管理學(xué)

內(nèi)容概要

本教材是在編寫組成員多年教學(xué)與研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程組的管理學(xué)課程教學(xué)改革研究成果和學(xué)生的具體情況編寫而成。在結(jié)構(gòu)體系設(shè)計和內(nèi)容選擇上，本教材考慮面向經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)及工程類各專業(yè)開設(shè)管理學(xué)課程的需要，在內(nèi)容上以管理活動過程中的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四項基本管理職能為主線，將整個內(nèi)容分為五篇：第一篇基礎(chǔ)篇包含管理的基本概念與要素，管理的思想發(fā)展史及管理的環(huán)境等內(nèi)容；第二篇計劃職能篇包含計劃、決策和戰(zhàn)略三方面內(nèi)容；第三篇組織職能篇包含組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、權(quán)力配置和人力資源管理三方面內(nèi)容；第四篇領(lǐng)導(dǎo)職能篇包含領(lǐng)導(dǎo)、人際均通和激勵等內(nèi)容；第五篇控制職能篇包含控制的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容可以根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)方案做出相應(yīng)調(diào)整。

書籍目錄

第一篇　基礎(chǔ)篇　第1章　管理、管理者和管理學(xué)　　1.1 管理概述　　　1.1.1　管理的概念與內(nèi)涵　　　1.1.2　管理的有效性　　　1.1.3　管理的重要性　　1.2 管理職能　　　1.2.1　計劃　　　1.2.2　組織　　　1.2.3　領(lǐng)導(dǎo)　　　1.2.4　控制　　　1.2.5　管理職能間的關(guān)系　　1.3 管理者　　　1.3.1　管理者的定義及分類　　　1.3.2　管理者的工作　　　1.3.3　管理者應(yīng)具備的技能　　1.4 管理學(xué)　　　1.4.1　管理學(xué)的特性　　　1.4.2　管理學(xué)的研究內(nèi)容　　　1.4.3　管理學(xué)的研究方法　　本章學(xué)習(xí)小結(jié)　　自測題　第2章　管理理論的演進(jìn)　　2.1 早期管理思想的形成　　　2.1.1　中國古代的管理思想　　　2.1.2　國外早期管理思想　　2.2 古典管理理論　　　2.2.1　泰勒的科學(xué)管理理論　　　2.2.2　法約爾的管理過程理論　　　2.2.3　韋伯的行政組織理論　　2.3 行為科學(xué)理論　　　2.3.1　梅奧與人際關(guān)系理論　　　2.3.2行為科學(xué)理論　　2.4 現(xiàn)代管理理論　　本章學(xué)習(xí)小結(jié)　　自測題　第3章　管理與環(huán)境　　3.1 管理環(huán)境的構(gòu)成　　　3.1.1　組織環(huán)境的概念分類　　　3.1.2　環(huán)境研究的作用　　　3.1.3　一般環(huán)境　　　3.1.4　任務(wù)環(huán)境　　3.2 管理環(huán)境分析　　　3.2.1　環(huán)境研究的程序　　　3.2.2　組織環(huán)境特征分析　　　3.2.3 SwOT分析方法　　3.3 組織文化　　　3.3.1　組織文化的概念與內(nèi)涵　　　3.3.2　組織文化的特性　　　3.3.3　組織文化的功能　　　3.3.4　組織文化對管理職能的影響　　　3.3.5　Z理論　　　3.3.6　跨文化管理　　3.4 管理中的社會責(zé)任　　　3.4.1　企業(yè)的社會責(zé)任　　　3.4.2　企業(yè)社會責(zé)任演變　　　3.4.3　企業(yè)社會責(zé)任國際標(biāo)準(zhǔn)　　　3.4.4　管理的道德倫理　　本章學(xué)習(xí)小結(jié)　　自測題第二篇　計劃職能篇第三篇　組織職能篇第四篇　領(lǐng)導(dǎo)職能篇第五篇　控制職能篇參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　管理的最終目的就是為了追求某種效益。在任何管理活動中，都要講究實效，力圖用最小的投入和消耗創(chuàng)造出最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，這是管理的效益原理。效益是管理的永恒主題，任何組織的管理都是為了獲得某種效益，效益的高低直接影響著組織的生存和發(fā)展。　　管理定義中“有效”指的是既要注重效率，又要注重效果，從而取得好的效益。效益、效果和效率從概念上理解是有其相似之處的，它們都是衡量結(jié)果的名詞，但實際上它們是有差別的?！　⌒б妫╡ffect）是指人們從事某種活動所得到的有益的結(jié)果，它可用勞動成果與勞動消耗的比值來表示，也可用投入與產(chǎn)出的比例來表示。在人類所從事的活動中，效益表現(xiàn)在各個方面，既包括經(jīng)濟(jì)效益，也包括社會效益和生態(tài)效益等。經(jīng)濟(jì)效益直接、顯見，可用具體的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來計算和考核；而社會效益和生態(tài)效益則較難以計量，必須借助其他形式來間接考核。這對管理者而言就有較大的難度，需要在管理過程中認(rèn)真地把這三者統(tǒng)一起來，綜合考慮?！　⌒Ч╡ffectiveness）是指由投入經(jīng)過轉(zhuǎn)換而產(chǎn)出的有用成果，指人們在社會實踐活動中通過某種行為、力量、方式或因素而產(chǎn)生的結(jié)果。它強(qiáng)調(diào)這種結(jié)果符合目的性的程度，凡是符合組織目的的結(jié)果就是好的，反之則是不好的，無效的。就管理效果來說，在其對經(jīng)濟(jì)和社會造成的影響中，也可分為正效果和負(fù)效果。以用發(fā)放獎金來激勵員工這種做法為例，如果采用平均主義的手段，最終就不能產(chǎn)生獎勤罰懶的效果，反而會造成勞動積極性下降。

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