實訓分冊

內(nèi)容概要

　　《高等學校理工科規(guī)劃教材·工程訓練教程：實訓分冊（非機械類專業(yè)適用）》在第一版的基礎(chǔ)上，對教材中各模塊的項目內(nèi)容分別進行了不同程度的修正、更新和進一步完善，其中在數(shù)控加工、快速成形、特種加工以及質(zhì)量控制等方面增加內(nèi)容較多；增加了工程訓練相關(guān)材料的成本方面的內(nèi)容，以促進學生對工藝成本知識和工程管理知識的學習。按照必修和選修兩種類型，將工程訓練課程的實訓科目有所側(cè)重地編排成設(shè)計型、研究型、創(chuàng)新型和綜合型，以利于對學生的個性化培養(yǎng)和方便不同專業(yè)學生的學習選擇。　　《高等學校理工科規(guī)劃教材·工程訓練教程：實訓分冊（非機械類專業(yè)適用）》是《工程訓練系列教材》之一，作為非機械類專業(yè)必修基礎(chǔ)課程教材，適于非機械類各專業(yè)兩周及少于兩周的工程訓練課程使用。書中帶*號的項目可作為開放型實訓的選修項目。

書籍目錄

1.液態(tài)金屬成形工藝訓練模塊 1.1砂型鑄造訓練實習報告 1.2壓力鑄造訓練實習報告 1.3消失模鑄造訓練實習報告 1.4思考與討論 1.5液態(tài)金屬成形實習體會 2.非金屬材料成形工藝訓練模塊 2.1塑料注射成形訓練實習報告 2.2問答題 2.3思考與討論 3.壓力加工工藝訓練模塊 3.1鍛造訓練實習報告 3.2沖壓訓練實習報告 3.3壓力加工訓練實習報告 3.4思考與討論 3.5壓力加工實習體會 4.焊接加工工藝訓練模塊 4.1手工電弧焊訓練實習報告 4.2氬弧焊訓練實習報告 4.3CO2氣體保護焊訓練實習報告 4.4氣焊訓練實習報告 4.5問答題 4.6思考與討論 4.7焊接加工實習體會 5.材料改性及表面技術(shù)訓練模塊 5.1整體熱處理訓練實習報告 5.2高頻感應(yīng)加熱處理訓練實習報告 5.3思考與討論 6.常規(guī)切削加工工藝訓練模塊 6.1車削加工訓練實習報告 6.2刨削加工訓練實習報告 6.3銑削加工訓練實習報告 6.4磨削加工訓練實習報告 6.5鏜削加工訓練實習報告 6.6思考與討論 6.7常規(guī)切削加工實習體會 7.數(shù)控機床加工技術(shù)訓練模塊 7.1數(shù)控車床加工訓練實習報告 7.2數(shù)控銑床加工訓練實習報告 7.3數(shù)控沖床加工訓練實習報告 7.4問答題 7.5數(shù)控機床加工實習體會 8.特種加工工藝訓練模塊 8.1電火花成形加工（EDM）工藝訓練實習報告 8.2線切割加工（WEDM）工藝訓練實習報告 8.3小孔電火花加工（SH—EDM）工藝訓練實習報告 8.4激光雕刻加工工藝訓練實習報告 8.5思考與討論 8.6特種加工工藝實習體會 9.鉗工訓練模塊 9.1鉗工基本操作訓練實習報告 9.2樣板制作訓練實習報告 9.3思考與討論 9.4鉗工訓練實習體會 10.工藝過程綜合訓練模塊 10.1工藝過程基本知識訓練實習報告 10.2工件的裝夾與定位訓練實習報告 10.3機床夾具訓練實習報告 10.4工藝路線設(shè)計訓練實習報告 附錄 附表一機械行業(yè)常用金屬材料價格 附表二工業(yè)常用金屬焊條價格 附表三工訓實習用易耗工具價格 附表四常用工程塑料價格 附表五普通螺紋底孔直徑

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1.判斷題 （1）機器造型只能采用兩箱造型，并要避免活塊的使用。 （ ） （2）砂型鑄造時，必須先制模樣，模樣的尺寸應(yīng)與所需鑄件的尺寸完全相同。 （ ） （3）造型舂砂時，若舂得很緊，會影響砂型的透氣性，使鑄件產(chǎn)生氣孔缺陷。 （ ） （4）高壓、高速是壓鑄法與其他鑄造方法的根本區(qū)別。 （ ） （5）壓鑄法制造的鑄造件一般不易產(chǎn)生氣孔，而且壓鑄件宜于熱處理。 （ ） （6）沖天爐熔煉時爐料主要為生鐵、廢鋼、鐵合金、熔劑和焦炭。 （ ） （7）芯骨的作用是增加砂型的強度。 （ ） （8）鑄件的重要受力面、主要加工面，澆注時應(yīng)朝上。 （ ） （9）消失模鑄造與砂型鑄造相比鑄件尺寸精度較高，生產(chǎn)率高，但鑄造零件設(shè)計的自由度減小。 （ ） （10）普通鑄鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷、硫等五大元素，它們的含量比普通碳鋼低。 （ ） （11）同一砂型各處緊實度的要求是相同的。 （ ） （12）消失模鑄造尤其適用于普通砂型鑄造難以分型、難以下芯和難以起模的鑄件。

編輯推薦

《高等學校理工科規(guī)劃教材?工程訓練教程:實訓分冊(非機械類專業(yè)適用)》適于非機械類各專業(yè)兩周以上的工程訓練教程使用，也可作為機械類專業(yè)學生的認識實習、生產(chǎn)實習的補充教材。

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