行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法探索與創(chuàng)新

內(nèi)容概要

全書(shū)共分理論篇和實(shí)踐篇兩大部分，理論部分闡述行動(dòng)導(dǎo)向?qū)W習(xí)法和行動(dòng)學(xué)習(xí)法的理念、特征；實(shí)踐部分是一些職業(yè)院校在運(yùn)用上述方法的實(shí)踐總結(jié)。

作者簡(jiǎn)介

史平  副研究員，原遼寧省教育研究院副院長(zhǎng)，曾任遼寧省中德校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目中方負(fù)責(zé)人、遼寧省中華職教社副秘書(shū)長(zhǎng)。從1992年至今，一直從事職業(yè)教育研究工作，并多次到德國(guó)、新加坡、美國(guó)考察學(xué)習(xí)；2005年成功舉辦“中德職業(yè)教育國(guó)際論壇暨展覽會(huì)”，每年多次主持“中德合作職

書(shū)籍目錄

理論篇      第一章  行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法透視        第一節(jié) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的產(chǎn)生背景       第二節(jié) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法概述     第三節(jié) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法與職業(yè)教育教學(xué)改革     第四節(jié) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法典型應(yīng)用與課程設(shè)計(jì)      第五節(jié) 實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法對(duì)教師的要求    第六節(jié) 實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法改革的困惑     第七節(jié) 時(shí)代的訴求    第二章   行動(dòng)學(xué)習(xí)法概覽     第一節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)法的內(nèi)涵、特征及基本要素     第二節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)小組和行動(dòng)學(xué)習(xí)法的作用     第三節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)法與行動(dòng)研究、參與式培訓(xùn)的比較     第四節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)法的運(yùn)作程序和行動(dòng)學(xué)習(xí)小組（分類(lèi)）    第五節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)法與教師反思    第六節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)法促進(jìn)者的身份與作用     第七節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)法與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)系  第三章  行動(dòng)學(xué)習(xí)法與行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的相似誘導(dǎo)      第一節(jié) 相似與相似誘導(dǎo)      第二節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)法與行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的相似特征     第三節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)與行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)相似誘導(dǎo)的條件、過(guò)程與機(jī)制     第四節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)與行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中教師的角色與職責(zé)   實(shí)踐篇  第四章  行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育中的理論思考         第一節(jié) 借鑒國(guó)外先進(jìn)理念豐富行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)內(nèi)涵     第二節(jié) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育中的應(yīng)用      第三節(jié) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用       第四節(jié) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法與技術(shù)的應(yīng)用        第五節(jié) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法應(yīng)用的反思與思考  第五章  行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職教教學(xué)中的實(shí)施             第一節(jié) 經(jīng)典案例     第二節(jié) 案例與反思       第三節(jié) 行動(dòng)隨想錄        第四節(jié) 反思中成長(zhǎng)——反思日記   第六章  經(jīng)驗(yàn)與展望        第一節(jié) 方案概要       第二節(jié) 交流平臺(tái)  參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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