工程管理概論

前言

　　現(xiàn)代工程建設(shè)產(chǎn)品（建筑物、構(gòu)筑物等）的建成，往往需要消耗大量的人力、物力資源和需要一定的建造時(shí)間。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的發(fā)展和物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，人類對(duì)工程建設(shè)產(chǎn)品的功能和質(zhì)量要求越來(lái)越高，同時(shí)又期望工程建設(shè)周期盡可能短、投資盡可能少、效益盡可能好。特別是近10多年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，我國(guó)基本建設(shè)投資和工程建設(shè)管理體制發(fā)生了深刻的變化。由于工程建設(shè)投資主體多元化、投資決策分權(quán)化和工程發(fā)包方式多樣化以及工程建設(shè)承包市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步發(fā)展，使得工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)哂泻侠碇R(shí)結(jié)構(gòu)、較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)管理能力的高級(jí)管理人才的需求越來(lái)越大。　　高等院校工程管理學(xué)科領(lǐng)域肩負(fù)著培養(yǎng)和造就大批具備工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與法律的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論、方法和手段，能夠在現(xiàn)代工程建設(shè)領(lǐng)域從事工程項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的高級(jí)管理人才的艱巨任務(wù)。提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，教材建設(shè)是一個(gè)十分關(guān)鍵的因素。

內(nèi)容概要

本書(shū)總結(jié)了國(guó)內(nèi)工程管理專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合沈陽(yáng)建筑大學(xué)管理學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從專業(yè)領(lǐng)域入手，系統(tǒng)分析了工程管理的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)教育、專業(yè)培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法、就業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容，對(duì)工程管理專業(yè)進(jìn)行了全面的分析和總結(jié)。

書(shū)籍目錄

第1章  工程與工程管理  1.1  基本概念    1.1.1  管理的含義    1.1.2  工程的含義    1.1.3  工程管理的含義  1.2  建筑業(yè)與房地產(chǎn)業(yè)    1.2.1  建筑業(yè)及房地產(chǎn)業(yè)界定    1.2.2  建筑業(yè)的地位作用    1.2.3  房地產(chǎn)業(yè)的地位作用  1.3  工程管理專業(yè)發(fā)展    1.3.1  國(guó)際工程管理專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀    1.3.2  我國(guó)工程管理專業(yè)的發(fā)展歷程    1.3.3  我國(guó)與國(guó)際工程管理專業(yè)的比較第2章  工程管理的專業(yè)領(lǐng)域  2.1  面向建筑業(yè)的工程管理  2.2  面向房地產(chǎn)業(yè)的工程管理  2.3  面向工程咨詢業(yè)的工程管理第3章  工程管理的專業(yè)素質(zhì)　3.1  專業(yè)素質(zhì)界定　3.2  工程管理的素質(zhì)要求    3.2.1  國(guó)際對(duì)工程管理專業(yè)素質(zhì)的要求    3.2.2  我國(guó)對(duì)工程管理人員的素質(zhì)要求  3.3  工程管理的素質(zhì)結(jié)構(gòu)    3.3.1  技術(shù)素質(zhì)    3.3.2  管理素質(zhì)    3.3.3  經(jīng)濟(jì)素質(zhì)    3.3.4  文化素質(zhì)第4章  面向工作過(guò)程的工程管理專業(yè)教育  4.1  工程管理專業(yè)教育理念  4.2  面向工作過(guò)程的工程管理專業(yè)教育模式    4.2.1  傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)模式的弊端    4.2.2  面向工作過(guò)程的教育模式  4.3  工程管理專業(yè)教育保障體系    4.3.1  師資建設(shè)    4.3.2  實(shí)習(xí)基地建設(shè)    4.3.3  注重案例教學(xué)    4.3.4  推行“三明治”培養(yǎng)模式第5章  工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案  5.1  工程管理專業(yè)的培養(yǎng)方案    5.1.1  培養(yǎng)目標(biāo)    5.1.2  培養(yǎng)規(guī)格及要求    5.1.3  標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制和授予學(xué)位    5.1.4  主干學(xué)科與主要課程  5.2  房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)方案    5.2.1  培養(yǎng)目標(biāo)    5.2.2  培養(yǎng)規(guī)格及要求    5.2.3  標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制和授予學(xué)位    5.2.4  主干學(xué)科與主要課程  5.3  工程造價(jià)（注冊(cè)造價(jià)工程師方向）專業(yè)培養(yǎng)方案    5.3.1  培養(yǎng)目標(biāo)　　……第6章  工程管理專業(yè)的學(xué)習(xí)方法42第7章  職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)48第8章  附錄55參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章 工程與工程管理　　1.1 基本概念　　1.1.3 工程管理的含義　　工程管理是指對(duì)工程的前期、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和拆除的全過(guò)程實(shí)施的管理。其一般過(guò)程包括工程項(xiàng)目的提出、初步可行性及可行性研究、評(píng)審與決策、基本設(shè)計(jì)與技術(shù)交流合同談判、施工圖設(shè)計(jì)、施工準(zhǔn)備與施工、設(shè)備調(diào)試與試車、生產(chǎn)準(zhǔn)備與投產(chǎn)、運(yùn)行、報(bào)廢或拆除?！　‘?dāng)工程管理的對(duì)象是一個(gè)特定項(xiàng)目，當(dāng)工程管理的企業(yè)主體或組織機(jī)構(gòu)就是為這個(gè)特定項(xiàng)目而創(chuàng)設(shè)，那么，這時(shí)的工程管理就具有與一般項(xiàng)目管理相同的內(nèi)涵。因此，此時(shí)的工程管理對(duì)象也就是若干個(gè)一次性項(xiàng)目構(gòu)成的項(xiàng)目體系，工程管理原則也就是項(xiàng)目管理原則，工程管理的具體工作就是對(duì)相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系的項(xiàng)目進(jìn)行的管理工作。常見(jiàn)的有對(duì)土木建筑及相關(guān)領(lǐng)域工程項(xiàng)目的管理，具體如：房屋建筑工程項(xiàng)目、軟件工程項(xiàng)目、軍事工程項(xiàng)目、土木工程項(xiàng)目、工業(yè)工程項(xiàng)目及基礎(chǔ)設(shè)施工程項(xiàng)目的管理?！　‰S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新理念、新技術(shù)和薪方法不斷更新，豐富建筑工程管理領(lǐng)域，如工程項(xiàng)目組織行為、溝通、工程合同管理、工程壽命期管理、集成化管理、與環(huán)境協(xié)調(diào)（如ISO14000）、健康和安全管理、工程項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展等。對(duì)于工程管理領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、施工和管理，企事業(yè)單位需要及時(shí)了解和掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的新觀念、新理論、新方法、新工藝、新材料和新技術(shù)，渴望得到思維方式、認(rèn)知方法以及管理技能的人才；迫切需要拓寬知識(shí)面，加深對(duì)工程專業(yè)的理解，能適應(yīng)進(jìn)行深層次的改革、高效率的工作和創(chuàng)新的決策與管理的人才。 　　……

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