科學計量學知識圖譜

內(nèi)容概要

本書是基于知識圖譜的博士學位論文中精選出來，經(jīng)過進一步補充加工而成的學術專著。從中可以看到作者在著作中通過一幅幅知識圖譜或表格的解讀，形象地展示出某一門學科的學術前沿、代表人物和演化圖景。本書具有學科前沿性，數(shù)據(jù)完整性，方法先進性，內(nèi)容創(chuàng)新性的特點。本書適合學術界的廣大研究者和管理者，尤其是對知識計量和知識圖譜有興趣的讀者。

作者簡介

侯海燕，女，1971年6月生。2006年畢業(yè)于大連理工大學，獲管理學博士學位，研究方向為科技管理、科學計量學與科學知識圖譜理論及方法應用?，F(xiàn)任教于大連理工大學科技倫理與科技管理研究中心，網(wǎng)絡-信息-科學-經(jīng)濟計量實驗室。

書籍目錄

第0章  站在巨人的肩膀上——科學計量學先驅者與奠基人故事與名言第1章  什么是科學計量學  1.1  科學計量學的概念  1.2  科學計量學的歷程、  1.3  科學計量學的自我反思    1.3.1  對科學計量學主要研究領域進展狀況的綜述性研究    1.3.2  對科學計量學學科結構的計量研究    1.3.3  對科學計量學合作網(wǎng)絡的計量研究第2章  科學知識圖譜——探索科學前沿的工具  2.1  科學知識圖譜的發(fā)展  2.2  如何繪制科學知識圖譜    2.2.1  引文分析理論與方法    2.2.2  共引分析理論與方法    2.2.3  多元統(tǒng)計分析方法    2.2.4  詞頻分析方法    2.2.5  社會網(wǎng)絡分析方法    2.2.6  繪制科學知識圖譜應用的數(shù)據(jù)庫及軟件    2.2.7  本書的數(shù)據(jù)來源及類型    2.2.8  本書樣本期刊的選擇依據(jù)第3章  科學計量學主流學派圖譜  3.1  科學計量學的主流學派及其代表人物    3.1.1  評價科學計量學及其代表人物    3.1.2  結構科學計量學及其代表人物    3.1.3  動態(tài)科學計量學及其代表人物  3.2  科學計量學與其他學科的關系    3.2.1  科學計量學在親本學科——科學學中的位置    3.2.2  科學計量學與相鄰學科的關系第4章  科學計量學研究熱點圖譜  4.1  科學計量學理論與方法研究熱點的發(fā)展  4.2  科學計量學應用研究熱點的發(fā)展  4.3  科學計量學研究熱點的演變    4.3.1  1978—1986年科學計量學的研究熱點    4.3.2  1987～1995年科學計量學的研究熱點    4.3.3  1996～2004年科學計量學的前沿研究熱點第5章  社會網(wǎng)絡中的科學計量學家  5.1  科學計量學家社會合作網(wǎng)絡圖譜  5.2  科學計量學家合作的熱點領域    5.2.1  整個科學計量學合作網(wǎng)絡的合作熱點領域    5.2.2  科學計量學合作網(wǎng)絡中子網(wǎng)絡的合作熱點領域  5.3  科學計量學合作網(wǎng)絡結構的演變    5.3.1  1978～1986年間科學計量學合作網(wǎng)絡結構    5.3.2  1987～1995年間科學計量學合作網(wǎng)絡結構    5.3.3  1996～2004年間科學計量學合作網(wǎng)絡結構  5.4  科學計量學合作模式與論文產(chǎn)出的相關性    5.4.1  科學計量學合作模式的變遷    5.4.2  不同國家合作模式與論文產(chǎn)出情況的比較第6章  結語參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章　什么是科學計量學　　1.2　科學計量學的歷程　　中國科學計量學家蔣國華在《科學計量學的昨天、今天、明天》一文中對科學計量學的發(fā)展做了詳盡的闡述。在國際領域，對科學的計量研究，最早可追溯到一百多年前的少數(shù)自然科學家對科學發(fā)展的統(tǒng)計分析。阿爾豐沙·德堪多（Alphonse de Candolle）和弗朗西斯·高爾頓（Francis Galton）是這方面的創(chuàng)始人，到20世紀初，仍然有人嘗試對科學進行計量研究。1917年科爾（F.J.Cole）和伊爾斯（B.Eales）統(tǒng)計了1543—1860年歐洲各國發(fā)表的有關動物解剖學方面的論文，繪制了論文數(shù)量的時間分布曲線，該曲線與后來的科學發(fā)展指數(shù)增長規(guī)律曲線十分吻合。1923年英國的休姆（E.W.Hulme）對《國際科技文獻目錄》所載的l901—1913年的期刊逐年進行了分類統(tǒng)計，他認為按專業(yè)分類的文獻時序分布可以反映相應學科的發(fā)展。具有現(xiàn)代科學計量學意義的研究起始于美國學者洛特卡（A.J.Lotka），他在《科學生產(chǎn)率的頻率分布》中提出了著名的洛特卡定律。接下來的布拉德福定律和齊普夫定律也對科學計量學的奠基產(chǎn)生了積極的影響。　　真正使科學的計量研究成為一門科學的人是普賴斯。普賴斯（Derek J.de Solla Price）在《小科學，大科學》（1963）中提出了一個最基本的問題：“我們?yōu)槭裁床粦每茖W學自身的工具呢？　　……

媒體關注與評論

　　我特別建議你親自動手，同你的朋友、同事一起來親手繪制一張你自己領域的科學知識圖譜。你或許會格外喜歡圖譜生成的過程，你也許對解讀生成的圖譜所含意蘊更充滿樂趣。你將高興地看到這些圖譜會如何改變你看世界的方式?！　　惓馈　】茖W是什么？科學家們在做什么？他們都跟誰合作？哪些科學家最有影響？哪些課題處于國際前沿？科學計量學可以幫你回答這些問題；科學是有形的嗎？科學知識圖譜可以為科學繪制出美麗的畫卷，把無形的科學可視化……　　——作者薦語

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    科學計量學知識圖譜 PDF格式下載

---