(高職高專(zhuān))日語(yǔ)閱讀教程Ⅱ

內(nèi)容概要

《日語(yǔ)閱讀教程II》是新世紀(jì)應(yīng)用型高等教育教材編委會(huì)組編的日語(yǔ)類(lèi)課程規(guī)劃教材之一，是面向高等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生和其他各類(lèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者而編寫(xiě)的教材。本教材以《日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》和《日語(yǔ)國(guó)際能力考試出題標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合日常的教學(xué)實(shí)踐，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上編寫(xiě)了這套內(nèi)容豐富、題材新穎、領(lǐng)域?qū)拸V、實(shí)用性較強(qiáng)的教材。本教材的主旨在于通過(guò)大量的閱讀，提高學(xué)生的閱讀理解能力和用外語(yǔ)思維分析問(wèn)題的能力，以達(dá)到鞏固所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)面和詞匯量、豐富日語(yǔ)語(yǔ)感的目的，最終提高運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行交際的綜合能力。    本教材共2冊(cè)，每?jī)?cè)為15課，一般在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)開(kāi)設(shè)此課程，建議每課用2學(xué)時(shí)完成。通過(guò)第一冊(cè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的日語(yǔ)閱讀理解能力達(dá)到日本能力測(cè)試三級(jí)閱讀水平；通過(guò)第二冊(cè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的日語(yǔ)閱讀理解能力達(dá)到二級(jí)水平。    本套教材具有如下特點(diǎn)：        1．選材廣泛，內(nèi)容新穎。本教材盡量選取內(nèi)容較新的文章及近幾年的熱點(diǎn)話(huà)題，例如：北京奧運(yùn)會(huì)、“剩女”、金融危機(jī)等話(huà)題。注重題材的多樣性，涵蓋時(shí)事、小說(shuō)、隨筆、評(píng)論、童話(huà)故事等內(nèi)容。文字精彩、生動(dòng)活潑，使閱讀不再枯燥乏味，使學(xué)生在了解身邊事的同時(shí)，自然地掌握閱讀的技巧。        2．編排合理，使用方便。文章的選用及編排注意了由短到長(zhǎng)、由簡(jiǎn)入難、循序漸進(jìn)的原則?？紤]到課堂教學(xué)和讀者業(yè)余自學(xué)的需要，對(duì)單詞、語(yǔ)法、難句等方面均做出詳略有度、簡(jiǎn)繁適當(dāng)?shù)慕忉尯驼f(shuō)明，教材后附有習(xí)題答案，供學(xué)生參考。    3．檢測(cè)水平，注重實(shí)效。本教材每一課除了課文外，還設(shè)置了“模擬練習(xí)”和“真題回放”，這兩部分的設(shè)置是完全圍繞日語(yǔ)能力測(cè)試的形式和出題傾向來(lái)設(shè)置的，并且每一課中這兩個(gè)部分圍繞同一類(lèi)型的題而展開(kāi)，這樣既彌補(bǔ)了只有能力考試真題的不足，又使學(xué)生可以隨時(shí)檢測(cè)自己的閱讀水平，實(shí)用性很強(qiáng)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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