出版時(shí)間:2009-10 出版社:大連理工大學(xué)出版社 作者:徐俊,金建 主編
內(nèi)容概要
韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力系列教材是新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編委會(huì)組編的韓國(guó)語(yǔ)類(lèi)課程規(guī)劃教材之一,共四冊(cè),分為初級(jí)(上)、(下)冊(cè),中級(jí)(上)、(下)冊(cè)。 隨著中韓交流的不斷深入,我國(guó)社會(huì)對(duì)韓國(guó)語(yǔ)人才的需求量不斷增大,學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的人數(shù)也是與日俱增。 “聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的五項(xiàng)基本技能, 一般認(rèn)為,這五項(xiàng)技能環(huán)環(huán)相扣、互為交融才能建構(gòu)起完整的韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)綜合知識(shí)體系。這意味著,在韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,除了具備一定的韓國(guó)語(yǔ)知識(shí)外,還需要通過(guò)同步的韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,把所掌握的基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)知識(shí)通過(guò)14語(yǔ)表達(dá)的方式融會(huì)貫通起來(lái)。近年來(lái),“聽(tīng)說(shuō)為先”的學(xué)習(xí)理念被很多學(xué)習(xí)者所采納,成為韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大亮點(diǎn)。一本好的韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力教材對(duì)于學(xué)習(xí)者提高聽(tīng)說(shuō)表達(dá)能力以及其他各項(xiàng)技能都具有重要的作用。基于此目的,我們編寫(xiě)了本系列教材。然而,聽(tīng)說(shuō)能力的提高并非一朝一夕之功,這需要長(zhǎng)期的練習(xí)與積累。只有堅(jiān)持多聽(tīng)多練,方有所成。 《韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力初級(jí)(下)》重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)法能力、聽(tīng)說(shuō)能力、語(yǔ)言交際能力和綜合應(yīng)變能力。每課由5大模塊組成,詳細(xì)的模塊內(nèi)容及特點(diǎn)如下: 1.大家說(shuō)一說(shuō)這一模塊包括4幅與課文主題相關(guān)的開(kāi)篇圖,使學(xué)生通過(guò)瀏覽圖片來(lái)了解本課的主題及內(nèi)容,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,給教材增添了一定的趣味性。 2.單詞 包括語(yǔ)法和練習(xí)中出現(xiàn)的單詞,單詞由易到難,逐步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。 3.語(yǔ)法要點(diǎn)列出每課的常用語(yǔ)法,語(yǔ)法解釋清楚、易懂,例句豐富,鞏固學(xué)生在基礎(chǔ)課上所學(xué)的語(yǔ)法,也為聽(tīng)懂錄音及韓國(guó)語(yǔ)的閱讀、寫(xiě)作奠定一定的基礎(chǔ)。 4.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)包括五道大題,第一題是聽(tīng)錄音填空,此題主要練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)本課的重點(diǎn)詞匯;第二題是聽(tīng)錄音完成句子,通過(guò)練習(xí):學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)基本掌握本課所學(xué)的重點(diǎn)句型,使學(xué)生學(xué)以致用;第三題是聽(tīng)錄音,找出可以銜接的句子,此題要求學(xué)生根據(jù)會(huì)話內(nèi)容選擇相應(yīng)的回答句,使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高韓國(guó)語(yǔ)的應(yīng)變能力;第四題、第五題是聽(tīng)對(duì)話或短文,回答問(wèn)題,這兩部分要求學(xué)生在聽(tīng)懂、理解錄音內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答問(wèn)題,訓(xùn)練學(xué)生速記能力,有助于提高學(xué)生對(duì)整篇文章的理解能力。這五道題由易到難,由單詞練習(xí)到句子、文章練習(xí),通過(guò)這些練習(xí),可以循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。 5.知識(shí)鏈接包括聽(tīng)力技巧及關(guān)于韓國(guó)的小常識(shí)介紹,幫助學(xué)生更好地展開(kāi)聽(tīng)力練習(xí),使學(xué)生對(duì)韓國(guó)有更多的認(rèn)識(shí),為教材增加趣味性及可讀性。
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