穿過液體自由表面進(jìn)入容器空間；管內(nèi)沸騰則需外加壓差作用得以維持。 在大容器內(nèi)，液體主體溫度達(dá)到飽和溫度ts，壁溫tw高于飽和溫度所發(fā)生的沸騰叫飽和沸騰。飽和沸騰時，隨著壁面過熱度t=tw—ts的增大，會出現(xiàn)四個不同區(qū)域，如圖6—4所示。 從起始沸騰點(diǎn)開始，在加熱面上的某些特定點(diǎn)（汽化核心）上產(chǎn)生氣泡。開始階段，汽化核心產(chǎn)生的氣泡互不干擾，稱為孤立氣泡區(qū)。隨著△t進(jìn)一步增加，汽化核心增加，氣泡互相影響，合成氣塊和氣柱，換熱系數(shù)和熱流密度都急劇增大，此時稱為核態(tài)沸騰。核態(tài)沸騰有溫壓小、換熱強(qiáng)的特點(diǎn)。 如果進(jìn)一步增大△t，換熱規(guī)律出現(xiàn)異乎尋常的變化，熱流密度不僅不隨△t的升高而增大，反而越來越小，這種狀況持續(xù)到最低熱流密度qmin為止，這段沸騰稱為過度沸騰。 從qmin起換熱規(guī)律再次發(fā)生轉(zhuǎn)折，這時加熱表面已經(jīng)形成穩(wěn)定的蒸氣膜層，產(chǎn)生的蒸氣有規(guī)則地排離膜層，而且表面的輻射強(qiáng)度增強(qiáng)，q隨著△t的增加而增大，此段稱為穩(wěn)定膜態(tài)沸騰。

編輯推薦

《高等學(xué)校理工科規(guī)劃教材:熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程》有選擇地編錄了23個實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納和整合，為學(xué)生的自學(xué)自用創(chuàng)造了有利條件。

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