新大學(xué)日本語教師指導(dǎo)用書（第二冊）

前言

　　高等學(xué)校是傳播知識(shí)、培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)人才的重要基地，教材的改革與建設(shè)直接影響教學(xué)質(zhì)量，關(guān)乎教育改革的成敗，最終關(guān)系到高校能否培養(yǎng)出新時(shí)代的英才。大連外國語學(xué)院日本語學(xué)院遵循高等學(xué)校日語教育的教學(xué)規(guī)律，始終追求“一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材和一流教學(xué)管理”。2008年被評(píng)為教育部特色專業(yè)的日語專業(yè)歷經(jīng)40余載的教學(xué)探索和積累，圍繞提高學(xué)生日語運(yùn)用能力等核心問題孜孜追求教材的改革。2001年學(xué)院組織編寫了基礎(chǔ)日語階段的“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材《新大學(xué)日本語（一冊～四冊）》。為了促進(jìn)配套教材的開發(fā)，完善基礎(chǔ)日語課程體系，加強(qiáng)基礎(chǔ)日語的教材建設(shè)，日本語學(xué)院基礎(chǔ)日語教師團(tuán)隊(duì)十年磨一劍，此次推出《新大學(xué)日本語教師指導(dǎo)用書（一冊～四冊）》?！　　缎麓髮W(xué)日本語教師指導(dǎo)用書（一冊～四冊）》主要由“背景知識(shí)”“重點(diǎn)詞匯·詞組·慣用語”“重點(diǎn)句型·語法”“參考譯文”“課文同步自測練習(xí)及答案”等部分組成，其中第三、四冊還有“文章體裁”“作者介紹”“文章構(gòu)成”等結(jié)構(gòu)?！　　氨尘爸R(shí)”主要介紹課文寫作背景或者課文里出現(xiàn)的相關(guān)文化知識(shí)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并幫助學(xué)生理解課文；　　“重點(diǎn)詞匯·詞組·慣用語”“重點(diǎn)句型·語法”主要是根據(jù)教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了體現(xiàn)基礎(chǔ)日語的學(xué)習(xí)特點(diǎn)而精選的重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)句型，并加以詳盡的解釋、辨析，配以豐富、準(zhǔn)確、實(shí)用性很強(qiáng)的例句，突出語言表達(dá)，重視交際能力培養(yǎng)；　　“參考譯文”為學(xué)生提供翻譯的范例，幫助學(xué)生理解課文并有利于提高學(xué)生“譯”的能力；　　“課文同步自測練習(xí)”主要是本課重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)及相關(guān)日語能力測試歷年真題，幫助學(xué)生鞏固在本課所學(xué)知識(shí)。

內(nèi)容概要

　　《新大學(xué)日本語教師指導(dǎo)用書：第2冊（附光盤1張）》主要介紹課文寫作背景或者課文里出現(xiàn)的相關(guān)文化知識(shí)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并幫助學(xué)生理解課文；《新大學(xué)日本語教師指導(dǎo)用書：第2冊（附光盤1張）》是根據(jù)教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了體現(xiàn)基礎(chǔ)日語的學(xué)習(xí)特點(diǎn)而精選的重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)句型，并加以詳盡的解釋、辨析，配以豐富、準(zhǔn)確、實(shí)用性很強(qiáng)的例句，突出語言表達(dá)，重視交際能力培養(yǎng)；

書籍目錄

正文（日文）

編輯推薦

　　《新大學(xué)日本語教師指導(dǎo)用書：第2冊（附光盤1張）》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材、國家教育部21世紀(jì)教改立項(xiàng)項(xiàng)目?！缎麓髮W(xué)日本語教師指導(dǎo)用書：第2冊（附光盤1張）》是《新大學(xué)日本語》的配套輔導(dǎo)教材，配有多媒體軟件。

圖書封面

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