數(shù)學與軍事

出版時間:2008.7  出版社:大連理工大學出版社  作者:汪浩  頁數(shù):221  
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內容概要

數(shù)學與軍事有聯(lián)系嗎?全書分6章論述了這個問題。本書作者以豐富的內容和翔實的例證解釋了數(shù)學與軍事的關系,分析了從古到今各種戰(zhàn)爭的性質,常規(guī)戰(zhàn)、核戰(zhàn)爭、現(xiàn)代戰(zhàn)爭中所涉及的數(shù)學問題,以及如何用數(shù)學方法分析和描述戰(zhàn)爭,研究戰(zhàn)爭的過程,司令官怎樣指揮和決策,又如何建立戰(zhàn)斗模型和用數(shù)學方法預測戰(zhàn)爭的勝負,最后一章宏觀地論述了一個國家的經(jīng)濟和國防的力量對戰(zhàn)爭的影響等。書中還對中、美、蘇的關系作了數(shù)學分析。

作者簡介

汪浩,1930年出生,江蘇常州人。1952年畢業(yè)于清華大學數(shù)學系,歷任軍事工程學院講師、副教授,國防科技大學教授、博士生導師,系統(tǒng)工程與數(shù)學系副主任、主任、校政治委員。曾任中國科學技術協(xié)會委員,湖南省科學技術協(xié)會副主席,中國系統(tǒng)工程學會常務理事、副理事長,湖南省系統(tǒng)工程學會理事長,中國人民解放軍軍事運籌學會理事長。
研究專業(yè)是數(shù)學,后轉攻系統(tǒng)工程,專長是概率論、模糊數(shù)學。

書籍目錄

一  數(shù)學,戰(zhàn)爭,數(shù)學  1.1  古代戰(zhàn)爭與近代戰(zhàn)爭  1.2  第二次世界大戰(zhàn)的啟示  1.3  現(xiàn)代戰(zhàn)爭涉及的數(shù)學問題  1.4  高技術與現(xiàn)代武器  1.5  為了反對戰(zhàn)爭,必須研究戰(zhàn)爭二  怎樣用數(shù)學方法描述戰(zhàn)爭  2.1  每個司令官都希望預測戰(zhàn)爭的勝負  2.2  蘭徹斯特的戰(zhàn)斗模型  2.3  戰(zhàn)斗模型的分析  2.4  一些戰(zhàn)爭的實例  2.5  隨機戰(zhàn)斗模型  2.6  關于損耗率的研究  2.7  戰(zhàn)斗力指數(shù)  2.8  總結三  和武器裝備有關的數(shù)學  3.1  武器裝備的進步  3.2  射擊效率  3.3  一次假想的核戰(zhàn)爭  3.4  與導彈有關的數(shù)學  3.5  星球大戰(zhàn)  3.6  結論四  軍事運籌學的崛起  4.1  孫子兵法及其他  4.2  軍事運籌學的興起  4.3  搜索問題  4.4  部隊的開進與軍用物資的運送  4.5  對策論與戰(zhàn)斗策略的制訂  4.6  用計算機模擬軍事活動  4.7  堅強的后勤支持五  司令部工作與數(shù)學  5.1  明君賢將,所以動而勝人,成功出于眾者,先知也  5.2  信息論以及其他有關數(shù)學問題  5.3  指揮需要決策  5.4  兩軍相逢勇者勝  5.5  軍隊的日常管理與指揮六  經(jīng)濟和國防  6.1  兵者,國之大事  6.2  無止境的軍備競賽  6.3  采購計劃與方式  6.4  國富,才能兵強

章節(jié)摘錄

  一 數(shù)學,戰(zhàn)爭,數(shù)學  1.1 古代戰(zhàn)爭與近代戰(zhàn)爭  翻開人類的歷史,里面記錄了大大小小各種戰(zhàn)爭。假如寫一本從古到今的戰(zhàn)爭史,我們可以追溯到遠古時代。隨著人類文明的進步,武器在不斷地進步和發(fā)展,相應的,戰(zhàn)爭的樣式、規(guī)模、參戰(zhàn)人數(shù)……也不斷地發(fā)生了驚人的變化。  今天,我們已經(jīng)不可能目睹古代戰(zhàn)場上的廝殺場面,假如有,也只能從電影或電視畫面中去了解。然而,其中有大量的情景是編劇、導演、演員們創(chuàng)造的,它們與戰(zhàn)爭的實際情況往往相差甚遠。但有一點可以肯定,在第二次世界大戰(zhàn)以前,絕大多數(shù)戰(zhàn)爭,不論是使用冷兵器,如刀、槍、劍、戟、弓、箭、斧、鉞……還是使用火器,如火藥槍,進而來復槍、機槍、沖鋒槍,乃至大炮、飛機……都是以士兵之間的直接格斗、廝殺、射擊等為戰(zhàn)斗的主要手段。我們看到的一些描述抗日戰(zhàn)爭的影片,如《狼牙山五壯士》,還有不少伏擊或肉搏的鏡頭。雖然這時的戰(zhàn)爭已經(jīng)十分復雜,使指揮員面對震撼人心的戰(zhàn)斗常常感到困惑,然而,那時的戰(zhàn)場主要限于地面,所遇到的情況也沒有現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的復雜?! 〉诙问澜绱髴?zhàn)可以說是由近代戰(zhàn)爭向現(xiàn)代戰(zhàn)爭轉變的重要過渡。新式武器愈來愈多,性能也越來越好,毀傷能力成倍或成幾十倍地增長,……這一切都使戰(zhàn)爭的形式、面貌、涉及的戰(zhàn)斗區(qū)域發(fā)生了巨大變化:戰(zhàn)斗已由過去的密集隊形變成疏散隊形;戰(zhàn)場也由地面發(fā)展為地面-空間、或海面-空間、或地面-海面-海面下-空間;而戰(zhàn)斗卻由士兵的射擊、沖鋒逐漸被大炮轟擊、坦克沖鋒和空中支援所代替。過去一個軍長、師長所統(tǒng)率的部隊和擁有的武器、種類都比較單一,現(xiàn)在所統(tǒng)率的部隊,兵種繁多,武器裝備也復雜多樣。戰(zhàn)斗開始以后,戰(zhàn)場形勢瞬息萬變。如果說,過去的軍官或指揮員很勇敢,不怕死,在向敵人發(fā)起沖鋒時,自己身先士卒,高舉著手槍,口里大喊“跟我來!”便能憑著這一隊士兵的旺盛斗志和精湛的個人軍事技術,在雙方格斗中取得勝利,那么,在今天的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭中,他們便落伍了。  ……

編輯推薦

  《數(shù)學與軍事》共分6個章節(jié),論述了數(shù)學與軍事的聯(lián)系。具體內容包括怎樣用數(shù)學方法描述戰(zhàn)爭、和武器裝備有關的數(shù)學、軍事運籌學的崛起、司令部工作與數(shù)學、經(jīng)濟和國防等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

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用戶評論 (總計10條)

 
 

  •   好多軍事愛好者不明白的一個問題。枯燥的數(shù)學和軍事有什么關系?然而,可以說,戰(zhàn)爭勝敗幾乎是數(shù)學在主宰,在殘酷的戰(zhàn)爭中人們發(fā)現(xiàn)了微分方程和概率統(tǒng)計的數(shù)學模型,創(chuàng)立了搜索論等數(shù)學新學科??梢哉f,我們生活在一個數(shù)學的世界。沒有基本的數(shù)學常識是不可想象的。樓上的:我對本質的問題沒興趣,我只是覺得數(shù)學很好,軍事很好。這足夠了!
  •   內容通俗易懂,非常好
  •   作者是大家,書寫的也經(jīng)典。就該讓這樣的好書早點在學習者中間流傳。
  •   很好的科普書
  •   兒子很稀飯。
  •   還沒來得及看,當參考書的
  •   數(shù)學作為古典學科之一,一直存在著兩頭大,中間小。所謂兩頭大就是初學的人很多,因為小學到中學,數(shù)學都是必考的重要科目。而進行深度研究的學者也是大有人在。這就是兩頭大。中間小,就是,學到高考之后,直接體現(xiàn)數(shù)學的作用的不多。以至成為對這些打基礎的科目的質疑聲不斷的原因?!稊?shù)學與軍事》作者用數(shù)學方法描述戰(zhàn)爭、和武器裝備有關的數(shù)學、軍事運籌學的崛起、司令部工作與數(shù)學、經(jīng)濟和國防等。非常直接地體現(xiàn)出數(shù)學的作用。要補充的是,此書適合具有一定數(shù)學基礎的朋友閱讀。數(shù)學不及格的朋友請勿購買~
  •   書的內容很好,分析的也較細,可就是數(shù)學的東西較多,需要思考一下才能看懂。
  •   挺有意思,有軍事愛好的朋友可以看看。寫軍事題材小說的也該看看。
  •   書中的內容太陳舊!我覺得有東拚西湊之嫌。數(shù)學的本志是什么?軍事的本質是什么?之間的關系又是什么?書中竟沒有論述。如果給孩子當解悶的書可能還行吧,估計孩子又看不懂。定位太差!內容太次!不值得買,更不值得看,浪費時間!
 

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