大學(xué)日語閱讀.下

內(nèi)容概要

《大學(xué)日語閱讀》編寫的目的，旨在學(xué)習(xí)日語時(shí)，理解掌握文字、詞匯、語法等語言知識(shí)固然重要，但更重要的是如何利用語言知識(shí)加深對(duì)日本文化的理解，進(jìn)而達(dá)到國際化交流的目的。
趙立紅等編著的《大學(xué)日語閱讀》分為上、下冊(cè)。分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域中，精選了40篇相當(dāng)于新日本語能力測(cè)試1、2級(jí)水平的閱讀文章。相信通過這些文章的閱讀和練習(xí)，學(xué)習(xí)者在擴(kuò)大詞匯量、提高閱讀能力、掌握一定讀解技巧的同時(shí)，也會(huì)加深對(duì)日本政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化知識(shí)的理解。為了幫助學(xué)習(xí)者更好地理解相關(guān)內(nèi)容。

書籍目錄

第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第11課
第12課
第13課
第14課
第15課
第16課
第17課
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第19課
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第24課
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第26課
第27課
第28課
第29課
第30課
第31課
第32課
第33課
第34課
第35課
第36課
第37課
第38課
第39課
第40課
附錄
一、參考譯文
二、練習(xí)參考答案
三、單詞匯總

章節(jié)摘錄

　　據(jù)美國政府公開的報(bào)道，關(guān)于醫(yī)療用口罩，稱其“可防止唾液等飛散，但卻不能防止吸入空氣中的微粒子”，并否定了一般口罩的效用?！　×硪环矫?，口罩中有更加精密的“防毒面具”能夠防止吸人微粒子。這種“N95型口罩”在通信購物網(wǎng)站上都有出售，并附送電線，非常超值。這種口罩被設(shè)計(jì)成緊急醫(yī)療用口罩，得到了美國食品醫(yī)藥品局（FDA）的認(rèn)可。大型工廠生產(chǎn)的每箱中有20副，售價(jià)在3000日元左右?！　×硗?，WHO及各國政府推薦的有效防流感對(duì)策有很多：如果感覺自己感染了流感，就在家中休息；為防止傳染給別人，打噴嚏的時(shí)候按住嘴角，用紙巾擦拭鼻涕，并將用過的紙巾迅速扔掉；與患流感的人保持距離、勤洗手。其實(shí)輕度流感是可以自然治愈的。并且，聽說流感病毒是很脆弱的，曾經(jīng)在SARS一度流行的香港，洗手對(duì)治愈流感是非常有效果的?！　∪藗?yōu)榱恕鞍残摹迸鍘Э谡?，這是可以理解的。但是，其負(fù)面影響又如何呢。帶口罩看起來總會(huì)不自然，如果這樣的人增多，就會(huì)讓人聯(lián)想到像好萊塢一樣流行世界的情景。這只會(huì)增加人們對(duì)流感的“恐懼”。沒有抓住時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)此次流感，還會(huì)有二次、三次流感，所以必須冷靜迅速地實(shí)施應(yīng)對(duì)措施?！　∵@就包括經(jīng)濟(jì)上及政治上、心理上的風(fēng)險(xiǎn)。曾經(jīng)BSE（牛海綿狀腦炎）事件一度謠言四起，致使很多飲食店倒閉，很多人自殺。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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