出版時間:2009-5 出版社:大連理工大學(xué)出版社 作者:崔香蘭 主編 頁數(shù):288
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前言
自2002年起至今,教育部高等學(xué)校外語指導(dǎo)委員會組織實施的本科日語專業(yè)八級考試受到了日語專業(yè)學(xué)生的密切關(guān)注和高度重視,如今該項考試已成為中國國內(nèi)權(quán)威性的評定日語能力的考試。日語專業(yè)八級考試突破了“日語國際能力測試”的題型限制,除注重聽、讀等客觀能力的考查外,還添設(shè)了寫、譯的考查內(nèi)容,即增加了翻譯和寫作的部分。更加有利于學(xué)生“聽、說、讀、寫、譯”五大要素均衡發(fā)展,有利于學(xué)生實際運用能力的提高。同時在內(nèi)容上,日語專業(yè)八級考試不拘泥于傳統(tǒng)的對單詞、語法、閱讀等能力的考查,還增加了對文學(xué)、文化等相關(guān)內(nèi)容的測試,可以更加全面地檢測考生的語言綜合能力及對社會、文化等知識的了解程度??梢哉f,本科日語專業(yè)八級考試的實施,對促進(jìn)我國高等院校日語專業(yè)的教學(xué)發(fā)展、提高教學(xué)水平起到了積極的推動作用,對廣大日語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)起到了積極的指導(dǎo)作用?! 〉?,由于本科日語專業(yè)八級考試的實施只有短暫的幾年時間,而且從這幾年的真題來看,無論是題型、各題的分?jǐn)?shù)分配還是答題的時間安排等都有一定的調(diào)整和變化,說明日語專業(yè)八級考試在不斷摸索更合理的測試內(nèi)容。因此,對于這樣一項既復(fù)雜又新興的考試,很多考生不甚了解,甚至困惑不已。在這種情況下,對規(guī)范性、指導(dǎo)性的參考資料的需求就顯得迫在眉睫。本書以《高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》、《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》及《日語專業(yè)八級考試大綱》為依據(jù),結(jié)合教學(xué)實際,緊扣大綱要求,仿真訓(xùn)練,把握考試的難點和要點,力求幫助考生解決應(yīng)試中的薄弱環(huán)節(jié)。概括而言,本書的特點: 1.全面性。本書對每一大題都做了詳盡的題型分析,使考生清楚地了解題型及考點?! ?.技巧性。本書對每種題型都提出了相應(yīng)的答題技巧,使考生掌握答題竅門,從而提高考試分?jǐn)?shù)。 3.指導(dǎo)性。本書不僅是一本練習(xí)題,還是一本應(yīng)試指導(dǎo)的“教科書”。在每個練習(xí)部分之前,都有相關(guān)內(nèi)容的介紹、概括和總結(jié)。
內(nèi)容概要
本書的特點: 1.全面性。本書對每一大題都做了詳盡的題型分析,使考生清楚地了解題型及考點。 2.技巧性。本書對每種題型都提出了相應(yīng)的答題技巧,使考生掌握答題竅門,從而提高考試分?jǐn)?shù)。 3.指導(dǎo)性。本書不僅是一本練習(xí)題,還是一本應(yīng)試指導(dǎo)的“教科書”。在每個練習(xí)部分之前,都有相關(guān)內(nèi)容的介紹、概括和總結(jié)?! ?.準(zhǔn)確性。本書無論是內(nèi)容介紹、知識講解還是仿真習(xí)題都力爭準(zhǔn)確無誤,使考生不走彎路,不枉費時間。 5.前沿性。本書緊扣最新真題,分析最新真題的題型及考點,做到有的放矢,以真題為基準(zhǔn),把握難點和重點,力爭做到難易相宜,同時補充最新內(nèi)容,如社會、文化等方面的問題。
書籍目錄
日語專業(yè)八級考試大綱簡介 一、總則 二、注意事項第一部分 詞匯 一 詞匯題型精析 二 常見疑難詞匯 三 疑難詞匯部分練習(xí)第二部分 諺語·慣用語 一 諺語·慣用語題型精析 二 常用諺語·慣用語 三 諺語·慣用語部分練習(xí)第三部分 語法 一 語法題型精析 二 常用語法句型 三 語法句型部分練習(xí)第四部分 文言語法 一 文言語法題型精析 二 文言語法的基本知識 三 文言語法部分練習(xí)第五部分 日本文學(xué)史 一 日本文學(xué)史題型精析 二 日本文學(xué)史的基本知識 三 日本文學(xué)史部分練習(xí)第六部分 日本文化 一 日本文化題型精析 二 日本文化的基本知識 三 日本文化部分練習(xí)第七部分 讀解 一 讀解題型精析 二 讀解技巧 三 讀解部分練習(xí)第八部分 完型填空 一 完型填空題型精析 二 完型填空技巧 三 完型填空部分練習(xí)第九部分 漢譯日 一 漢譯日題型精析 二 漢譯日翻譯技巧 三 漢譯日部分練習(xí)第十部分 寫作 一 寫作題型精析 二 寫作技巧 三 寫作部分練習(xí)附錄一 目本專業(yè)八級考試練習(xí)題第一部分~第十部分參考答案附錄二 日本古典文學(xué)史年表附錄三 文言動詞、形容詞、形容動詞、助動詞、助詞一覽表參考書目
章節(jié)摘錄
日語專業(yè)八級考試大綱簡介 一、總則 國家教育部《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》(以下簡稱《大綱》)于2000年3月正式頒布發(fā)行。《大綱》規(guī)定,高等院校日語專業(yè)高年級階段的任務(wù)是“繼續(xù)錘煉語言基本功,提高日語實踐能力,充實文化知識,進(jìn)一步擴(kuò)大知識面?!币母锝虒W(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,提高學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力?! 洞缶V》的“測試與評估”一項規(guī)定:“測試是了解學(xué)生的日語水平、檢查教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。測試本身必須具備科學(xué)性、可行性和可靠性?!蓖瑫r還指出,“測試內(nèi)容應(yīng)包括《大綱》中規(guī)定的要求學(xué)生掌握的語言運用技能、日語交際能力以及有關(guān)的日本語言、文學(xué)、文化知識等?!薄 「鶕?jù)《大綱》的上述規(guī)定,日語專業(yè)八級考試大綱規(guī)定了以下原則及考試內(nèi)容: (一)考試目的 本考試的目的是檢查《大綱》的執(zhí)行情況,特別是檢查《大綱》規(guī)定的八級水平所要達(dá)到的綜合語言技能和交際能力的掌握情況,以促進(jìn)《大綱》的貫徹執(zhí)行,并進(jìn)一步提高教學(xué)水平?! 。ǘ┛荚嚨男再|(zhì)與范圍 本考試是一種測試應(yīng)試者單項和綜合語言能力水平的考試??荚嚪秶ā洞缶V》所規(guī)定的“聽、讀、寫、譯”四項基本技能,“說”技能待條件具備后再測試。
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