(高職高專)日語閱讀教程Ⅰ

內(nèi)容概要

《日語閱讀教程Ⅰ》是新世紀(jì)應(yīng)用型本科教材編委會(huì)組編的日語類課程規(guī)劃教材之一，是面向高等院校日語專業(yè)的在校學(xué)生和其他各類日語學(xué)習(xí)者而編寫的教材。本教材以《日語專業(yè)教學(xué)大綱》和《日語國際能力考試出題標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合日常的教學(xué)實(shí)踐和廣泛調(diào)研編寫了這套內(nèi)容豐富、題材新穎、領(lǐng)域?qū)拸V的實(shí)用性較強(qiáng)的教材。本教材的主旨在于通過大量的閱讀，來提高學(xué)生的閱讀理解能力和用外語思維、分析問題的能力，已達(dá)到鞏固所學(xué)的語言知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)面和詞匯量、豐富日語語感，最終達(dá)到運(yùn)用日語進(jìn)行交際的綜合能力。本教材適用于日語專業(yè)的泛讀課和大學(xué)日語的閱讀課，也可供廣大日語學(xué)習(xí)者自學(xué)使用?！　”窘滩姆譃槎?cè)，第一冊(cè)15課，第二冊(cè)18課。每冊(cè)為15課，學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)/周（學(xué)期平均為16周），一般在日語專業(yè)二年級(jí)開設(shè)此門課程，建議每課由2學(xué)時(shí)來完成。通過第一冊(cè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的日語閱讀理解能力達(dá)到能力測(cè)試三級(jí)閱讀水平，通過第二冊(cè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的日語閱讀理解能力達(dá)到能力測(cè)試二級(jí)水平?！　”咎捉滩木哂腥缦绿攸c(diǎn)：　　1，選材廣泛，內(nèi)容新穎。本書盡量選取內(nèi)容較新的文章及近幾年的熱點(diǎn)話題，例如：北京奧運(yùn)會(huì)、“剩女”、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等話題。并且還注重題材的多樣性，涵蓋時(shí)事、小說、隨筆、評(píng)論、童話故事等多方面內(nèi)容。文字精彩、生動(dòng)活潑，使閱讀不再枯燥乏味，使讀者在了解身邊事的同時(shí)自然地學(xué)會(huì)閱讀的技巧。　　2，編排合理，使用方便。文章的選用及編排注意了由短到長，由簡入難的循序漸進(jìn)的原則。并且本書考慮到課堂教學(xué)和讀者業(yè)余自學(xué)的需要，對(duì)單詞、語法、難句、等方面均做出詳略有度、簡繁適當(dāng)?shù)慕忉尯驼f明，并且對(duì)于每課的主文章都配有譯文，考試題均附有標(biāo)準(zhǔn)答案，供讀者參考。讀者可以根據(jù)不同需要，靈活使用?！　?，檢測(cè)水平，注重實(shí)效。本書每一課除了主課文外，還設(shè)置了“模擬練習(xí)”和“真題回放”的部分，這兩部分的設(shè)置完全圍繞日語能力測(cè)試的形式和出題傾向來設(shè)置的，并且每一課中這兩個(gè)部分所圍繞的都是同一類型的題而展開，這樣即彌補(bǔ)了只有考級(jí)題的不足，又使讀者可以隨時(shí)檢測(cè)自己的閱讀水平，實(shí)用性很強(qiáng)?！　?，總結(jié)方法，授之以漁。本書的一大特點(diǎn)是圍繞能力測(cè)試來編排設(shè)置練習(xí)的，但練習(xí)不是盲目的練習(xí)，還需要從中發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性。本書針對(duì)能力測(cè)試每五課設(shè)置一個(gè)單元總結(jié)，針對(duì)本單元練習(xí)過的類型題，對(duì)其特點(diǎn)和解題方法進(jìn)行分析，并且對(duì)能力測(cè)試的時(shí)間分?jǐn)?shù)分布及分?jǐn)?shù)計(jì)算方法等進(jìn)行了詳盡的計(jì)算，使讀者能從這些規(guī)律性中得到啟發(fā)，對(duì)能力測(cè)試有一個(gè)從整體到細(xì)微的把握。

書籍目錄

第1課第2課第3課第4課第5課單元總結(jié)（1）第6課第7課第8課第9課第10課單元總結(jié)（2）第11課第12課第13課第14課第15課單元總結(jié)（3）參考答案

圖書封面

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