天天學(xué)日語(yǔ) 日語(yǔ)詞匯365

前言

　　在這個(gè)瞬息多變的現(xiàn)代社會(huì)中，許多人都迫切希望找到自己的生活重心所在，并希望以此提高自己的生活質(zhì)量。但是，要想獲得成功，享受幸福美滿的生活，我們就必須不斷地充實(shí)自己、武裝自己。其實(shí)，我們擁有的機(jī)遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是單位的八小時(shí)或者課程表上所顯示的范圍。如果你能夠掌握一至兩門外語(yǔ)，你就可以從全新的角度來(lái)審視這個(gè)社會(huì)，你就可以抓住更多的機(jī)遇；外語(yǔ)就會(huì)成為你尋找稱心的工作、開(kāi)拓更廣泛的視野、挖掘更多幸福和更多生活樂(lè)趣的工具。當(dāng)你真正掌握并能靈活得體地運(yùn)用外語(yǔ)時(shí)，機(jī)遇將不再?gòu)哪愕闹缚p間溜走。你的生活也將變得更加美滿與充實(shí)?！　⊥庹Z(yǔ)是一種工具。現(xiàn)代生活中，使用外語(yǔ)交流思想、進(jìn)行工商貿(mào)易已經(jīng)是再普通不過(guò)的事了。我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)，正是為了和那些居住在太平洋島國(guó)上的一億兩千萬(wàn)日本人進(jìn)行交往。學(xué)習(xí)日語(yǔ)，不僅可以汲取有用的知識(shí)，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)以外，還可以通過(guò)日語(yǔ)這一媒介向日本宣傳我國(guó)的社會(huì)、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等。

內(nèi)容概要

和漢字相比，羅馬字傳入日本的年代比較晚，大約是在16世紀(jì)左右。羅馬字的使用率很低，一般只限于用在商業(yè)廣告中。    任何語(yǔ)言都是由語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等構(gòu)成的。語(yǔ)音是根本，語(yǔ)法和詞匯必須通過(guò)語(yǔ)音才能得到體現(xiàn)。從這個(gè)意義上講，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，掌握發(fā)音是學(xué)好日語(yǔ)的第一步。第一語(yǔ)言的掌握可以靠“薰”，而第二語(yǔ)言的掌握在正常情況下王要靠“學(xué)”。語(yǔ)法、詞匯的學(xué)習(xí)都是要花力氣的。除了語(yǔ)肯、語(yǔ)法、詞匯以外，句子還有語(yǔ)用意義，要理解語(yǔ)用意義就離不開(kāi)話語(yǔ)環(huán)境，同樣的話語(yǔ)會(huì)因具體的使用環(huán)境和文化背景的不同而表達(dá)不同的語(yǔ)義。因此，要想充分地運(yùn)用日語(yǔ)表情達(dá)意。了解日本人的語(yǔ)言習(xí)慣和日本文化也是十分必要的。    編寫這本書(shū)的目的是為了能夠幫助廣大讀者運(yùn)用日語(yǔ)理解日語(yǔ)。為了能夠給廣大讀者提供較為充分可靠的日語(yǔ)素材資料，我們本著應(yīng)用性和科學(xué)性的原則，盡可能在眾多的詞語(yǔ)中精選出常用的詞語(yǔ)供大家學(xué)習(xí)使用。這里需要說(shuō)明的是，本書(shū)不以句型為重點(diǎn)，而是通過(guò)實(shí)例說(shuō)明，借以提高學(xué)習(xí)者辨明容易混淆的義項(xiàng)的能力和運(yùn)用日語(yǔ)的能力，可以說(shuō)這是本書(shū)的一大特色。因?yàn)榫湫筒皇菍W(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，只有具體場(chǎng)景中的語(yǔ)義才是幫助我們表情達(dá)意、紀(jì)錄思想的有機(jī)成份。    要學(xué)好一門手藝，離不開(kāi)稱心的工具，同樣，要學(xué)好一門外語(yǔ)，也需要有一本得心應(yīng)手的教材?！短焯鞂W(xué)日語(yǔ)——日語(yǔ)詞匯365》是一部供略有日語(yǔ)基礎(chǔ)的讀者使用的、具有工具書(shū)性質(zhì)的學(xué)習(xí)用書(shū)。也可以作為輔助教材在教學(xué)中選用或自學(xué)使用。衷心地期望她能對(duì)提高廣大讀者的日語(yǔ)能力有所裨益。

編輯推薦

　　《天天學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)詞匯365》每日一詞，通過(guò)實(shí)例的說(shuō)明，借以提高學(xué)習(xí)者辨明易混淆義項(xiàng)的能力和實(shí)際使用日語(yǔ)的能力。每課一個(gè)音頻，每句話采用正?！佟５恼Z(yǔ)速朗讀。

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