日語能力測試文字詞匯高效記憶三倍速

前言

　　過關(guān)斬將　　掌握一門外語要“過三關(guān)”（語音、詞匯、語法）?！皵匚鍖ⅰ保?、說、讀、寫、譯）。相對來說，掌握外語單詞是最基本的一關(guān)，但也是最難過的一關(guān)。這里所說的掌握不是看到單詞會讀而是在文章或會話中聽到能懂。對很多學(xué)習(xí)者來說，能否聽懂單詞決定了他的外語水平?！　∮行в洃洝　≡诖罅康挠嘘P(guān)提高記憶方法中我們將其中卓有成效的“七田式右腦記憶”中的“倍速記憶”和“艾賓浩斯記憶法”有機(jī)結(jié)合起來，編寫了這本《日語能力測試文字詞匯高效記憶三倍速1級》?！　±碚撘罁?jù)　　“七田式右腦記憶”中的“倍速記憶”是通過語速的提高開發(fā)有無限潛能的右腦，本書附帶的光盤中除有正常語速外，還附加了1．3倍速、1．6倍速．1．8倍速、2．0倍速以及3．O倍速的錄音。通過練習(xí)您可以在學(xué)習(xí)的同時挑戰(zhàn)自我，超越自我。　　“艾賓浩斯記憶法”是遵循“艾賓浩斯遺忘曲線”所揭示的記憶規(guī)律，對所學(xué)知識及時進(jìn)行復(fù)習(xí)與自測。具體的方法就是：在學(xué)習(xí)某項知識的過程中，采用學(xué)習(xí)——復(fù)習(xí)——自測——再學(xué)習(xí)——再復(fù)習(xí)的方法。益處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：　　1．及時復(fù)習(xí)，可以抓住記憶的最好時機(jī)；經(jīng)常自測，可以弄清哪些知識沒學(xué)好、沒記住，哪些地方容易混淆、有誤差，以便馬上核實校正。

內(nèi)容概要

日語能力測試二級的考試大綱中要求的詞匯量是8000左右，對于三級合格者（約掌握詞匯量4000）大約有2000左右的詞匯為相對較難的文字和詞匯。本書正是出于“突破和提高”這一目的有的放矢，按單詞的詞性劃分，精選了二級考試大綱中的難點詞匯，進(jìn)行了分類整理和練習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過聽句子來記憶重點、難點單詞，同時通過聽句子復(fù)習(xí)常用詞匯和高頻短語等。    本書主要有兩大部分構(gòu)成：第一部分為單項訓(xùn)練，第二部分為綜合練習(xí)。其中，第一部分按照“名詞”“形容詞’，“形容動詞”“副詞”“動詞”“外來語”“慣用句”進(jìn)行分類訓(xùn)練。第二部分“綜合練習(xí)”是對第一部分單項練習(xí)的鞏固和綜合測試。

編輯推薦

　　靈活應(yīng)用“艾賓浩斯記憶法”　　第1步 初學(xué)和復(fù)習(xí)第一塊　　第2步 初學(xué)和復(fù)習(xí)第二塊　　笫3步 復(fù)習(xí)第·塊第二塊(小循環(huán))　　第4步 初學(xué)和復(fù)習(xí)第三塊　　第5步 初學(xué)和復(fù)習(xí)第四塊　　第6步 復(fù)西第一塊第四塊(小循環(huán))　　第7步 復(fù)習(xí)第一、二、三、四　　第8步 初學(xué)和復(fù)習(xí)第五塊　　第9步 初學(xué)和復(fù)習(xí)第六塊　　第10步 如此循環(huán)處理以后各塊　　最后，復(fù)習(xí)全部內(nèi)容(大循環(huán))　　系統(tǒng)總結(jié)重點難點單詞 有的方矢　　精心選擇生動實用例句 活學(xué)活用　　詞匯學(xué)習(xí)與聽力訓(xùn)練 有機(jī)結(jié)合　　“艾賓浩斯記憶法” 有效記憶　　“七田式右腦記憶” 超越自我

圖書封面

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