出版時間:2009-7 出版社:第1版 (2009年7月1日) 作者:王海華,徐瑾,顧凱 主編 頁數(shù):269 字?jǐn)?shù):456000
內(nèi)容概要
2006年6月新的四六級考試的推行,不但考試題型方面發(fā)生了重大變化,而且難度也相應(yīng)增加,主要體現(xiàn)在閱讀方面。題型主要有“快速閱讀、仔細閱讀、選詞填空和簡短回答問題”等四個方面。本書的編寫就是從以上每個題型人手,幫助考生提高閱讀能力及應(yīng)試能力。 本書具有的特點: 1.題型全面,相互兼顧 本書涵蓋了“快速閱讀、仔細閱讀、選詞填空和簡短回答問題”四個方面題型?;诳忌鷮﹂喿x理解的不同部分的解題能力各異(通常來說“快速閱讀”和“仔細閱讀”更難一些,而“選詞填空”和“簡短回答問題”相對容易一些),編者在內(nèi)容分布方面進行了精心設(shè)計。其中“快速閱讀”和“仔細閱讀”訓(xùn)練的比重占整個內(nèi)容的80%,并且“快速閱讀”中判斷題和選擇題的題型都很豐富,因此,考生可以得到充分的練習(xí)。 2.題源注重原創(chuàng)性和時效性 本書供訓(xùn)練的題源都是針對閱讀題型的不同特點進行精心選編的。例如,針對歷屆真題中“快速閱讀”部分的通常都是科普性文章這一規(guī)律,編者在題源的篩選上就有針對性地選取了可讀性較強的科普類文章,同時,文章中都輔以相關(guān)副標(biāo)題以引導(dǎo)考生進行閱讀。很多文章都是編者從外刊上選摘下來作為快速閱讀材料的,比較具有原創(chuàng)性和時效性。 3.題源設(shè)立難易梯度。閱讀由淺入深 學(xué)生閱讀水平各異,編者在組編文章的時候就有意識地設(shè)立難易梯度,閱讀由淺人深,逐步提高,不同基礎(chǔ)的考生可以按照自己的實際需求進行閱讀訓(xùn)練: 4.編排方式獨特。體現(xiàn)以人為本的理念 每一篇文章的練習(xí)都給出“文章大意、答案與解析以及難句釋義”等內(nèi)容。并且在解析中著重對干擾項進行分析,使考生不僅知道正確的答案,而且還知道為什么干擾項不是答案。通過排除干擾項,考生也可積累考試經(jīng)驗,避免落人解題“陷阱”。
書籍目錄
第一章 快速閱讀Skimming and Scanning 第一節(jié) 考綱介紹 第二節(jié) 答題策略與技巧 第三節(jié) 新題源演練與詳解第二章 仔細閱讀Reading in Depth 第一節(jié) 考綱介紹 第二節(jié) 答題策略與技巧 第三節(jié) 新題源演練與詳解第三章 選詞填空Banked Cloze 第一節(jié) 考綱介紹 第二節(jié) 答題策略與技巧 第三節(jié) 新題源演練與詳解第四章 簡答題Short Answer Questions 第一節(jié) 考綱介紹 第二節(jié) 答題策略與技巧 第三節(jié) 新題源演練與詳解
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