成語中的勵志故事

內(nèi)容概要

《成語中的勵志故事：志當存高遠》是“情商教育系列叢書”之一，由石墨主編。
《成語中的勵志故事：志當存高遠》收錄了大量的經(jīng)典勵志成語，在每個成語故事前面以“親子導(dǎo)讀”的形式，指導(dǎo)父母幫助孩子領(lǐng)悟感人肺腑、發(fā)人深思的情商故事。并且設(shè)置情商培養(yǎng)、精彩案例、活學(xué)活用等欄目，有助于父母和孩子理解中華成語的精髓，更有助于培養(yǎng)健康、快樂、懂事的孩子。

書籍目錄

NO.1 懸梁刺股
NO.2 臥薪嘗膽
NO.3 百折不撓
NO.4 百尺竿頭，更進一步
NO.5 鑿壁偷光
NO.6 秉燭之明
NO.7 忍辱負重
NO.8 四方之志
NO.9 有志者事竟成
NO.10 三折其肱
NO.11 鴻鵠之志
NO.12 寧為玉碎不為瓦全
NO.13 披荊斬棘
NO.14 破釜沉舟
NO.15 勵精圖治
NO.16 取而代之
NO.17 大器晚成
NO.18 任公垂釣

章節(jié)摘錄

　　成語展播　　西漢的時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他讀?！　∵^了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半個月才能讀完。匡衡很著急，心想：白天種莊稼，沒時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起燈油，怎么辦呢？　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一絲光亮。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居家的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光也多了一些，他就借著透進來的燈光，讀起書來?！　】锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一個很有學(xué)問的人?！　〕烧Z“鑿壁偷光”由此而來?！　　境鎏帯俊段骶╇s記》　　情商培養(yǎng)　　自我激勵是指個體具有不需要外界獎勵和懲罰作為激勵手段，能為設(shè)定的目標進行自我努力的一種心理特征。自我調(diào)節(jié)能力是自我激勵的重要支柱。在生活中，我們可以通俗地把自我激勵理解為“自己救自己”。　　“鑿壁偷光”的主人公匡衡家境貧寒，生活困苦，連點燈的油都買不起。但是，生活的困難并沒有難倒愛學(xué)習(xí)的匡衡，他無時無刻不在尋找學(xué)習(xí)的機會，甚至能夠在透過墻壁的一絲光亮中看到學(xué)習(xí)的機會?！　∮羞@樣一則故事，同樣告訴我們，要自己尋求解決問題的辦法?！　∧橙嗽谖蓍芟露阌?，看見觀音菩薩撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想被度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這個人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣。這個人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”　　“求人不如求己”，生活中如果用這種心態(tài)來做事，就會時刻發(fā)現(xiàn)自我激勵的方法，也會發(fā)現(xiàn)成功的方法?！　　?/pre>








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