三顧茅廬-要誠(chéng)心誠(chéng)意地待人

出版時(shí)間:2010-1  出版社:大連理工大學(xué)出版社  作者:蹇登杰 繪  頁(yè)數(shù):24  

內(nèi)容概要

  《三顧茅廬·要誠(chéng)心誠(chéng)意地待人:漢英對(duì)照》是“有助于孩子們品格培養(yǎng)的中華典故親子讀物”中的一冊(cè)。孩子的品格培養(yǎng),不能只靠家長(zhǎng)、老師給孩子灌輸做人的道理,而是講究“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。正如人們常說(shuō)“品德是被感染的,而不是被教導(dǎo)的”。通過(guò)閱讀這些小故事,從不同的角度鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行換位思考,使孩子們不知不覺中學(xué)會(huì)做人的道理?!  度櫭]·要誠(chéng)心誠(chéng)意地待人:漢英對(duì)照》還是幫助孩子們學(xué)習(xí)英漢雙語(yǔ)的動(dòng)畫有聲讀物。配合本套圖書制作了以語(yǔ)言學(xué)習(xí)為主的高清英漢雙語(yǔ)配音動(dòng)畫片。孩子們不僅可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀故事,還可以通過(guò)看動(dòng)畫片,在生動(dòng)的故事情節(jié)中接受英漢兩種語(yǔ)言的熏陶。通過(guò)這種多途徑的雙語(yǔ)視聽模式,耳濡目染,使孩子們的語(yǔ)言能力在不知不覺中得到提高。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  僅有智能是不夠的。智能加上品格,才是教育的真正目的。  ——馬丁·路德·金  既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣?!  喔?/pre>

編輯推薦

  《三顧茅廬·要誠(chéng)心誠(chéng)意地待人:漢英對(duì)照》采用不反光環(huán)保紙,所附光盤由央視專業(yè)播音員配音。  這是一套有助于孩子們品格培養(yǎng)的中華典故親子讀物,這也是一套幫助孩子們學(xué)習(xí)英漢雙語(yǔ)的動(dòng)畫有聲讀物。

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