計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類已進(jìn)入了信息化社會(huì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息化社會(huì)的核心技術(shù)之一，是使用各種專業(yè)技術(shù)的有力工具。因此，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力的教育是社會(huì)的迫切需求，是培養(yǎng)新型人才的一個(gè)重要內(nèi)容。同時(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力也是評定學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。
目前，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育基本是按三個(gè)層次組織教學(xué)：第一層次為計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，側(cè)重于基本方法的訓(xùn)練，注重基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)一步深造、發(fā)展和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題奠定基礎(chǔ)；第二層次為計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)，內(nèi)容包括程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)和多媒體等；第三層次是計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，結(jié)合專業(yè)應(yīng)用的需要學(xué)習(xí)相關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程。
根據(jù)湖北省教育廳提出的非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)基本要求和計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，結(jié)合高職院校教學(xué)的特點(diǎn)，參照全國計(jì)算機(jī)等級考試一級大綱和教材，精心研究，認(rèn)真總結(jié)，從認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，組織撰寫了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》一書。本書主要注重實(shí)用性、可操作性，結(jié)構(gòu)合理，簡明易懂，適合教學(xué)，方便學(xué)生自學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

書籍目錄

第1章　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
 1．1　概述
 1．2　計(jì)算機(jī)中的數(shù)制
 1．3　數(shù)碼、字符和文字的編碼
 1．4　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述
 1．5　多媒體技術(shù)
 1．6　計(jì)算機(jī)安全常識(shí)
 習(xí)題一
第2章　中文Windows 2000操作系統(tǒng)
　2．1　Windows 2000操作系統(tǒng)概述
　2．2 中文Windows 2000的基本知識(shí)及安裝簡介
　2．3 中文Windows 2000的基本術(shù)語和基本操作
　2．4　Windows 2000資源管理器
　2．5　Windows 2000系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置
　2．6　Windows 2000中的附件
　習(xí)題二
第3章　Word 2003字處理軟件
 3．1　Word簡介
 3．2　Word窗口的組成
 3．3　Word基本操作
 3．4　Word的排版技術(shù)
 3．5　制作Word表格
 3．6　Word的圖形功能
 3．7宏
 習(xí)題三
第4章　Excel 2003電子表格
 4．1　Excel 2003簡介
 4．2　創(chuàng)建工作簿
 4．3　工作表的基本操作
 4．4　工作表的美化
 4．5　使用公式與函數(shù)
 4．6　數(shù)據(jù)的處理
 4．7　創(chuàng)建和使用圖表
　4．8　打印工作表
　習(xí)題四
第5章　PowerPoint 2003幻燈片
 5．1　PowerPoint 2003概述
 5．2　創(chuàng)建演示文稿的基本操作
 5．3　演示文稿的基本操作
 5．4　設(shè)計(jì)演示文稿的外觀
 5．5　插入其他對象
 5．6　幻燈片的放映、打包與打印
 習(xí)題五
第6章　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述
　6．1　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡介
　6．2　Internet簡介
　6．3　Internet Explorer 5．0
　6．4　Outlook Express
　習(xí)題六
第7章　上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
　實(shí)驗(yàn)一　指法練習(xí)一(基本鍵位)
　實(shí)驗(yàn)二　指法練習(xí)二(英文錄入)
　實(shí)驗(yàn)三　指法練習(xí)三(使用指法訓(xùn)練軟件)
　實(shí)驗(yàn)四　認(rèn)識(shí)中文Windows 2000桌面以及窗Vl操作
　實(shí)驗(yàn)五　文件和文件夾的操作
　實(shí)驗(yàn)六　“附件”中應(yīng)用程序
　實(shí)驗(yàn)七　Word 2003的基本操作
　實(shí)驗(yàn)八　文檔的排版
　實(shí)驗(yàn)九　表格制作
　實(shí)驗(yàn)十　文檔頁面設(shè)置與打印
　實(shí)驗(yàn)十一　綜合練習(xí)一
　實(shí)驗(yàn)十二　綜合練習(xí)二
　實(shí)驗(yàn)十三　Excel 2003基本操作
　實(shí)驗(yàn)十四　工作表的創(chuàng)建、編輯和排版
　實(shí)驗(yàn)十五　工作簿的使用
　實(shí)驗(yàn)十六　圖表的使用
　實(shí)驗(yàn)十七　綜合練習(xí)
　實(shí)驗(yàn)十八　演示文稿的創(chuàng)建
　實(shí)驗(yàn)十九　格式設(shè)置演示文稿
　實(shí)驗(yàn)二十　幻燈片動(dòng)畫設(shè)計(jì)
　實(shí)驗(yàn)二十一　幻燈片超級鏈接技術(shù)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.2.1 數(shù)制的概念雖然計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)不到百年，然而為了它的出現(xiàn)，所進(jìn)行的探索和研究，早已經(jīng)歷數(shù)百年的歷史。當(dāng)然準(zhǔn)確地說，這些探索和研究在當(dāng)時(shí)實(shí)際并不是為了計(jì)算機(jī)產(chǎn)生而進(jìn)行的，絕大多數(shù)只是做了一個(gè)無意的鋪墊。實(shí)際上，了解這樣的一個(gè)過程，更有助于我們理解一個(gè)事物是如何產(chǎn)生的，它背后的科學(xué)原理又是如何，讓我們可以透過復(fù)雜的電路外表，接觸到最本質(zhì)的東西。這對于我們自己應(yīng)該如何思考問題，創(chuàng)造性地提出自己的想法也是有所幫助的。從《邏輯的引擎》一文我們可以了解到那些純粹的思想是怎樣的，以及怎樣產(chǎn)生、發(fā)展和被解決的。而這樣的一些思想，逐步地稱為計(jì)算機(jī)科學(xué)背后的基礎(chǔ)。從這里，或許可以稍微理解這些偉大的人物和思想，是如何與計(jì)算機(jī)的起源產(chǎn)生關(guān)系的。早在17世紀(jì)，萊布尼茨就有一個(gè)偉大的構(gòu)想，他希望可以將人類的思維像代數(shù)運(yùn)算那樣符號(hào)化，規(guī)則化，從而讓笨的人通過掌握這樣的規(guī)則變得聰明，更進(jìn)一步地制造出可以進(jìn)行思維運(yùn)算的機(jī)器，將人類從思考中解放。從萊布尼茨為微積分所確定的依然在今天被沿用的符號(hào)中，我們可以看出他對符號(hào)具有良好的感覺，通過選擇良好的符號(hào)，可以大大地簡化運(yùn)算的復(fù)雜性，甚至將這樣的運(yùn)算變成一種天然的過程。除了構(gòu)想之外，萊布尼茨本身為了發(fā)展一種邏輯演算也進(jìn)行了很多嘗試，他得到的一些結(jié)果已經(jīng)具有后來布爾的邏輯代數(shù)的雛形。19世紀(jì)的布爾，將邏輯代數(shù)化，發(fā)展出的邏輯代數(shù)成為后來計(jì)算機(jī)內(nèi)部運(yùn)算的邏輯基礎(chǔ)。在早期的研究中，布爾就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到符號(hào)的力量，代數(shù)的力量正源于代表著量和運(yùn)算的符號(hào)在幾條基本規(guī)則的支配下體現(xiàn)出來的。后來，他開始思考能否將邏輯推理也像代數(shù)那樣用符號(hào)和幾條基本規(guī)則就可以完全表達(dá)。

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