日語JLPT國際能力測試2級 文字·詞匯全攻略

前言

　　本書專門為報考“國際日語水平考試”1級的學(xué)習(xí)者以及具有同等日語水平的學(xué)習(xí)者編寫的?！　∪照Z能力測試自1990年出現(xiàn)以來，逐漸為應(yīng)試者所了解。隨后于1994年11月發(fā)行的《日語能力測驗出題基準(zhǔn)》一書明確了各級別考試中出現(xiàn)的漢字、詞匯。今年（2009年）1級和2級考試次數(shù)各增加了1次（7月的第一個周日），隨著明年（2010年）新增加的5級考試（一直以來都是1級、2級、3級、4級這四個級別），出題基準(zhǔn)也相應(yīng)地發(fā)生了變動。針對此種現(xiàn)狀，筆者結(jié)合自1990年一直到2008年的真題，充分研究了每一年的考題，并參考了新出的出題基準(zhǔn)，編撰了此套1、2、3、4、5級詞匯全書，以便于應(yīng)試者全方位地把握詞匯部分的考試范圍和出題基準(zhǔn)，快速突破詞匯難關(guān)、順利通過能力考試?！　∧芰荚嚨脑~匯部分和其他幾個部分對考生能力的要求不一樣。通常詞匯部分常出題的詞要求考生對其假名拼寫、字形、意義和用法做到嫻熟于心。

內(nèi)容概要

本書是面向報考“國際日語水平考試”2級的學(xué)習(xí)者，以及具有同等日語水平的學(xué)習(xí)者編寫的。    日語能力測驗自1990年出現(xiàn)以來，逐漸為應(yīng)試者所了解。隨后于1994年11月發(fā)行的《日語能力測驗出題基準(zhǔn)》一書明確了2級考試中出現(xiàn)的漢字、詞匯，要求應(yīng)試者掌握1000個左右的漢字和6000個左右的詞匯。具備在日本生活以及在大學(xué)學(xué)習(xí)或研究的綜合能力。1995年以后，題型發(fā)生很大變化，而且難度也開始逐年增加。針對此種現(xiàn)狀，筆者結(jié)合自1990年以來一直到2007年的真題，充分研究了每一年的考題，并參考了出題基準(zhǔn)，編撰了此套1、2、3、4級詞匯全書，以便于應(yīng)試者全方位地把握詞匯的考試范圍和出題基準(zhǔn)，快速突破詞匯難關(guān)，順利通過能力考試。    能力測驗的詞匯部分和其他三個部分對考生能力的要求是不一樣的。通常詞匯部分常出題的詞要求考生對其假名拼寫、字形、意義和用法做到一定的背誦；聽力部分常出題的詞則要求對其發(fā)音能快速做出判斷，有所反應(yīng)；讀解部分雖然對詞匯要求不高，但是也得做到認(rèn)識。為了讓應(yīng)試者準(zhǔn)備起來更有針對性，筆者根據(jù)出題基準(zhǔn)將2級涉及到的詞匯按照五十音圖順全部編寫出來，然后在每個詞匯后面標(biāo)注出音調(diào)、詞性，最后通過一個實例深化了解該詞匯，并附有參考譯文。這樣全方位地對詞匯做出概括之后，對應(yīng)試者在聽音、讀題時會有印象上的幫助。比如，聽力考題就要求應(yīng)試者在極短的時間內(nèi)做出相應(yīng)的反應(yīng)，如果音調(diào)搞不準(zhǔn)，就會影響對題目的理解、做題速度以至于最后的答案。本書立意新穎獨(dú)特；例句短小精悍；講解言簡意賅、切中要害；內(nèi)容完全按照最新版能力測驗出題基準(zhǔn)的要求編寫，實為應(yīng)試者備戰(zhàn)能力測試之首選。（截至2008年春考試大綱尚未有所改動。2009年考試將會增加為兩次，增設(shè)7月的1級、2級兩個級別的考試。2010年在考試級別上將會有所變動，屆時我們將會根據(jù)新的考試大綱做出相應(yīng)的改動，也請各位應(yīng)試者關(guān)注中國國家考試中心網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容。）

書籍目錄

あい う え お か き くけこさしすせそたちつてとなにぬねのはひふへほまみむめもやゆよらりるれろわ

編輯推薦

　　日語能力考試的詞匯部分和其他三個部分對考生能力的要求不一樣。通常詞匯部分常出題的詞要求考生對其假名拼寫、字形、意義和用法做到嫻熟于心；聽力部分常出題的詞則要求對其發(fā)音能快速做出判斷，有所反應(yīng)；讀解部分雖然對詞匯要求不高，但是也得做到略知一二?！　榱俗寫?yīng)試者準(zhǔn)備起來更有針對性，本書立意新穎獨(dú)特；例句短小精悍；講解言簡意賅、切中要害；內(nèi)容完全按照最新版能力測試《出題基準(zhǔn)》的要求編寫，實為應(yīng)試者備戰(zhàn)能力測試之首選。

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